今天高校招生網(wǎng)小編整理了平面設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校排名 美術(shù)藝術(shù)類(lèi)大專(zhuān)學(xué)校排名，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長(zhǎng)。

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)大專(zhuān)學(xué)校好?

國(guó)內(nèi)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是通過(guò)藝考和高考考進(jìn)去的，當(dāng)然有些國(guó)外藝術(shù)類(lèi)大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，是不需要藝考的，像我們學(xué)校，是萊佛士教育集團(tuán)下的，學(xué)校對(duì)是否藝術(shù)生沒(méi)有特別要求，大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，對(duì)平面設(shè)計(jì)感興趣可以提交學(xué)歷和成績(jī)申請(qǐng)本科/專(zhuān)科。

哪所大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)最好

O1中國(guó)中央美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)系、

中央美術(shù)學(xué)院（Central Academy of Fine Art）是中華人民共和國(guó)教育部直屬的唯一一所高等美術(shù)學(xué)校。設(shè)有造型學(xué)院、中國(guó)畫(huà)學(xué)院、人文學(xué)院、建筑學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、城市設(shè)計(jì)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)管理與教育學(xué)院，八個(gè)專(zhuān)業(yè)分院，并設(shè)有造型藝術(shù)研究所、繼續(xù)教育學(xué)院和附屬中等美術(shù)學(xué)校。
學(xué)院每年招收中專(zhuān)生（附中）、專(zhuān)科生（成人教育）、本科生、碩士研究生、博士研究生和各類(lèi)進(jìn)修生。截至2013年有在職教職工572人，在校本科生和研究生4700余名和來(lái)自十幾個(gè)國(guó)家的留學(xué)生百余名。學(xué)院教學(xué)科研面積共占地495畝，總建筑面積24.7萬(wàn)平方米。
學(xué)院致力于建設(shè)造型、設(shè)計(jì)、建筑、人文等學(xué)科群相互支撐、相互影響的現(xiàn)代形態(tài)美術(shù)教育學(xué)科結(jié)構(gòu)，在構(gòu)建新世紀(jì)中國(guó)特色的美術(shù)教育體系中發(fā)揮引領(lǐng)作用，以鮮明的中國(guó)特色、高水平的教學(xué)質(zhì)量和研究成果，羨滑贏得國(guó)際美術(shù)教育毀派鍵界的高度贊譽(yù)，成為中國(guó)高等美術(shù)教育領(lǐng)域具有代表性、引領(lǐng)性和示范性的美術(shù)院校，并在國(guó)際一流的美術(shù)院校中享有重纖巧要地位。

美術(shù)藝術(shù)類(lèi)大專(zhuān)學(xué)校排名

美術(shù)藝術(shù)類(lèi)大專(zhuān)學(xué)校排名遲冊(cè)咐介紹如下：

在2024美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名中，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名第一位，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名第二位，黔南民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校排名第三位，畢節(jié)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院、連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校的排名緊隨其后。

2024美術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排行榜最新

排 名 ? ?高校名稱(chēng) ? ?等 級(jí)

1 ? ?蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?5★

2 ? ?無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?5★

3 ? ?黔南民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?5★

4 ? ?畢節(jié)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?4★

5 ? ?天津工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

6 ? ?連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?4★

7 ? ?河南輕工職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

8 ? ?長(zhǎng)春師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?4★

9 ? ?山西藝術(shù)職業(yè)碼純學(xué)院 ? ?4★

10 ? ?濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

11 ? ?河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 ? ?4★

12 ?姿隱 ?曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?4★

13 ? ?晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?3★

14 ? ?陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 ? ?3★

15 ? ?浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?3★

16 ? ?保定幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?3★

17 ? ?河北工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 ? ?3★

18 ? ?四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 ? ?3★

19 ? ?成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué) ? ?3★

20 ? ?蘇州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 ? ?3★? ? 。

美術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向2024

美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后可以在美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作，可以從事的崗位有平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師、美工、淘寶美工、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、ui設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站美工、設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)美工、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 制作、美術(shù)指導(dǎo)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

江西南昌平面設(shè)計(jì)哪所大專(zhuān)學(xué)校好

江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院:江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院位于 江西省九江市 ，是一所隸屬于江西省財(cái)政廳的財(cái)經(jīng)類(lèi)全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校山粗。其前身是創(chuàng)辦于1960年的江西省財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)校，1988年，在此基礎(chǔ)上成立 江西財(cái)經(jīng)學(xué)院 九江分院，2002年4月，經(jīng) 江西省人民政府 批準(zhǔn)，江西財(cái)經(jīng)學(xué)院九江分院改建為江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院。2010年，學(xué)院被教育部、財(cái)政部選為首批國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位，2013年，在兩部組織的建設(shè)驗(yàn)收中被評(píng)為“優(yōu)秀”等級(jí)。
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院（JiangxiModernPolytechnicCollege），是一所經(jīng)江西省孫肢人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，隸屬江西省國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)的公辦全日制高職院校，是國(guó)家骨干高職院校、江西省 高水平高職院校 立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)首批示范則唯世職業(yè)技能鑒定站、國(guó)家百家職業(yè)技能鑒定“直通車(chē)”試點(diǎn)單位、國(guó)家建材行業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地、教育部教育信息化首批試點(diǎn)單位、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江西省首個(gè)實(shí)施“工士學(xué)位”制度高校、江西省首批職業(yè)技能鑒定綜合評(píng)價(jià)試點(diǎn)院校。
江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院位于 國(guó)家歷史文化名城 —— 江西省贛州市 ，是由江西省人民政府主辦，江西省國(guó)土資源廳主管的全日制公辦高職學(xué)院。

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)比較好的專(zhuān)科學(xué)校有哪些?

平面設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開(kāi)設(shè)了專(zhuān)業(yè)課程，
11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析，讓你找到適衡山合自己的藝術(shù)院校！ 英國(guó)
中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院｜純藝氛圍濃，概念先鋒
探索平面設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機(jī)械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫(huà)。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。
作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將平面設(shè)計(jì)定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體，希望通過(guò)平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。
通過(guò)創(chuàng)新形式加深對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過(guò)程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無(wú)論在社會(huì)實(shí)踐還是信升職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。
02 倫敦傳媒學(xué)院｜商業(yè)氣息則更勝一籌
倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個(gè)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計(jì)和品牌形象設(shè)計(jì)，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)本科和研究生階段課程。
平面與媒體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：
更偏重于對(duì)視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
平面與媒體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：
學(xué)該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專(zhuān)題課程，涉及的專(zhuān)業(yè)包括：插畫(huà)、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。
品牌形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)：
更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對(duì)品牌包裝進(jìn)行視覺(jué)設(shè)計(jì)，進(jìn)而對(duì)品牌故事進(jìn)行更為生動(dòng)的轉(zhuǎn)化和傳達(dá)。
該專(zhuān)業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也更有針對(duì)性，主要就品牌設(shè)計(jì)展開(kāi)一系列市場(chǎng)調(diào)研、客戶(hù)體驗(yàn)、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價(jià)值調(diào)研等。
愛(ài)丁堡大學(xué) ｜重創(chuàng)意，強(qiáng)調(diào)突破
平面設(shè)計(jì)的范圍一直在被無(wú)限拓展，創(chuàng)作過(guò)程既充滿(mǎn)多種創(chuàng)新性可能，同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。愛(ài)丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛(ài)丁堡大學(xué)依然鼓勵(lì)學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，是愛(ài)丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問(wèn)題。
04 金斯頓大學(xué)｜鼓勵(lì)融入多元文化的創(chuàng)作
金斯頓大學(xué)對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的知識(shí)，亦可專(zhuān)注于某個(gè)特定方向。
在2018年英國(guó)衛(wèi)報(bào)最新出爐的大學(xué)排名中，金斯頓大學(xué)的設(shè)計(jì)與工藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。
除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)多元文化進(jìn)行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。
諾丁漢特倫特大學(xué)｜與行業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，課程內(nèi)容寬泛
諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫(huà)、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)影像等都能涉及到。
諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。它是英國(guó)非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。
到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)放在調(diào)研、開(kāi)展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計(jì)的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。
美國(guó)
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計(jì)。
商業(yè)化，是SVA主動(dòng)為自己貼上的標(biāo)簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動(dòng)態(tài)圖像、3D設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)原理等基礎(chǔ)開(kāi)始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實(shí)而個(gè)性鮮明的設(shè)計(jì)功底。
并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類(lèi)型（品牌設(shè)計(jì)、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過(guò)SVA的課程設(shè)置清晰可見(jiàn)。
同時(shí)滑攔老SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設(shè)計(jì)原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。
加州藝術(shù)學(xué)院｜日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計(jì)
加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts），是眾多藝術(shù)學(xué)院中，受日本平面設(shè)計(jì)風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計(jì)，相對(duì)注重平面作品的視覺(jué)化表達(dá)，追求后期展示的作品視覺(jué)張力與沖擊性。
其中，CalArts對(duì)于矛盾空間有相對(duì)側(cè)重的研究，通過(guò)視覺(jué)誤差引導(dǎo)受眾對(duì)于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。
從設(shè)計(jì)的調(diào)研，平面空間的研究，到實(shí)現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導(dǎo)師無(wú)時(shí)不刻不會(huì)提醒同學(xué)回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。
03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院｜一直在平衡市場(chǎng)與藝術(shù)的關(guān)系
說(shuō)美國(guó)藝術(shù)性最強(qiáng)的院�！�—馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）平面設(shè)計(jì)商業(yè)，一點(diǎn)不委屈MICA。
但MICA的商業(yè)是以市場(chǎng)需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無(wú)用設(shè)計(jì)”，亦不無(wú)病呻吟、矯揉造作，通過(guò)平面設(shè)計(jì)尋求“商業(yè)-設(shè)計(jì)師-消費(fèi)者”之間的視覺(jué)平衡點(diǎn)。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院｜要有腦洞，注重設(shè)計(jì)元素的內(nèi)在聯(lián)系
Pratt的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)最顯著的特點(diǎn)不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強(qiáng)，腦洞大。
但是Pratt的平面設(shè)計(jì)不僅僅是通過(guò)夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強(qiáng)大的市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計(jì)元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強(qiáng)的key Point，進(jìn)而通過(guò)藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院｜注重社會(huì)話(huà)題性，主題要有深度、廣度
RISD，作為一所世界頂級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)院校，為同學(xué)們提供的是一個(gè)最為開(kāi)放的創(chuàng)作平臺(tái)，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過(guò)調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺(jué)、捕捉、分析瞬息萬(wàn)變的社會(huì)遷延。
并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。
所以申請(qǐng)羅德島，各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過(guò)人的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底，還需要在項(xiàng)目主題的設(shè)立、項(xiàng)目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺(jué)張力上，下足功夫。
全上海最有趣，腦洞最大的藝術(shù)公開(kāi)課，
ROSSO等你來(lái)哦！▼▼▼▼▼

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