2004年，浙江省影視動畫作品產(chǎn)量幾乎為零，杭州甚至還不能生產(chǎn)一部完整的動漫游戲原創(chuàng)作品。而眼下，杭州已經(jīng)成為了動漫屆名副其實的“黃埔軍校”。

　　優(yōu)勢一 注重創(chuàng)意，因材施教

　　有家長擔憂，同是學動漫，中職生靠什么去與高職生、本科生搶飯吃?浙江傳媒學院動畫學院院長丁海祥認為：“中職生是張白紙，這就是他們最大的優(yōu)勢。動漫專業(yè)的中職生與其和本科生比用筆、比制作，還不如發(fā)揮長處，去比拼想象力和動漫的意識。

    從學習和就業(yè)角度考慮，中職就是要培養(yǎng)學生的一技之長，培養(yǎng)創(chuàng)意人才無疑是個方向。

　　“沒有特色的教育是很難滿足市場需求的，學校為不同就業(yè)需求的學生定制了不同的學生進程安排。”鄭效其告訴記者。

　　“動漫教育不是孤立的教育，應該放在整個動漫產(chǎn)業(yè)鏈中，作為一個重要環(huán)節(jié)來考慮。”杭州江濱職業(yè)學校校長鄭效其說，只有這樣才能培育出企業(yè)所需要的動漫人才。

　　優(yōu)勢二 校企合作，開創(chuàng)訂單班

　　現(xiàn)階段我國動漫教育分為兩種：技術性教育、藝術性教育。而中職階段的動漫教育屬于前者，是培養(yǎng)實踐技能的教育，學的是手藝活兒。

　　“以往，我們的動漫教育主抓學生們基本功，在此基礎上培養(yǎng)創(chuàng)造力。但動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展真的是非常迅猛，不了解市場的教育是跟不上步伐的。”鄭效其告訴記者。

　　為了讓教育與市場實現(xiàn)真正的無縫對接，杭州江濱職業(yè)學校與杭州翻翻動漫、盛世龍圖動畫、宏夢卡通等動漫企業(yè)啟動校企合作。上個月，學校與中南卡通牽手，雙方開辦全國首個校企動漫定向班，簽訂動漫營銷制作專業(yè)定向班(即“訂單班”)協(xié)議書。

　　江濱職校校長鄭效其說：“一般而言，‘訂單班’向社會‘進口’多少人，就會向企業(yè)‘出口’多少人。”

　　據(jù)悉，該“訂單班”今年面向普通九年制義務教育初中畢業(yè)生招收1個班35人，畢業(yè)后考核合格后全部面向中南卡通公司就業(yè)。

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