北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院榮膺2025青教育盛典“科技創(chuàng)新學(xué)校”“品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”！

　　12月13日，由北京青年報(bào)主辦的“2025青教育盛典”在北京舉辦。北京金融科技學(xué)院（原北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院）與北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京信息科技大學(xué)等知名院校共同受到表彰，榮膺“科技創(chuàng)新學(xué)?！薄捌放朴绊懥Κ?dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校校長(zhǎng)助理李娟代表學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)并做主題演講。

　　北京金融科技學(xué)院（原北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院）成立于2004年，是由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科院校。學(xué)校位于北京城市副中心京津冀一體化核心區(qū)——通州。經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為一所聚焦經(jīng)管類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)人才培養(yǎng)、國(guó)際化特色鮮明的民辦高校。學(xué)校形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，藝術(shù)學(xué)、信息技術(shù)為翼，經(jīng)、管、藝、工等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局。積極融入行業(yè)、融入國(guó)際，借助首都以及海外優(yōu)質(zhì)的教育資源，搭建應(yīng)用型、國(guó)際化人才培養(yǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、全球勝任力的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。學(xué)校2010年成為 AACSB(國(guó)際精英商學(xué)院聯(lián)合會(huì))會(huì)員單位，2015年獲批招收留學(xué)生資格，2018年成為北京市碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位，2019-2020年，金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為北京市一流專(zhuān)業(yè)。

北京金融科技學(xué)院（原北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院）校長(zhǎng)助理李娟，以“構(gòu)建高素質(zhì)育人體系， 全球資源賦能北金科”為主題發(fā)表主旨演講。

　　她介紹了近年來(lái)學(xué)校積極探索新時(shí)期民辦高校的發(fā)展道路和適合自身發(fā)展的辦學(xué)模式，堅(jiān)持高端化、全球化、個(gè)性化的辦學(xué)定位，堅(jiān)持以一流的國(guó)際化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)打造教育教學(xué)體系的具體舉措。

　　一是面向未來(lái), 培養(yǎng)新時(shí)代所需要的金融科技人才；

　　近年來(lái)，學(xué)校圍繞北京城市“四個(gè)中心”功能定位，結(jié)合家長(zhǎng)及學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇意愿，聚焦經(jīng)管和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)建設(shè)了金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等5個(gè)北京市一流專(zhuān)業(yè)。為支持北京建設(shè)現(xiàn)代金融科技中心，新增了金融科技、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、人工智能等專(zhuān)業(yè),在專(zhuān)業(yè)上培養(yǎng)新時(shí)代所需要的科技人才。學(xué)校始終以服務(wù)首都四個(gè)中心功能建設(shè)為中心，以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)；以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。

　　隨著高等教育大眾化進(jìn)程的發(fā)展，考生和家長(zhǎng)希望接受?chē)?guó)際化和更高層次的高等教育，為此，學(xué)校積極與海外院校合作，通過(guò)設(shè)立“2+2+1”“2+2+2”“3+1+1”“4+1”等聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，搭建了國(guó)際化教育平臺(tái)，助力北金科學(xué)子攻讀世界名校研究生。與合作院校共同開(kāi)發(fā)線(xiàn)上課程，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上課程共享，打破地域界限，完成知識(shí)互通。2019年至2025年，我校連續(xù)五年在武書(shū)連中國(guó)民辦大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院排行榜中，榮獲“本科畢業(yè)生質(zhì)量第一名”“本科畢業(yè)生升學(xué)率第一名”，畢業(yè)生A++等級(jí)，位居中國(guó)高水平民辦高校和獨(dú)立學(xué)院之首，是新生質(zhì)量和畢業(yè)生質(zhì)量跨等級(jí)最多的學(xué)校。

　　二是放眼全球，打通培養(yǎng)國(guó)際視野人才的通道；

　　學(xué)校積極推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放，與全球60余所海外高校實(shí)現(xiàn)了課程對(duì)接和學(xué)分互認(rèn)，構(gòu)建了多層次、分段式國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)模式，創(chuàng)建了融中西方先進(jìn)教育理念為一體的人才培養(yǎng)模式。近5年，1505名嘉華學(xué)子完成海外深造，其中考取QS排名前1000位次高校研究生的有1240余人。2019級(jí)嘉華學(xué)子海外深造人數(shù)達(dá)337人，學(xué)生相繼收到了UCL倫敦大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、首爾大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)等世界一流大學(xué)的offer，廣受世界TOP大學(xué)青睞，其中，來(lái)自英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)QS排名前100頂尖院校offer122份。

　　學(xué)校開(kāi)辦了國(guó)際名師講堂，聘請(qǐng)國(guó)際知名高校校長(zhǎng)、知名學(xué)者為學(xué)生講授學(xué)術(shù)前沿知識(shí)；與國(guó)際合作院校共同開(kāi)發(fā)近50門(mén)次國(guó)際課程，由國(guó)際合作院校外籍教師全英文授課。

　　學(xué)校響應(yīng)“一帶一路”倡議，開(kāi)展了“聯(lián)合國(guó)人口基金一帶一路校園大使培訓(xùn)班”、“世界青年領(lǐng)導(dǎo)力論壇”、“中外學(xué)生交流”等特色活動(dòng)，為在校學(xué)子搭建了參與聯(lián)合國(guó)全球事務(wù)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，代表億萬(wàn)中國(guó)青年發(fā)聲。吳蔚、宋恒、沈瑋杰、田雨琪四名同學(xué)通過(guò)培訓(xùn)班選拔,分別參與了聯(lián)合國(guó)經(jīng)社理事會(huì)青年論壇、中非人口與發(fā)展會(huì)議、國(guó)際人口與發(fā)展大會(huì)ICPD25內(nèi)羅畢峰會(huì)、“氣候變化與青年行動(dòng)”國(guó)際論壇，向世界展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生風(fēng)采,不斷推進(jìn)北金科學(xué)子全球化社會(huì)實(shí)踐步伐，通過(guò)提升全球化視野，了解各國(guó)文化，提高自身素養(yǎng)以及文化交流能力。

　　2025年7月，學(xué)校舉辦國(guó)際教育發(fā)展論壇暨“國(guó)際·嘉華”品牌建設(shè)大會(huì)，正式成立“國(guó)際·嘉華”品牌建設(shè)顧問(wèn)委員會(huì)，來(lái)自英國(guó)、加拿大、美國(guó)、日本、西班牙、瑞士等20所合作院校參與助力學(xué)校。在高端化、全球化、個(gè)性化戰(zhàn)略定位以及現(xiàn)有國(guó)際合作辦學(xué)基礎(chǔ)上，形成學(xué)?？沙掷m(xù)的國(guó)際化辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。深化國(guó)際交流合作，截止到12月，共有來(lái)自18所海外知名院校的代表團(tuán)到訪(fǎng)，與學(xué)校進(jìn)行深入的會(huì)談，就未來(lái)合作達(dá)成了共識(shí)，加強(qiáng)雙方在人才培養(yǎng)、科研合作等方面的交流與合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　三是素質(zhì)育人，以個(gè)性化人才培養(yǎng)方式服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)；

　　學(xué)校以學(xué)生為中心，把學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生的成長(zhǎng)作為學(xué)校各項(xiàng)工作的基點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展意愿，制定了模塊化的人才培養(yǎng)方案，分為海外深造、國(guó)內(nèi)高端就業(yè)、考研、創(chuàng)業(yè)四個(gè)模塊，供學(xué)生選擇；根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的要求，開(kāi)設(shè)了4大素質(zhì)教育平臺(tái)課程和2門(mén)特色課程；為提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，開(kāi)設(shè)了雅思英語(yǔ)，實(shí)施浸泡式外語(yǔ)、雙語(yǔ)和全英課程教學(xué)。

　　創(chuàng)建了“三位一體、六維協(xié)同”導(dǎo)師制育人體系，對(duì)學(xué)生實(shí)施全員、全方位、全過(guò)程的教育與管理，按照教育教學(xué)相融的原則，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)與課業(yè)咨詢(xún)、外語(yǔ)語(yǔ)言輔導(dǎo)、成長(zhǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、社會(huì)服務(wù)和背景提升等更多個(gè)性化的指導(dǎo)。

此外，學(xué)校社會(huì)實(shí)踐育人將課內(nèi)課外緊密結(jié)合起來(lái)，確保社會(huì)實(shí)踐的學(xué)時(shí)學(xué)分安排，提升學(xué)生思想素質(zhì)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，打造教育教學(xué)改革實(shí)踐模式，助力建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。同時(shí)，學(xué)校不斷拓展學(xué)生課外實(shí)踐課程，2025年組織不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行海南、云南、長(zhǎng)沙和香港四地的跨文化交流課程實(shí)踐研學(xué)。通過(guò)對(duì)自然生態(tài)以及人文歷史陳列的研學(xué)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

　　全球名校研學(xué)——香港中文大學(xué)、香港大學(xué)、香港理工大學(xué)。金融、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新，學(xué)生們?cè)谶@里感受傳統(tǒng)與現(xiàn)代，中西方融匯的氛圍。提升了自身的國(guó)際化視野和跨文化交流能力。

　　學(xué)校積極組織服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，例如參與北京馬拉松、CBA賽事服務(wù)、創(chuàng)意市集等。北京金融科技學(xué)院不斷在加強(qiáng)實(shí)踐育人協(xié)同體系建設(shè)推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育與學(xué)科教育有機(jī)融合，不斷為培養(yǎng)符合新時(shí)期高素質(zhì)人才提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。

　　未來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，把握新時(shí)代高等教育發(fā)展的趨勢(shì)和方向，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提升學(xué)校教育品質(zhì)，在高等教育變革的大趨勢(shì)下,充分發(fā)掘現(xiàn)有資源，聯(lián)合各方力量構(gòu)建全球素質(zhì)化教育共同體，持續(xù)擴(kuò)充國(guó)內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái),推動(dòng)課程共享，為全球?qū)W習(xí)者提供更豐富更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐資源。最后，北京金融科技學(xué)院也會(huì)在民辦高等教育特色發(fā)展的新征程上砥礪前行，為黨和國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的高素質(zhì)的商科和藝術(shù)類(lèi)人才。

　　推薦閱讀

　　北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院自主招生是助學(xué)班嗎？