“在汲取西方好的辦學理念、走開放道路的同時，也要緊抓本國優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根于本土文化和特色辦學。”近日，在西華師范大學舉行的2015年學前教育高峰論壇上，成都大學幼兒師范學院院長劉先強指出，學前教育既要與國際接軌也要扎根本土。據(jù)悉，此次論壇圍繞學前教育發(fā)展，舉行了專家講座、校長論壇、師生競教、書畫作品展示、學前教育學生文藝匯演等活動，共有來自南充初等教育學院、閬中師范學校、遂寧初等教育學院等省內(nèi)師范院校的師生以及國內(nèi)學前教育專家300余人參加。

　　學前教育該如何進行?人才培養(yǎng)應該走向何方?論壇中，劉先強結(jié)合自身研究經(jīng)驗，聯(lián)系成都學前教育發(fā)展趨勢與國外學前教育特色，從教師教育課程標準、幼兒園教師專業(yè)標準、3—6歲兒童學習與發(fā)展、幼兒園專業(yè)標準園長等四個標準闡述了學前人才培養(yǎng)走向。他以國外一些成功的學前教育為例，提倡在學習其先進辦學理念的同時，結(jié)合自身的實際來進行創(chuàng)新。

　　扎根本土文化和特色辦學，得到了來自閬中師范學校師生的生動詮釋。在閬中師范手工作品展區(qū)，學生的手工作品融合了書法、繪畫、手工制作、服裝設(shè)計等多種形式，體現(xiàn)了古城閬中的風土人情，在整個展區(qū)獨樹一幟，引來各地師生駐足觀賞。在學生文藝匯演中，閬中師范師生帶來的《亮花鞋》、《狐假虎威》、《荷塘月色》3個節(jié)目，在展現(xiàn)閬中古城民風民俗的同時，也體現(xiàn)了學校社團活動的成果。據(jù)該校校長茍朝均介紹，學校利用課余活動和周末時間開展社團活動，開辦聲樂類、器樂類、體育類、舞蹈類、國學類、英語類等50余個社團供學生選擇，并選派了專業(yè)教師進行指導。

　　“應堅持學前教育的普惠性和公益性。”這是來自南京師范大學學前教育的博士生導師王海英教授的觀點。演講中，她認為學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益，指出我們需要的學前教育應是“受重視、有尊嚴的學前教育，普惠公益、科學保教的學前教育，有質(zhì)量、均衡發(fā)展的學前教育，兒童本位、多元共存的學前教育，追求卓越、有國際視野的學前教育”。

　　論壇期間，各校校長還圍繞“卓越幼兒教師培養(yǎng)問題”進行了交流。校長們分別介紹了自己所在學校的基本情況，并展示了各校為培養(yǎng)卓越幼兒教師在硬件、軟件等方面所做的努力及其取得的成效，同時希望大家共同探討、合力解決在辦學過程中遇到的問題。閬中師范學校從卓越幼兒教師的標準和基本素養(yǎng)、在卓越幼兒教師培養(yǎng)過程中存在的問題、高等師范院校加強卓越幼兒教師培養(yǎng)的策略分析三方面展開討論，建議學校應與幼兒園建立友好合作伙伴關(guān)系，以加強幼兒教師的職前教育。

　　推薦學前教育專業(yè)學校：首都師范大學科德學院、北京翻譯研修學院、國際兒童教育學院、北京美國英語語言學院、北京吉利大學、大連外國語大學、北京黃埔大學、北京理工大學、遼寧師范大學

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