2010年初教育部下達(dá)高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報(bào)通知時(shí)，眾多高校便爭(zhēng)相申報(bào)。由于物聯(lián)網(wǎng)涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從技術(shù)角度，主要涉及的現(xiàn)有高校院系與專業(yè)有：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程，電子與電氣工程，電子信息與通訊，自動(dòng)控制，遙感與遙測(cè)，精密儀器，電子商務(wù)等等。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)會(huì)依托上述這些院系中開設(shè)。 與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相關(guān)的專業(yè)， 如建筑與智能化，土木工程，交通運(yùn)輸與物流，節(jié)能與環(huán)保等等，可能會(huì)考慮開設(shè)選修課或在研究生、博士生階段設(shè)置相關(guān)交叉學(xué)科的學(xué)位。

　　開始物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高�？梢宰约喊才畔嚓P(guān)課程，包括高等數(shù)學(xué)I、線性代數(shù)I、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、信息與通信工程、電子科學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)概論、電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、傳感器原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、無(wú)線通信原理、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、近距無(wú)線傳輸技術(shù)、二維條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與處理、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等。

　　目前，國(guó)家對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)并沒(méi)有統(tǒng)一的教材和課程要求，教育部審批設(shè)置的高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)本科專業(yè)中也包括“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”和“智能電網(wǎng)”三個(gè)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)的專業(yè)。中國(guó)電子學(xué)會(huì)物聯(lián)網(wǎng)專家委員會(huì)專門成立了“全國(guó)高等院校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組”，先后召開多次全國(guó)高等院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)科建設(shè)研討會(huì) ，共同就物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的專業(yè)體系建設(shè)、課程設(shè)置、工程實(shí)踐、人才培養(yǎng)等話題展開討論。

　　二、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)與就業(yè)前景

　　2009年8月7日,溫家寶總理考察無(wú)錫,點(diǎn)燃了“感知中國(guó)”這把大火,使物聯(lián)網(wǎng)概念得到升溫。物聯(lián)網(wǎng)被稱作是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次信息技術(shù)革命。“十二五”期間，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)作為國(guó)家戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)得到國(guó)家相關(guān)政策資金的扶持，越來(lái)越吸引著企業(yè)以及科研事業(yè)的目光。另一方面，物聯(lián)網(wǎng)要想快速進(jìn)入實(shí)施發(fā)展階段，離不開專業(yè)化人才的培養(yǎng)與戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備。

　　早在2007年，中國(guó)自動(dòng)識(shí)別技術(shù)協(xié)會(huì)與北京華信恒遠(yuǎn)信息技術(shù)研究院合作，實(shí)施“自動(dòng)識(shí)別技術(shù)學(xué)歷教育暨人才培養(yǎng)計(jì)劃”，編寫并出版《自動(dòng)識(shí)別技術(shù)導(dǎo)論》等教材，培養(yǎng)熟悉RFID、條碼、生物識(shí)別等物聯(lián)網(wǎng)感知層自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的專業(yè)人才。協(xié)會(huì)聯(lián)合沈陽(yáng)理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院開展自動(dòng)識(shí)別技術(shù)專業(yè)辦學(xué)，并掛牌成為“中國(guó)自動(dòng)識(shí)別技術(shù)協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)基地”，中國(guó)自動(dòng)識(shí)別技術(shù)協(xié)會(huì)的會(huì)員企業(yè)將成為學(xué)生實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生鋪設(shè)實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道和途徑。

　　2010年初，教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報(bào)通知后，眾多高校爭(zhēng)相申報(bào)，目前有近40所高校院系獲批了包括“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”和“智能電網(wǎng)”三個(gè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)是以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、控制以及軟件工程等多個(gè)學(xué)科相融合的綜合性專業(yè)學(xué)科。

　　物聯(lián)網(wǎng)工程的就業(yè)前景是被一致看好的，該專業(yè)主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè),從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)線傳感器、信息安全等的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理與維護(hù),也可在高校或科研機(jī)構(gòu)從事科研和教學(xué)工作,就業(yè)前景樂(lè)觀。從各地陸續(xù)發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃來(lái)看，江蘇擬在2015年全省物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)銷售收入超4,000億元，其中無(wú)錫要達(dá)1000億元�！≌憬�要在2015年物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)值達(dá)到1000億元。廣東提出2年內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備制造業(yè)產(chǎn)值超1000億元;物聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)產(chǎn)值超1000億元;規(guī)模以上企業(yè)超過(guò)1000家。山東提出2015年物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)值突破2000億元。全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)人才缺口量在18萬(wàn)以上。所以物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感信息工程專業(yè)的畢業(yè)前景廣闊。