日日天干夜夜人人添,日本中文一区免费观看,久久99综合精品国产首页,中文字幕无码乱人伦

  首頁 課程  書店 學校  題庫 論壇  網(wǎng)校  地方分站: 北京 | 上海 | 鄭州 | 天津
 成人高考網(wǎng)
 考試資訊  報考指南  專科起點  高中起點  錄取分數(shù)  招生簡章  成考教材   人大成考   網(wǎng)校課程
   專升本大學語文|英語|高數(shù)一|高數(shù)二|政治 高升本語文|英語|數(shù)學(理)|數(shù)學(文)|歷史|地理|物理|化學  高校信息  復習指導  經(jīng)驗分享  成考論壇
地區(qū)信息

09年大學語文專升本非重點篇考點復習指導

作者:   發(fā)布時間:2009-07-23 17:50:47  來源:
  • 文章正文
  • 網(wǎng)校課程
  • 資料下載
  • 圈子話題
  • 論壇

《國殤》
1、本詩選自《楚辭•九歌》。作者屈原,我國古代第一個有偉大成就的愛國詩人!毒鸥琛肥乔鶕(jù)戰(zhàn)國時期楚地民間祭神樂歌加工而成的組詩,共11首。
2、解釋“國殤”的含義,概括全詩的主題:
古代稱未成年而死去為“殤”,本詩用于祭奠為保衛(wèi)國家而捐軀的楚軍將士,因名“國殤”。
作者飽含深情地描寫了楚軍將士不畏強敵、英勇搏殺的場景,歌頌了他們剛強勇武、寧死不屈的精神。
3、掌握全詩語言整齊、節(jié)奏短促的特點和剛健豪壯的風格。
4、重點句子:
(1)身既死兮神以靈:身體死去了,精神卻長存。
(2)魂魄毅兮為鬼雄:魂魄威武不屈可,在鬼中也是雄杰
5、重點詞語:
(1)凌余陣兮躐余行:侵犯;踐踏
(2)平原忽兮路超遠:渺茫
(3)首身離兮心不懲:悔恨、悔改

《從軍行》(其四)
1、這是一首七言絕句、邊塞詩。作者王昌齡,盛唐邊塞詩派的代表詩人,擅長七言絕句。其七絕多采用樂府舊題,《從軍行》就是樂府舊題。
2、理解本詩所反映的邊地激烈戰(zhàn)斗情景和將士們的艱苦生活,分析詩中所表現(xiàn)的將土們的衛(wèi)國熱情與英雄氣概。
3、重點詞語:
(1)青海長云暗雪山:使動用法,使……變暗
(2)黃沙百戰(zhàn)穿金甲:磨穿
(3)不破樓蘭終不還:還鄉(xiāng)
4、背誦全詩。

《白雪歌送武判官歸京》
1、 這是一首送別詩、邊塞詩。作者岑參,盛唐邊塞詩派的代表作家。
2、 劃分本詩的層次,理解詩人所抒發(fā)的情感:
     前十句為第一層,寫邊塞奇寒的景色風物
     后八句為第二層,寫送別,先寫?zhàn)T別宴中情景,后寫送別路上的情景。
     作者形象地描述了西北邊陲奇異瑰麗的雪景和難耐的奇冷奇寒,又抒寫了雪中送客,與友人分別時深摯的情誼。
3、 掌握本詩寫景筆調(diào)夸張、聯(lián)想奇妙的特點:
本詩寫景筆調(diào)夸張,如描寫邊塞風寒,用“風掣紅旗凍不翻”寫邊地風力之強勁,“胡天八月即飛雪”表明雪落之早。
     寫景聯(lián)想奇妙,如“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,突出表現(xiàn)雪來勢之猛和雪量之大,已梨花喻雪,船身表現(xiàn)了雪花之皎潔,又寫出了萬里飛雪的北國風光。將雪花比梨花,將凜冽的北風比作和煦的春風,聯(lián)想奇妙。
4、 掌握借景抒情的表現(xiàn)手法:
作者寫送別,始終扣住雪景,而以“愁云”兩字將奇異景色和送別之情巧妙聯(lián)結(jié),借景抒情,抒發(fā)了雪中送客,與友人分別時深摯的情誼。
5、 找出詩中的夸張句和比喻句,并說明其表達作用:
     夸張句:
風掣紅旗凍不翻
瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。
散入珠簾濕簾幕,狐裘不暖錦衾薄
比喻句:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
6、 重點句子:
(1)忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開:(雪花飄浮、覆蓋大地)就像春風一夜之間吹拂大地,千樹萬樹的梨花全都盛開
(2)瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝:沙漠縱橫,上面覆蓋百丈厚的堅冰,大片云朵凝聚在萬里沙漠的上空,營造出一片凄苦慘淡的氣氛
(3)山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處:山回路轉(zhuǎn),再也看不見你的身影,只有雪上留下了馬蹄離去的痕跡。
7、重點詞語:
(1)中軍置酒飲歸客:動詞,請……飲酒
(2)風掣紅旗凍不翻:牽引,拽,這里指狂風勁吹;被寒冷的空氣凍結(jié),不能翻轉(zhuǎn)
8、 背誦全詩。

《杜陵叟》
1、這是一首敘事詩,新樂府詩。作者白居易,中唐著名的現(xiàn)實主義詩人,新樂府運動的倡導者。
2、劃分全詩的層次,概括全詩的主題思想:
   分四層:
   第一層,前六句,交待老農(nóng)居處及風雨不調(diào)而歉收,極寫災情之重,為下層作鋪墊
   第二層,七至十句,揭露官吏為求升遷,不顧天災,依然急征暴斂,把農(nóng)民逼上絕路,可見人禍之烈。
   第三層,剝我身上帛—何必鉤爪鋸牙食人肉。農(nóng)夫直接控訴和痛斥封建官吏殘酷壓榨百姓的罪行。
   第四層,至結(jié)束。諷刺免稅的詔令以成一紙空文后,還要農(nóng)民去感激“皇恩”
   主題思想:揭露封建官吏對農(nóng)民的殘酷剝削,痛斥官吏殘害人民的暴行,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)民的哀傷憐憫之情。
3、理解詩中由第三人稱敘述轉(zhuǎn)為由杜陵叟用第一人稱直接控訴的作用:人稱的轉(zhuǎn)換,使杜陵叟用第一人稱直接控訴,增強了批判的力度,增強了詩作的生動性。
4、掌握全詩語言淺顯通俗的特點。
5、重點句子:
(1)虐人害物即豺狼,何必鉤爪鋸牙食人肉:侵害百姓,殘害人,就是豺狼,又哪里一定要長著鉤子一樣的爪子,鋸子一樣的牙齒才叫豺狼呢?
(2)十家租稅九家畢,虛受吾君蠲免恩:十家百姓中有九家的租稅已經(jīng)繳納完畢,只得到了君皇免除賦稅的虛名
6、重點詞語:
(1)麥苗不秀多黃死:開花
(2)長吏明知不申破:報告事實真相
(3)急斂暴征求考課:按一定標準考察官員政績,分等級加以升降或懲罰
(4)京畿盡放今年稅:免除
(5)手持尺牒榜鄉(xiāng)村:尺牒,免租稅的公文;動詞,張貼

《無題》(相見時難別亦難)
1、這是一首七言律詩,愛情詩。作者李商隱,晚唐著名詩人。
2、分析本詩的抒情層次
首句寫相見無日的凄涼,將“別易會難”的意思翻進一層,次句用暮春景象烘托離別之情;
頷聯(lián)從自身著筆,以“春蠶”、“蠟炬”為喻,表達至死不渝的深情;
頸聯(lián)轉(zhuǎn)換筆鋒,擬想對方對自己的思念,更進一層寫出詩人的一片癡情苦意;
尾聯(lián)借用神化傳說,表達了無望之中的希望。
3、理解頷聯(lián)所用的修辭手法和比興意義:
頷聯(lián)利用了比興手法,以“春蠶之絲”和“蠟炬之淚”這兩個富于象征性的形象,來表現(xiàn)相思之深和對愛情的堅貞。
修辭手法是比喻和雙關(guān)
4、理解頸聯(lián)推己及人的表達作用:
頸聯(lián)推己及人,設(shè)想對方也一定因為思念自己而容顏衰老,更加顯示出兩心相依相通,表現(xiàn)了詩人與其愛人之間愛情的真摯和專一。
5、重點句子:
(1)相見時難別亦難,東風無力百花殘。
(2)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
6、背誦全詩。

《再別康橋》
1、作者徐志摩,中國現(xiàn)代著名詩人。“新月社”成員,本詩選自徐志摩的詩集《猛虎集》。
2、掌握本詩詩人故地重游所抒發(fā)的復雜情感:
抒發(fā)依依不舍的離別之情是本詩的主旨,此次故地重游,正值詩人陷入思想信仰危機之時,物是人非,詩人浮想聯(lián)翩。本詩抒發(fā)了眷戀、珍惜、而又略帶憂郁和落寞的情感。
3、理解本詩飄逸清麗的藝術(shù)風格。
4、理解本詩所體現(xiàn)出的音樂美、建筑美和繪畫美:
音樂美,本詩音節(jié)韻律波動回環(huán);
建筑美,本詩詩行排列參差錯落而有規(guī)律;
繪畫美:本詩詞藻華美,寫景抒情溫柔飄逸

《門檻》
1、作者屠格涅夫,俄國19世紀批判現(xiàn)實主義作家。本篇選自屠格涅夫的《散文詩集》。
2、理解這是一篇充滿象征意蘊的散文詩。
3、分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”等的象征意義。
“一座大樓”象征革命事業(yè)
 “門檻”象征著革命征途上的艱難險阻
“一位姑娘”象征著勇于為革命獻身的革命戰(zhàn)士

《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)
1、作者柳永,北宋第一個專事寫詞的婉約派詞人。
2、分析上片描寫秋景所用的鋪敘手法,并劃分層次:
上片寫景,用鋪敘手法。“對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋”總寫暮秋傍晚雨景,渲染凄涼蕭索的氣氛,籠罩全篇;
“漸霜風凄緊,關(guān)河冷落,殘照當樓”具體展示了雨后的暮景,隱含江南游子飄零無依之意;
“是處紅衰翠減,苒苒物華休”寫眼前所見具體景物:花殘葉落,美好的事物早風雨摧殘,更見一片凋零;
“惟有長江水,無語東流”宕開一筆,將自己的感情移注到悠悠江水之上,表現(xiàn)作者對長年漂泊,一事無成的不平,對青春不再,人生如寄的感傷
3、分析下片抒情曲折的特點,并劃分層次。
下片抒情曲折:“不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收,嘆年來蹤跡,何事苦淹留”直接抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之苦;
之后,展開想象,寫家鄉(xiāng)佳人正在妝樓癡望,由此推想她必然埋怨自己;
最后為自己辯白,全詞歸結(jié)到自己正憑欄望鄉(xiāng),愁苦滿懷。
由己及彼,又由彼及己,由現(xiàn)實到想象,又由想象到現(xiàn)實,感情抒發(fā)曲折多變。
4、理解全詞情景交融、情景相生的藝術(shù)特點。
5、重點句子:
(1)惟有長江水,無語東流。
(2)想佳人,妝樓颙望,誤幾回、天際識歸舟。
6、重點詞語:
(1)是處紅衰翠減,苒苒物華休:到處;苒苒,形容時光逐漸消逝;物華,美好的景物;休,衰殘
(2)望故鄉(xiāng)渺邈:渺茫遙遠
(3)何事苦淹留:長期停留
(4)爭知我,倚欄干處、正恁凝愁:怎;表時間;如此,這樣

《聲聲慢》(尋尋覓覓)
1、 作者李清照,宋代著名婉約派女詞人。有詞集《漱玉詞》
2、分析全詞是怎樣表現(xiàn)在國破家亡之后,詞人的凄慘心境和孤苦哀愁之情的:


通過五個層次的殘秋景物描寫來抒寫國破家亡之后,詞人的凄慘心境和孤苦哀愁之情。
首先通過氣候反常多變,總寫此人煩悶難熬的心境;
其次借助“淡酒”和|“晚風”來渲染愁情;
再次通過由過雁所引發(fā)的對故國故家和往昔夫妻伉儷生活的追懷,表現(xiàn)詞人由家破人亡造成的痛苦心情;
通過憔悴黃花的描寫和自喻,抒發(fā)昔盛今衰,身世變遷之嘆,突出詞人晚景凄涼、孤苦無依的困境;
最后通過梧桐細雨對心靈的敲擊,將愁情推向高潮
3、理解詞中九組疊字運用的藝術(shù)效果:
4、重點句子:
(1)凄凄慘慘戚戚
(2)乍暖還寒時候,最難將息。
(3)雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
(4)梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。
(5)這次第,怎一個愁字了得。
5、背誦全詩。


詩歌單元歷年真題

一、文體知識:
9. 下列詩歌中屬于絕句的是                            D   (02)
    A.陶淵明《飲酒》              B.李白《行路難》
    C.王維《山居秋暝》            D.杜牧《泊秦淮》

C  C(04)
A  c   (06)

課程名稱 精講班 沖刺班 基礎(chǔ)+沖刺 報名
價格   課時 價格 課時 價格


語文(專升本) 200元 試聽 40 100元 試聽 20 200元 報名
政 治 200元 試聽 40 100元 試聽 20 200元 報名
英語(專升本) 200元 試聽 40 100元 試聽 20 200元 報名
高等數(shù)學(一) 200元 試聽 50 100元 試聽 20 200元 報名
高等數(shù)學(二) 200元 試聽 50 100元 試聽 20 200元 報名


語文(高起點) 200元 試聽 40 100元 試聽 20 200元 報名
英語(高起點) 200元 試聽 29 100元 試聽 20 200元 報名
數(shù)學(理) 200元 試聽 38 100元 試聽 20 200元 報名
數(shù)學(文) 200元 試聽 38 100元 試聽 20 200元 報名
歷 史 120元 試聽 30 —— —— —— 報名
物 理 120元 試聽 30 —— —— —— 報名
化 理 120元 試聽 30 —— —— —— 報名
地 理 200元 試聽 30 —— —— —— 報名
熱門資料下載:
成考版塊列表:
成考最新熱貼:
【責任編輯:盧雁明  糾錯
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責聲明】  
    ① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復制發(fā)表時必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責任;
    ② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個人認為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應該及時向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。
成人高考科目輔導