培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、專業(yè)面廣，具備深厚的基礎(chǔ)地質(zhì)、能源地質(zhì)與勘查、水文、工程與環(huán)境地質(zhì)學(xué)等方面的基本理論知識，有較好的數(shù)理化、計算機、英語基礎(chǔ)和現(xiàn)代企業(yè)管理知識和經(jīng)濟素質(zhì)，在能源地質(zhì)勘查、工程勘察、設(shè)計、施工與管理、環(huán)境保護與評價等方面，具有較強的實踐能力、較好的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識的應(yīng)用復(fù)合型和研究發(fā)展型人才。

　　課程設(shè)置

　　公共必修課程;英語、高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、計算機基礎(chǔ)等;專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程力學(xué)、礦物學(xué)(含晶體光學(xué))、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地層古生物學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ);專業(yè)課程：煤田地質(zhì)學(xué)、油氣地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、巖土鉆掘工程學(xué)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、礦井地質(zhì)學(xué)、礦產(chǎn)地質(zhì)勘查與評價、地理信息系統(tǒng)等;專業(yè)實驗：礦物、巖石、煤巖、古生物、巖土測試、鉆探、物探、水文地質(zhì)等;實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：科研訓(xùn)練、地學(xué)認識實習(xí)、地質(zhì)填圖實習(xí)、專業(yè)綜合設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文。

　　培養(yǎng)特色

　　在公共必修與專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，自第三學(xué)年開始分能源礦產(chǎn)與水工環(huán)兩大方向組培養(yǎng)，分別以煤炭地質(zhì)勘查與資源特性綜合評價，水文、工程與環(huán)境地質(zhì)為鮮明特色。注重基礎(chǔ)理論和實驗、實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注重英語能力、計算機應(yīng)用能力和知識應(yīng)用能力的提高。穩(wěn)定的校內(nèi)實驗、校外實習(xí)基地和大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃平臺，為學(xué)生動手能力、科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了強有力的保障。

　　就業(yè)深造

　　本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動站。學(xué)生可以選擇進一步深造。2004年以來各屆畢業(yè)生就業(yè)率100%，考研率超過40%。

　　畢業(yè)生可在國土資源、煤炭、石油、地礦、冶金、交通、建工、水電、鐵道等部門及其科研機構(gòu)、或大專院校從事地質(zhì)理論、資源勘查與評價、城市與環(huán)境(地質(zhì)災(zāi)害)水文地質(zhì)、工程勘察、設(shè)計和施工、環(huán)境評價、地學(xué)信息處理等方面的開發(fā)、科研、教學(xué)與管理工作。