2012年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文課文詳解(七)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-09-04
育路成人高考培訓(xùn)咨詢
幫助希望進(jìn)入名校的在職人員實(shí)現(xiàn)他們的本、�？拼髮W(xué)夢(mèng)想
人物：第一個(gè)是鄭莊公。姓姬，名掘突，武是死后謚號(hào)。二申是國(guó)名，姜姓，是候爵級(jí)的諸候國(guó)，在今河南南陽(yáng)一帶。鄭武公娶了申國(guó)國(guó)君的女兒為妻曰武姜。為什么叫武姜呢?當(dāng)時(shí)婦女出嫁都要把丈夫的姓放在前面，緊跟上娘家的姓，然后加上氏，根本不稱呼婦女的名字，所以叫武姜。第三個(gè)人物是莊公，莊公就是題目中的鄭伯，是鄭武公長(zhǎng)子，按封建禮法莊公為繼承人。第四個(gè)人物是共叔段，也就是文中提到的太叔，太叔是對(duì)段的尊稱。共叔段是鄭武公的次子。這一段同時(shí)也介紹了故事的起端。即莊公與母親有矛盾。即莊公寤生驚姜氏，故名曰為寤生。寤，即生莊公時(shí)難產(chǎn)，使姜氏受到驚嚇，隨之姜氏就很厭惡莊公，所以母子之間有矛盾。文章中又交待了兄弟之間的矛盾，這就是姜氏愛(ài)共叔段欲立，母親想讓共叔段繼承王位，她屢次向武公請(qǐng)求，武公沒(méi)有答應(yīng)，這樣兄弟之間有個(gè)爭(zhēng)奪繼承權(quán)，爭(zhēng)奪王位的問(wèn)題。那么這兩個(gè)矛盾是誰(shuí)造成的呢?主要是由于姜氏的偏愛(ài)造成的。第二層次為第二、三段寫(xiě)情節(jié)的發(fā)展，姜氏為共叔段請(qǐng)京，共叔段不斷擴(kuò)張，露出他的貪婪和野心，莊公虛偽應(yīng)付，心懷殺機(jī)，等待時(shí)機(jī)。第二、三段展開(kāi)了矛盾，也可以說(shuō)是情節(jié)在發(fā)展，姜氏想立共叔段未成。莊公即位了，姜氏愛(ài)共叔段于是為其請(qǐng)求給制這個(gè)地方，把制作為共叔段的封地。莊公沒(méi)有答應(yīng)，說(shuō)這個(gè)地方巖邑很險(xiǎn)要，老臣虢叔都死在這個(gè)地方，那就給他京這個(gè)地方吧。京在河南滎陽(yáng)東南，距鄭國(guó)都城新鄭較近。共叔段得了京以后很不安分，首先是京的面積大，城墻高超過(guò)了候伯制度所做的要求，這就是蔡仲所說(shuō)的：都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。今京不度，非制也，君將不堪。他對(duì)莊公說(shuō)，共叔段這樣您將不好控制，不僅如此在第三段，共叔段進(jìn)一步擴(kuò)張，又將西壁北壁歸于自己，將土地延長(zhǎng)至于廩延，這就用行動(dòng)證明了他是貪婪的，是有野心的。那么莊公是什么態(tài)度呢，首先莊公認(rèn)這是姜氏欲之，鄢辟害，躲不了這個(gè)禍害，那么莊公怎么辦呢?當(dāng)蔡仲向他諫意說(shuō)：蔓，難圖也。說(shuō)蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?將蔓延的雜草尚且不能除根，何況是國(guó)君寵愛(ài)的弟弟呢?莊公回答說(shuō)，多行不義必自斃，子姑待之。意思是多做了不道義的事，必然自己跨臺(tái)，你姑且等著瞧吧，這是欲擒故縱的態(tài)度。到了第三段子太叔把西鄙、貳鄙歸于己時(shí)公子呂又向莊公提出請(qǐng)除之，公曰：不庸，將自及。說(shuō)用不著，他自己將趕上災(zāi)禍，等到共叔段又收貳為已至于廩延的時(shí)候，子封又對(duì)莊公說(shuō)，可矣，厚將得眾。說(shuō)行了，共叔段的勢(shì)力要再雄厚將會(huì)得到民眾，而莊公說(shuō)不義不昵，厚將崩。意思是做不義的事必然不能得到百姓的擁護(hù)，勢(shì)力再擴(kuò)大，就必將垮臺(tái)，莊公表現(xiàn)了虛偽應(yīng)付，心里還是想消滅共叔段，但是感到條件不成熟，他在等待時(shí)機(jī)，以便消滅之。
第三層為第四自然段，寫(xiě)情節(jié)發(fā)展到高潮和激化，共叔段準(zhǔn)備襲鄭，莊公發(fā)兵，兄弟交戰(zhàn)，兄弟矛盾得以解決。莊公克段于鄢，共叔段逃亡至共這個(gè)小國(guó)，太叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：可矣!命子封帥車二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，太叔出奔共。情節(jié)激化也就是解決矛盾的時(shí)候了。
第四層為第五自然段，寫(xiě)全文的結(jié)局和尾聲，莊公在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，幽禁了母親姜氏，隨后又后悔就采納潁考叔的意見(jiàn)在燧道與母相見(jiàn)，恢復(fù)了母子關(guān)系，母子矛盾得以解決，這一層又分三個(gè)小層次。
第一個(gè)小層次寫(xiě)潁考叔得知莊公與母親問(wèn)題處境時(shí)，提出若闕地及泉，隧而相見(jiàn)的諫意，就是文中的遂置姜氏與城潁，而誓之曰：不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也。既而悔之。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉。公問(wèn)之，對(duì)曰：小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之。公曰：爾有母遺，繄我獨(dú)元!潁考叔曰，問(wèn)何謂也，?語(yǔ)之故，且告之悔。對(duì)曰：何患焉?若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然?公從之。第二小層次寫(xiě)莊公與母親隧相見(jiàn)的經(jīng)過(guò)，公入而賦，大隧之中，其樂(lè)也融融，姜出而賦：大隧之外，其樂(lè)也泄泄!遂為母子如初。
第三小層次，通過(guò)一段評(píng)論以潁考叔和莊公的比照烘托出潁考叔，純孝也，愛(ài)其母，施及莊公。清晰的點(diǎn)出莊公對(duì)母親只是恢復(fù)了母子關(guān)系，不是孝道不是純孝，是內(nèi)外政治斗爭(zhēng)的需要，由此把莊公虛偽的特性更完整、全面的表現(xiàn)出來(lái)。如詩(shī)曰：潁考叔，純孝也，愛(ài)其母，施及莊公。詩(shī)曰：孝子不匱，永錫爾類。其是之謂乎?
業(yè)內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)，班主任一對(duì)一服務(wù)，全面覆蓋考點(diǎn)，一次考試，保上名校。 ！
成人高考輔導(dǎo) 保過(guò)套餐 90%考點(diǎn)命中率 讓名校觸手可及！
- 三科聯(lián)報(bào)：500元 三科購(gòu)買(mǎi)；五科聯(lián)報(bào)：600元 五科購(gòu)買(mǎi)
課程名稱 |
課時(shí) |
試聽(tīng) | 學(xué)費(fèi) |
報(bào)名 |
| 成考高起點(diǎn)語(yǔ)文(熱報(bào)) | 13周 |  |
￥200元 |  |
| 成考高起點(diǎn)數(shù)學(xué) | 13周 | |
￥200元 | |
| 成考高起點(diǎn)英語(yǔ) | 13周 | |
￥200元 | |
| 成考高起點(diǎn)歷史地理 | 12周 | |
￥200元 | |
| 成考高起點(diǎn)物理化學(xué) | 12周 | |
￥200元 | |
| 網(wǎng)絡(luò)保過(guò)班(熱報(bào)) | 基礎(chǔ)班 +系統(tǒng)班 +串講班 | ￥1200元 | |
|
更多成考相關(guān)內(nèi)容
熱 2013成人高考高起點(diǎn)英語(yǔ)關(guān)鍵句型匯總
- 03-12·2013成考專升本語(yǔ)文記敘文部分資料匯總
- 03-12·2013成考專升本語(yǔ)文記敘文部分資料(八)
- 03-12·2013成考專升本語(yǔ)文記敘文部分資料(七)
- 03-12·2013成考專升本語(yǔ)文記敘文部分資料(六)
- 03-12·2013成考專升本語(yǔ)文記敘文部分資料(五)
- 03-12·2013成考專升本語(yǔ)文記敘文部分資料(四)
- 03-12·2013成考專升本語(yǔ)文記敘文部分資料(三)
成人高考·相關(guān)欄目
- 成考動(dòng)態(tài)
- 報(bào)考指南
- 成考分?jǐn)?shù)
- 經(jīng)驗(yàn)共享
- 高起點(diǎn)
- 專起點(diǎn)
- 成人英語(yǔ)
- 面授課程
- 網(wǎng)絡(luò)課程