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孩子小學(xué)畢業(yè)該升初中了,但有些家長(zhǎng)不走尋常路的為孩子選擇了國(guó)際初中,希望孩子能盡早適應(yīng)西式教育,為將來(lái)留學(xué)做準(zhǔn)備。但孩子轉(zhuǎn)學(xué)到國(guó)際初中并不是一帆風(fēng)順,是會(huì)遇到一些問(wèn)題的。今天小編就來(lái)給大家講講孩子轉(zhuǎn)學(xué)到國(guó)際初中會(huì)面臨哪些問(wèn)題?以及怎樣解決?
1.課外活動(dòng)多,不知如何選擇。
國(guó)際學(xué)校一般下午3:30放學(xué),多數(shù)孩子會(huì)參加學(xué)校提供的各式各樣的課外活動(dòng),有些學(xué)校初中階段孩子們有四五十種選擇。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)們需要給予指導(dǎo),多跟孩子溝通選擇適合的自己的活動(dòng);同時(shí)也可以多跟學(xué)校溝通,參加PTA(家長(zhǎng)教師聯(lián)會(huì)),多了解。曾經(jīng)有不少學(xué)生活動(dòng)太多,孩子的自控能力在此階段也稍差,整個(gè)人常常處于混亂狀態(tài),這無(wú)論是對(duì)參加的活動(dòng)或者日常的學(xué)習(xí)都是不利的。
2.部分科目出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。
一般初中階段轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校,孩子在英語(yǔ)的基本溝通、數(shù)學(xué)方面都能較快跟上節(jié)奏。出現(xiàn)問(wèn)題最多的是科學(xué)和人文科目。國(guó)際學(xué)校初中的人文教材里面涵蓋了地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)等各學(xué)科知識(shí);科學(xué)里面也往往是涵蓋了物理、化學(xué)、生物等所有科學(xué)學(xué)科知識(shí)。這點(diǎn)跟國(guó)內(nèi)不同,國(guó)內(nèi)常常是每個(gè)科目一本教材,而且是每個(gè)科目一個(gè)老師。在國(guó)際學(xué)校常常是一個(gè)老師上科學(xué)里面的所有課程;人文老師亦如此。
同時(shí)初中階段常常沒(méi)有統(tǒng)一教材,有的學(xué)校有教材,也僅僅是參考。老師一般發(fā)活頁(yè)講義,有時(shí)候有IPAD或者在蘋果電腦上進(jìn)行各種操作。這既需要學(xué)生養(yǎng)成整理老師講義的習(xí)慣,也需要熟練使用各種教學(xué)設(shè)備,以及提交電子作業(yè)等。
除了形式上跟國(guó)內(nèi)有較多不同,在英文詞匯、小論文寫作方面與高中階段剛轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的同學(xué)有同樣的問(wèn)題,這些都需要進(jìn)行提前預(yù)習(xí)或者有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
3.心理敏感期,青春期逆反心理。
融入群體速度慢,過(guò)渡期長(zhǎng),信心容易受挫,學(xué)會(huì)情緒管理。孩子們?cè)诔踔须A段常出現(xiàn)情緒失控的狀況,而傳統(tǒng)中國(guó)教育來(lái)說(shuō),我們往往更關(guān)注孩子的智商教育,較少關(guān)注情商教育。但情商的重要性大家都是非常清楚的。在初中階段貫穿始終的我認(rèn)為最重要的是關(guān)心孩子,了解孩子的心理,及時(shí)溝通,及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與孩子一同找出解決方案。當(dāng)然,自信是孩子情緒管理上的重要一步。
此外,在國(guó)外,這個(gè)階段的孩子看心理醫(yī)生是比較正常的情況,但是國(guó)內(nèi),大家都談虎色變。隨著認(rèn)知的發(fā)展,也許將來(lái)會(huì)有更多中國(guó)家長(zhǎng)接受。
初中階段的孩子很容易出現(xiàn)問(wèn)題,尤其是從管理嚴(yán)格的公立學(xué)校轉(zhuǎn)到管理較松的國(guó)際學(xué)校,孩子可能會(huì)更加放縱自己。所以,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多費(fèi)點(diǎn)心來(lái)管教孩子,并與國(guó)際學(xué)校的老師積極溝通,了解一下孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)以及請(qǐng)教一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生更好的渡過(guò)初中時(shí)期。
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答國(guó)際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國(guó)際學(xué)校放假期間通常會(huì)布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長(zhǎng)您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國(guó)際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)!獔(bào)名——參加入學(xué)測(cè)試——錄取通知——...
答家長(zhǎng)您好,原則上讀國(guó)際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個(gè)國(guó)家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國(guó)內(nèi)讀完國(guó)際學(xué)校后再申請(qǐng)出國(guó)讀大學(xué)好?還是讀一段時(shí)間就出國(guó)讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來(lái)綜合考慮。無(wú)論...
答當(dāng)然可以,關(guān)于國(guó)際學(xué)校的理解,很多家長(zhǎng)存在信息差,目前依舊有很多家長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)籍孩子不能上國(guó)際學(xué)校,實(shí)際上國(guó)...
答什么是國(guó)際學(xué)校?有哪些特點(diǎn)?國(guó)際學(xué)校(InternationalSchool)原是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度,為外國(guó)僑...
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