數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院(咨詢電話：010-68902353)

　　數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)建于1954年，經(jīng)過六十多年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展成為一個集教學(xué)、科研和社會服務(wù)于一體的綜合性研究型數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”是國家重點學(xué)科,擁有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)兩個一級學(xué)科博士授權(quán)點和數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)兩個博士后流動站，“學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))”與“應(yīng)用統(tǒng)計”2個專業(yè)碩士點。學(xué)院下設(shè)“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”(含師范、非師范兩個專業(yè)方向)、“信息與計算科學(xué)”和“統(tǒng)計學(xué)”3個本科專業(yè)。“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”本科專業(yè)是國家級特色專業(yè)、“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)團隊”被評為國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊。在2012年教育部第三次學(xué)科評估中，我院數(shù)學(xué)學(xué)科排第13位，統(tǒng)計學(xué)科排第15位。

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院擁有一支研究領(lǐng)域廣泛、學(xué)識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽犖椤，F(xiàn)有教師90名，其中教授38名，副教授40名，博士生導(dǎo)師32名，在國內(nèi)外著名大學(xué)和研究院所獲得博士學(xué)位的教師83名。教師中有國家自然科學(xué)二等獎獲得者2名，國際數(shù)學(xué)家大會45分鐘特邀報告人2名，首批國家萬人計劃百千萬領(lǐng)軍人才1名，教育部長江學(xué)者特聘教授6名，國家杰出青年基金獲得者6名,國家千人計劃入選者3名，國務(wù)院學(xué)科評議組成員1名，教育部統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任1名，北京市教學(xué)名師2名，擁有教育部創(chuàng)新團隊1個。

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院十分重視學(xué)生基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，本科生主干基礎(chǔ)課程由一批學(xué)識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教授擔(dān)任。本科生主干基礎(chǔ)課程“代數(shù)學(xué)”(含高等代數(shù)、抽象代數(shù))是國家精品課程，“解析幾何”、“幾何學(xué)”是北京市精品課程，有多項教學(xué)成果和多部教材獲國家和北京市一、二等獎。培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實、知識面寬，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)訓(xùn)練與計算機技能訓(xùn)練，因而有很強的適應(yīng)性。辦學(xué)六十多年來為國家和北京市培養(yǎng)了各類人才兩萬余名，其中既有以“全國勞動模范”“全國十佳教師”張思明、“全國模范教師”張勃、中學(xué)特級教師童嘉森為代表的一批在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上做出突出成績的優(yōu)秀教師，和以戎小春(被國際數(shù)學(xué)家大會邀請作45分鐘報告)為代表的一批國際知名數(shù)學(xué)家，也有以汪丁丁、汪同三為代表的一批國際知名的經(jīng)濟學(xué)家和高級管理人才。

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院與美國Rutgers大學(xué)、辛辛那提大學(xué)簽署了“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議、與美國紐約州立大學(xué)布法羅學(xué)院簽署了“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生入學(xué)后在我院學(xué)習(xí)兩年或三年，在國外大學(xué)學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)后獲得兩個學(xué)校的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

　　數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院對學(xué)生采取厚基礎(chǔ)、寬口徑的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生深刻掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，擁有良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，具有科學(xué)的思維方法。按照因材施教原則，根據(jù)學(xué)生不同情況，實行分層教學(xué)。全體一年級學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課;二年級起，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，必修課程實施分層教學(xué)。“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“信息與計算科學(xué)”和“統(tǒng)計學(xué)”三個非師范專業(yè)繼續(xù)按數(shù)學(xué)類錄取，學(xué)生于第三學(xué)期末在以上三個專業(yè)內(nèi)(按一定比例)根據(jù)學(xué)生意愿和考試相結(jié)合的方式自主選擇專業(yè)方向。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)

　　四年制本科授理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生深入掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，擁有良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育理論與技能，能勝任并且適應(yīng)中等數(shù)學(xué)教育工作、學(xué)校管理工作以及其它教育工作。為進一步學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

　　核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、中學(xué)數(shù)學(xué)解題研究、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)方法論、競賽數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)史、教育統(tǒng)計、數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究等。

　　專業(yè)特色：以培養(yǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)教育人才為主要特色。

　　就業(yè)方向：報考本市全日制教育碩士，或到教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。

　　數(shù)理實驗班

　　四年制本科授理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和方法，擁有良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在數(shù)學(xué)學(xué)科進一步深造，并在科技、教育部門從事研究、教學(xué)工作的專門人才。

　　核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何、實分析、復(fù)分析、泛函分析、抽象代數(shù)、微分幾何、微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、拓撲學(xué)等。

　　專業(yè)特色：依托國家重點學(xué)科“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”，數(shù)理實驗班配備知名教授講授基礎(chǔ)課。學(xué)生入學(xué)后按照本科、碩士、博士相銜接的培養(yǎng)方案教學(xué)，除正常的課程教學(xué)外，開設(shè)研究性課程。進入高年級后鼓勵學(xué)生選擇研究生課程作為選修課，此類課程在學(xué)生進入本院研究生階段的學(xué)習(xí)中可免修。優(yōu)秀的畢業(yè)生將被免試推薦攻讀碩士研究生，可以提前進入碩士課程學(xué)習(xí)。

　　就業(yè)方向：報考研究生，或到教育系統(tǒng)科研單位從事教學(xué)和研究工作。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　四年制本科授理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生深入掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法，擁有良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，具有科學(xué)的思維方法、完善的知識結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，能把數(shù)學(xué)的思維方法運用到實際中，具有一定的科研和管理能力。

　　核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、運籌學(xué)基礎(chǔ)、多元統(tǒng)計分析、最優(yōu)化方法、應(yīng)用回歸分析、經(jīng)濟博弈論等。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)主要培養(yǎng)數(shù)學(xué)以及交叉領(lǐng)域的科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)和管理等方面的復(fù)合型人才。

　　就業(yè)方向：報考研究生，或到企業(yè)、事業(yè)、經(jīng)濟等單位和領(lǐng)域從事管理和項目開發(fā)工作，例如中國農(nóng)業(yè)銀行、北京市公安局、中體彩彩票運營管理有限公司(國企)等單位。

　　信息與計算科學(xué)

　　四年制本科授理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和利用計算機進行科學(xué)計算與數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力，熟悉基于數(shù)學(xué)的信息處理和計算機應(yīng)用技能，基本具備從事科學(xué)研究、解決實際問題的能力。

　　核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、微分方程數(shù)值解、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)主要培養(yǎng)計算數(shù)學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)和管理等方面的復(fù)合型人才。

　　就業(yè)方向：報考研究生，也可在科技、教育和經(jīng)濟部門從事科學(xué)研究或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事應(yīng)用、開發(fā)和管理工作。例如華海期貨有限公司等單位。

　　統(tǒng)計學(xué)

　　四年制本科授理學(xué)學(xué)士學(xué)位

　　專業(yè)簡介：本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、掌握統(tǒng)計學(xué)的基本思想、理論和方法，具有熟練應(yīng)用計算機軟件分析數(shù)據(jù)的能力、了解某一相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域(如社會經(jīng)濟、生物、醫(yī)學(xué)、信息管理、保險金融等)知識的具有綜合應(yīng)用能力的高素質(zhì)專門人才。

　　核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、應(yīng)用回歸分析、多元統(tǒng)計分析、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計案例分析等。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)主要培養(yǎng)統(tǒng)計學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)分析和管理等方面的復(fù)合型人才。

　　就業(yè)方向：報考研究生，或在科技、教育和經(jīng)濟管理部門從事數(shù)據(jù)分析工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事應(yīng)用、開發(fā)和管理工作。