首先區(qū)別是：護理專業(yè)是專業(yè)技術(shù)，護士是職業(yè)。

　　護理專業(yè)是可以報考的一項專業(yè)，在高校中可以學(xué)到并應(yīng)用于社會的一項技能知識。

　　而護士這個職業(yè)，是在學(xué)習(xí)了護理專業(yè)之后，還要考取護士資格證才能上崗應(yīng)聘的職業(yè)。

　　護理學(xué)專業(yè)主干學(xué)科：倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。 主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理、內(nèi)外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)等。

　　主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習(xí)、社區(qū)實習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。 修業(yè)年限：五年或四年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士 畢業(yè)工作：如果英語能過六級，就可以到護理雜志社做編輯。 有的出版社還需要護理專業(yè)畢業(yè)的做文字校對工作的人員。 考研究生時可以報考營養(yǎng)學(xué)方面的專業(yè)。做營養(yǎng)師也很不錯。 護理專業(yè) 護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點扶持。 世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。

　　在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。 學(xué)習(xí)護理專業(yè)之后畢業(yè)之后可以選擇做護士也可以選擇做其他護理專業(yè)的工作。這兩者之間是沒有技術(shù)與職業(yè)的區(qū)別，不存在沖突。