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我們很多人都知道隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我們的計算機也是在不斷的更新變化,那么計算機專業(yè)好不好找工作?很多人或許對這個專業(yè)不是非常了解,這個也是比較正常的哦,如果你有興趣就來一起看吧。
計算機專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系與非計算機專業(yè)的計算機教學(xué)有著根本性的區(qū)別。首先,計算機專業(yè)的學(xué)生必須掌握堅實的理論基礎(chǔ),要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),例如離散數(shù)學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、形式語言與自動機、理論計算機科學(xué)等。這些基礎(chǔ)理論往往都是一般的非計算機專業(yè)的學(xué)生不能系統(tǒng)學(xué)習(xí)的,而沒有這些理論知識將來就不可能從事理論計算機科學(xué)的研究工作,諸如可計算性理論,算法設(shè)計與復(fù)雜性分析,密碼學(xué)與信息安全,分布式計算理論,并行計算理論,網(wǎng)絡(luò)理論,生物信息計算,計算幾何學(xué),程序語言理論等等。
其次,計算機專業(yè)的學(xué)生必須具有系統(tǒng)的專業(yè)知識,要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課,例如程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、網(wǎng)絡(luò)原理、軟件工程等等。學(xué)生通過這些課程的學(xué)習(xí)能夠深刻理解計算機的硬件組成與結(jié)構(gòu),掌握全面的軟件設(shè)計與開發(fā)技術(shù)。學(xué)習(xí)過程強調(diào)要將基礎(chǔ)理論與實際應(yīng)用相互結(jié)合,在學(xué)習(xí)和實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。非計算機專業(yè)的學(xué)生一般只是學(xué)習(xí)基本的程序設(shè)計、簡單的操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等知識,在深度和廣度兩個方面都無法和計算機專業(yè)的學(xué)生相比。
通過計算機專業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系的設(shè)置可以很容易地看出,計算機專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機并不是將來把計算機當(dāng)作一種工具來使用,而是要利用自己的專業(yè)知識使得廣大的把計算機作為工具的用戶能夠更快速、更方便、更有效、更安全地使用計算機。
我們需要做的就是好好的學(xué)習(xí)哦。
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