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| 進(jìn)入五月，對(duì)于參加考研的人們來(lái)說(shuō)又將是一個(gè)新的考驗(yàn)，在上個(gè)階段，復(fù)習(xí)重點(diǎn)仍然應(yīng)該在詞匯上。跟著做一些基礎(chǔ)的閱讀訓(xùn)練，結(jié)合詞匯檢驗(yàn)一下自己的階段成效。當(dāng)詞匯把握的非常穩(wěn)固的時(shí)候，就能夠有足夠的實(shí)力進(jìn)入第二階段閱讀理解的復(fù)習(xí)了。 強(qiáng)化實(shí)踐練習(xí) 雖然說(shuō)現(xiàn)在是在針對(duì)閱讀理解做方法的介紹，但是還是不得不再次把詞匯提出來(lái)。因?yàn)橄胍芎玫淖龊瞄喿x理解，詞匯就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。其實(shí)真正考研的高出鏡率詞匯并不是很多，除去很多基礎(chǔ)的詞匯，需要考察的也就2000左右。而想要在閱讀理解這塊高于別人，拿到好成績(jī)，這些詞匯就是關(guān)鍵點(diǎn)了。 除此之外，語(yǔ)法也是需要再次提一下的。根據(jù)歷年的考研規(guī)律看來(lái)，其密集考查的語(yǔ)法也僅僅只有6種：定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)后置，插入語(yǔ)，分詞結(jié)構(gòu)，并列句。這些看起來(lái)好像也不是很難，其實(shí)不然，表面上的理解確實(shí)很容易掌握，但是要是深入考察，其中的內(nèi)容也是很多的。考研的朋友們應(yīng)該結(jié)合試題練習(xí)，在實(shí)踐中掌握語(yǔ)法規(guī)律。 強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練 這個(gè)時(shí)候就是需要大量文章的閱讀來(lái)提高自己的閱讀能力，值得一提的是，并不是什么文章都可以用來(lái)閱讀的，也是需要找到有代表性的。一般說(shuō)來(lái)，這個(gè)階段是在詞匯階段的后面。 既然并不是所有的文章都適合做閱讀訓(xùn)練，那么那些比較合適呢，歷年的真題不失為最好的材料。因?yàn)檎骖}都是出自一處，每年的考研試題又不盡相似，語(yǔ)言風(fēng)格和難度也是相對(duì)一致的，這就是最好的閱讀材料。通過(guò)逐步的練習(xí)，我們就會(huì)漸漸習(xí)慣這樣的難度系數(shù)和語(yǔ)言風(fēng)格，到了考場(chǎng)上也是發(fā)揮自如。其實(shí)閱讀練習(xí)的首要，就是要把握好閱讀文章的難度。 翻譯句子也是很多考研同學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)候的復(fù)習(xí)中，你就可以加強(qiáng)這方面的練習(xí)，邊做閱讀，邊試著翻譯一下每個(gè)句子的確切意思，這樣既鍛煉了自己的翻譯，同時(shí)完成了閱讀理解的聯(lián)系。剛開(kāi)始進(jìn)行翻譯練習(xí)的時(shí)候，肯定是非常痛苦的，翻譯的一塌糊涂，但是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，你就會(huì)逐漸掌握其中的方法，慢慢的就能夠輕松拿下了。翻譯說(shuō)白了就是對(duì)句子進(jìn)行分析，當(dāng)你掌握好了其中的妙處，在考試中面對(duì)陌生的句子也是輕松應(yīng)對(duì)。 |
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【責(zé)任編輯：聶榮 糾錯(cuò)】 |
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報(bào)考直通車 |
| 報(bào)名時(shí)間：2010年10月10日——10月31日網(wǎng)上報(bào)名， |
| 11月10日——11月14日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。 |
| 報(bào)名地點(diǎn)：報(bào)名地點(diǎn)由各省、自治區(qū)、直轄市招生辦 |
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| 根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定，一般在高校設(shè)報(bào)名點(diǎn)。 |
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| 考試時(shí)間：2010年1月10日、11日初試，3月試復(fù)試。 |
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