對(duì)于想要報(bào)考室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，大家都比較熟悉，現(xiàn)在也有很多學(xué)校都開設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，下面大家就一起去了解一下，高校學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)好不好?發(fā)展如何?

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)是以人在室內(nèi)空間的行為活動(dòng)為基礎(chǔ)的。平面布置應(yīng)根據(jù)對(duì)空間的使用要求，按照人在空間內(nèi)的行為模式作出安排。居住建筑的平面布置因使用者的組成、年齡、文化、習(xí)俗、愛好等不同而異;公共建筑還取決于經(jīng)營(yíng)管理、人流活動(dòng)、社會(huì)心理和使用方法。

　　空間的豐富多彩，是建筑區(qū)別于其他藝術(shù)形式的主要特征之一。人們?cè)诮ㄖ��?nèi)部空間，處于被“籠罩”狀態(tài)，因此空間的比例、尺度和人與外界的關(guān)系對(duì)人的心理有很大影響。中世紀(jì)哥特式大教堂的廳堂跨度較小，而高度和進(jìn)深很大，高聳的體量造成強(qiáng)烈的宗教肅穆氣氛。

　　現(xiàn)代室內(nèi)空間的比例、尺度則常�？紤]與人的親切關(guān)系，往往借助抬高或降低頂棚和地面，或采用隔墻、家具、綠化、水面等的分隔，來改變空間的比例、尺度，從而滿足不同的功能需要，或組織成開、合、斷續(xù)等空間形式，并通過色彩、光照和質(zhì)感的諧調(diào)或?qū)Ρ�，取得不同的環(huán)境氛圍和心理效果。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)，設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾的龍頭和靈魂，室內(nèi)裝飾的風(fēng)格和品位取決于設(shè)計(jì)，沒有設(shè)計(jì)，就沒有室內(nèi)裝飾業(yè)。但是，設(shè)計(jì)師從事室內(nèi)裝修的實(shí)際情況，培養(yǎng)出來的專業(yè)人才并不多，國(guó)內(nèi)同類專業(yè)院校起步較晚，室內(nèi)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)已不能滿足市場(chǎng)需求。