作為藝術(shù)類本科專業(yè)，播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生雖不像表演系那么容易引發(fā)娛樂事件，也不像藝術(shù)設(shè)計(jì)類那么令人趨之若鶩，但卻在幾十年的專業(yè)歷程中，一絲不茍地履行著專業(yè)概念，培養(yǎng)著一代又一代優(yōu)秀的播音主持專業(yè)人才。屏幕里那些或端莊、或親切、或溫和的主播，成了不少考生的職業(yè)偶像。下面就讓我們走近播音與主持藝術(shù)專業(yè)，看看“金話筒”是怎樣煉成的。

　　專業(yè)：臺(tái)前露臉，幕后流汗

　　培養(yǎng)復(fù)合型語(yǔ)言傳播人才

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)是我國(guó)大學(xué)特有的一個(gè)專業(yè)，國(guó)外是沒有的，由此可看出國(guó)家對(duì)播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)的重視。該專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備中國(guó)播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評(píng)論解說(shuō)、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播人才。

　　在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生一般會(huì)學(xué)到播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多種相關(guān)學(xué)科知識(shí)。根據(jù)培養(yǎng)方向和本校特色，高校還會(huì)設(shè)立其他必修課程，比如體育節(jié)目主播方向會(huì)學(xué)習(xí)體育賽事的相關(guān)知識(shí)，雙語(yǔ)主播方向的課程會(huì)著重練習(xí)外語(yǔ)聽說(shuō)能力。

　　需要哪些基本素質(zhì)

　　很多人并不了解播音主持專業(yè)，對(duì)播音主持行業(yè)也存在某些誤解。有人以為播音員、主持人只需要光鮮亮麗的外表，普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音好聽就可以了。其實(shí)不然，這個(gè)專業(yè)要求具有扎實(shí)的基本功和良好的素質(zhì)。

　　發(fā)音、吐字及用聲等是播音員或者主持人必須具備的基礎(chǔ)功底。該專業(yè)講究的是字正腔圓、吐字如珠，要求播音員和主持人結(jié)合播音的特點(diǎn)練聲，并持之以恒。用專業(yè)老師的話來(lái)說(shuō)，就是“用心吐字，用愛發(fā)聲”，同時(shí)要掌握語(yǔ)言技巧并能運(yùn)用。比如，重音、停連、語(yǔ)氣、節(jié)奏這四大基本技巧需要天天練習(xí)、反復(fù)琢磨，才能運(yùn)用自如。

　　快速并正確準(zhǔn)備稿件也是播音員應(yīng)具備的能力之一。為了適應(yīng)新聞時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，播音員要在較短時(shí)間內(nèi)迅速把握文章主題，明確播報(bào)目的，抓住內(nèi)容重點(diǎn)，掌握文章基調(diào)等。這需要平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其次，要豐富并拓展自己的知識(shí)范圍。無(wú)論是從事新聞播報(bào)還是現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目主持，都要認(rèn)真對(duì)待稿件里的每個(gè)字、每個(gè)詞及節(jié)目里的每一分鐘。除此之外，更要不斷積累其他專業(yè)知識(shí)，拓展知識(shí)范圍。播音和節(jié)目主持人要想得到受眾的喜愛及對(duì)節(jié)目的好評(píng)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是形成獨(dú)特的個(gè)人主持風(fēng)格和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

　　播音主持還要練的內(nèi)功是具有親和力，善于溝通交流及協(xié)作。很多現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目會(huì)發(fā)生一些突發(fā)情況，比如音響設(shè)備突然失效、節(jié)目臨時(shí)變更等。遇到此類情況時(shí)，主持人要與現(xiàn)場(chǎng)觀眾溝通，避免觀眾產(chǎn)生煩躁情緒。一檔節(jié)目的運(yùn)行通常由不同工種共同協(xié)作完成。遇到問題能夠及時(shí)溝通并順利解決，保證節(jié)目播報(bào)暢通無(wú)阻，是對(duì)播音和主持人員人際交流能力的考量。

　　當(dāng)然，思維清晰、反應(yīng)敏捷也是不可缺少的。主持人一般在節(jié)目前會(huì)做相應(yīng)準(zhǔn)備，包括臺(tái)本、臺(tái)詞的撰寫。但實(shí)際錄制過程中，由于時(shí)間長(zhǎng)短、參與人員不同，會(huì)有很多不確定因素，因此主持人的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)是十分重要的。

　　報(bào)考：才貌雙全，更易勝出

　　各校專業(yè)測(cè)試內(nèi)容不同。各學(xué)校播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試的內(nèi)容大同小異，如指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評(píng)述等。有的學(xué)校因教學(xué)需要會(huì)加試才藝展示，如南京藝術(shù)學(xué)院、南廣學(xué)院、中華女子學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院等。

　　英語(yǔ)播音等雙語(yǔ)播音的考試內(nèi)容一般有英文自我介紹、朗讀單詞和文章段落、2至3分鐘英語(yǔ)日常話題評(píng)述、看圖說(shuō)話等。考生報(bào)考該專業(yè)時(shí)要認(rèn)真查閱相關(guān)院校招生簡(jiǎn)章，詳細(xì)了解專業(yè)測(cè)試內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備。

　　對(duì)身體條件有要求。由于播音與主持藝術(shù)專業(yè)的特殊性，高校一般都對(duì)考生的身體條件有所要求。尤其是要求發(fā)音器官無(wú)疾病，無(wú)色盲，無(wú)夜盲，五官端正。另外，各高校對(duì)考生身高的要求不同，如中國(guó)傳媒大學(xué)要求男生身高一般不低于1.75米，女生不低于1.65米;浙江傳媒學(xué)院要求男生身高一般不低于1.70米，女生不低于1.60米。

　　除這些要求外，報(bào)考該專業(yè)的考生更要關(guān)注自身?xiàng)l件是否滿足專業(yè)要求，如相貌、音質(zhì)、形體、性格、敏感度、語(yǔ)言等。要知道，鏡頭前的你和現(xiàn)實(shí)生活中的你是有差別的，所以才有“上鏡”一說(shuō)。有些人可能比較漂亮，但不一定適合登上電視屏幕。

　　謹(jǐn)慎參加考前培訓(xùn)班。各高校一般會(huì)對(duì)播音與主持藝術(shù)專業(yè)進(jìn)行初試和復(fù)試。有的學(xué)校將初試和復(fù)試合為一次考試，有的專業(yè)考試分為初試、復(fù)試和三試。具體情況視各學(xué)校招生簡(jiǎn)章的要求而有所不同。

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)近年十分熱門，相應(yīng)催生了影視藝術(shù)類培訓(xùn)班。事實(shí)上，雖然有些培訓(xùn)班師資力量雄厚，培訓(xùn)效果好，但大多數(shù)還是濫竽充數(shù)。對(duì)于是否參加考前培訓(xùn)班，考生和家長(zhǎng)要慎之又慎，萬(wàn)萬(wàn)不可輕易決定�？忌�可找參加過目標(biāo)高校考試的師兄師姐咨詢。

　　就業(yè)：視頻網(wǎng)站，就業(yè)新寵

　　教育部公布的本�？茖�業(yè)就業(yè)狀況顯示，播音與主持藝術(shù)專業(yè)2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為10000—12000人，近三年全國(guó)就業(yè)率區(qū)間從2011年的85%—90%到2012年的80%—85%，再到2013年的75%—80%。由此可見，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)呈下降趨勢(shì)。在校生亟需提高基本功和素質(zhì)，提前為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

　　行業(yè)空間大，就業(yè)機(jī)會(huì)多

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)單位不局限于電臺(tái)、電視臺(tái)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、車載移動(dòng)電視等新興媒體的興起，以及生活水平、精神文化生活要求的提高，人們對(duì)廣播電視節(jié)目的品質(zhì)要求不斷提升。目前全國(guó)共有廣播電臺(tái)306家，電視臺(tái)360家，廣播電視臺(tái)1300家;廣播節(jié)目1933套，廣播人口覆蓋率達(dá)93.21%，電視節(jié)目2058套。我國(guó)現(xiàn)有衛(wèi)星廣播接收站約18.9萬(wàn)座，有線電視用戶多達(dá)1億。各省臺(tái)分信息、文藝、旅游、交通、經(jīng)濟(jì)、都市、科技等多個(gè)頻道甚至幾十家系列臺(tái)。電視臺(tái)的頻道劃分細(xì)致、數(shù)量明顯增加，需要大量傳媒人才填充，這就為播音與主持藝術(shù)專業(yè)提供了很好的發(fā)展前景。

　　近幾年各大在線視頻網(wǎng)站紛紛推出自己的節(jié)目，數(shù)字電視也進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期。多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。

　　在就業(yè)崗位方面，播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生除了成為各種欄目主播之外，還可從事欄目編導(dǎo)、策劃等相關(guān)工作，也有少數(shù)進(jìn)入報(bào)社，還可進(jìn)入新聞宣傳部門及其他企、事業(yè)單位謀職，相應(yīng)職位機(jī)會(huì)很多。

　　知識(shí)復(fù)合型，就業(yè)走俏型

　　作為播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，開拓就業(yè)門路，應(yīng)從入學(xué)時(shí)開始。學(xué)生要著眼于自我培養(yǎng)，以廣泛的知識(shí)面和再學(xué)習(xí)的能力，成為復(fù)合型人才;發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)強(qiáng)項(xiàng)，比如主攻播音的同時(shí)學(xué)學(xué)寫作，主攻新聞寫作的同時(shí)練練播讀。如果聲音一般，可在語(yǔ)言表達(dá)上下工夫，練練脫口秀。不同特長(zhǎng)的人才，在不同媒體形態(tài)的不同欄目、不同節(jié)目樣式中都能找到適應(yīng)點(diǎn)。

　　想要報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生不必太過擔(dān)心。只要練好基本功，選擇適合自己的高校，入校后加強(qiáng)專業(yè)課學(xué)習(xí)，多拓展人脈，就業(yè)不會(huì)太難。

　　2015年招收播音與主持藝術(shù)專業(yè)的部分在京高校：

　　中央戲劇學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中華女子學(xué)院、首都師范大學(xué)科德學(xué)院