北京理工大學(xué)隸屬于工業(yè)和信息化部，是一所理工為主、工理文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是新中國(guó)成立以來國(guó)家歷批次重點(diǎn)建設(shè)的高校。首批設(shè)立研究生院，首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列。其前身是創(chuàng)辦于1940年的延安自然科學(xué)院。學(xué)校始終繼承和弘揚(yáng)延安精神，精心培育德才兼?zhèn)涞膰?guó)家棟梁;發(fā)揮國(guó)防學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)重大工程領(lǐng)軍人才;是我國(guó)國(guó)防高級(jí)科技人才培養(yǎng)和國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。學(xué)校發(fā)揮黨建和思想政治工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，始終牢記徐特立老院長(zhǎng)“實(shí)事求是，不自以為是”的教誨，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

　　北京理工大學(xué)廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，鍥而不舍的創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚情操，鑄造了北京理工大學(xué)代代相傳的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。北京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成人高等教育始于1956年。學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)校成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、中外合作辦學(xué)、職業(yè)教育項(xiàng)目、繼續(xù)教育培訓(xùn)。50多年來學(xué)院充分依托學(xué)校雄厚的師資隊(duì)伍和豐富的辦學(xué)資源，為國(guó)家建設(shè)和國(guó)防事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

　　(一)名校立項(xiàng)，環(huán)境得天獨(dú)厚

　　學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)均在北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)進(jìn)行。北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)東鄰中關(guān)村南大街，毗鄰國(guó)家圖書館、首都體育館、北京電視臺(tái)，周邊高新技術(shù)企業(yè)密集、大學(xué)林立、文體設(shè)施完備、人文氣息濃厚，處在北京海淀區(qū)文化城、中關(guān)村科學(xué)城和北京新技術(shù)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)中心地段，為學(xué)生求學(xué)、求職創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的 “地理”條件。學(xué)校占地面積約1200余畝，建筑風(fēng)格古風(fēng)淳樸，人文氣息濃厚，校園環(huán)境安靜祥和，為學(xué)子的生活學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

　　(二)面向市場(chǎng)，就業(yè)前景廣闊

　　秉承著“以人才市場(chǎng)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。為了緩解國(guó)內(nèi)緊缺人才的現(xiàn)狀，解決企業(yè)招聘應(yīng)屆大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的困擾，北京理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院通過校企合作的模式開發(fā)了部分具有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，學(xué)院以市場(chǎng)定專業(yè)，以用人單位的崗位需求定課程，旨在集中培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目、作品的實(shí)踐能力，使學(xué)生快速實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工之間的角色轉(zhuǎn)換。

　　(三)注重實(shí)踐，提升動(dòng)手能力

　　項(xiàng)目根據(jù)課程需要分階段安排學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)，合作單位為專業(yè)學(xué)生提供緊貼理論教學(xué)的技能培養(yǎng)教學(xué)，有效提升學(xué)生動(dòng)手能力。

　　(四)專業(yè)教師，充分錘煉技能

　　每學(xué)期項(xiàng)目部及合作單位均安排專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)施項(xiàng)目作品案例教學(xué)，注重學(xué)科建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量。

　　(五)管理科學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚

　　項(xiàng)目的教學(xué)管理實(shí)行“發(fā)揮兩個(gè)作用，管好一個(gè)過程”的教學(xué)方案。發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)入手，強(qiáng)化學(xué)生日常生活管理和班級(jí)文化建設(shè)，做好教育教學(xué)的全過程管理，加之北京理工大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更多的保證。

　　(六)提前定位，科學(xué)指導(dǎo)就業(yè)。

　　項(xiàng)目設(shè)有招生就業(yè)指導(dǎo)中心，學(xué)生在校經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)并成績(jī)合格、達(dá)到用人單位的要求，招生就業(yè)指導(dǎo)中心可向相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)推薦就業(yè)，并提前組織學(xué)生確定擇業(yè)意向使學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)更具針對(duì)性。

　　如果你想要報(bào)考北京理工大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)，可以在下面留下你的信息。稍后會(huì)有老師聯(lián)系你。