初三是中學(xué)中考的最重要階段，而且對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而由于一些的原因，有些學(xué)生在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)不佳，成績(jī)不好。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們并不一定沒(méi)有出路，今天高校招生網(wǎng)就回答你初三了成績(jī)不好有什么出路。

初三了成績(jī)不好有什么出路

1. 由于初三的課程比較緊湊，這就讓很多的學(xué)生因基礎(chǔ)或者興趣的原因跟不上節(jié)奏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，初三學(xué)生成績(jī)不好也是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。雖然成績(jī)不好，但是不代表不能讀書(shū)，只能去打工。其實(shí)，成績(jī)?nèi)羰钦娴暮懿顒�，完全可以考慮讀職高、中專、技校、五年制大專、3+2、計(jì)劃外等等，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，照樣有出路。

2. 職高、中專：對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考不上合適的高中，又不愿意去讀私立高中，是可以直接選擇讀職高或者中專學(xué)校。畢竟職高中專學(xué)校重視學(xué)生的專業(yè)理論與實(shí)踐能力，除了能掌握技能知識(shí)，畢業(yè)后還可以走升學(xué)的道路。

3. 五年制大專：這類型的學(xué)校對(duì)于成績(jī)不好，又想直接讀大專的同學(xué)，是最好的出路，既避免升學(xué)考試，又可以學(xué)到更多的知識(shí)，也可以獲得全日制的大專學(xué)歷。

4. 3+2：3+2是一種學(xué)制，一般存在于職高中專、技校，通常就是前三年在職校讀，后兩年去大專學(xué)校讀，畢業(yè)后也是全日制大專學(xué)歷。

5. 4技校：技校就是專門學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校，對(duì)于成績(jī)不好，不喜歡文化知識(shí)，可以考慮去技校學(xué)一門專業(yè)前景好的專業(yè)，畢業(yè)后直接去就業(yè)，也是能夠找到一份合適的工作。

6. 計(jì)劃外：計(jì)劃外的學(xué)校入學(xué)門檻比較低，而且不太看重學(xué)生們的文化課成績(jī)，主要看學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和興趣，而且有些學(xué)校還和企業(yè)共同創(chuàng)辦了一些專業(yè)，讓你畢業(yè)就能選擇在企業(yè)就業(yè)。

二、初三了如何選擇學(xué)校？

1. 一般可以根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、設(shè)施設(shè)備、管理模式等情況綜合考慮。

2. 不同學(xué)校管理的模式，其補(bǔ)貼政策都會(huì)有區(qū)別的。

3. 一般學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模包括了生源、師資、學(xué)校面積等多方面的問(wèn)題，如果這些情況都比較好，就可以選擇。

4. 學(xué)校的設(shè)施設(shè)備完不完善也就決定了學(xué)生日后的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活上能不能得到保障。

5. 管理模式是一個(gè)學(xué)校的核心，就好比如，學(xué)生的生活作息有規(guī)范，那么學(xué)校的整體風(fēng)氣會(huì)更好，安全問(wèn)題也會(huì)減少。

初三了成績(jī)不好有什么出路，雖然成績(jī)不好會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶來(lái)一定的影響，但是并不代表沒(méi)有出路。主要學(xué)生擇讀好學(xué)校，同樣可以升學(xué)、就業(yè)的。

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