目前，隨著高考的結(jié)束，國內(nèi)大學(xué)的錄取工作正穩(wěn)步展開，而許多世界名牌大學(xué)也紛紛向中國高中畢業(yè)生伸出橄欖枝，引起學(xué)生們的強(qiáng)烈興趣。世界名牌大學(xué)都會招收什么樣的學(xué)生？他們在錄取學(xué)生時，學(xué)生的分?jǐn)?shù)會在錄取條件中占據(jù)什么樣的位置？除了分?jǐn)?shù)因素，世界名牌大學(xué)會看重學(xué)生哪些方面的能力和潛質(zhì)？帶著諸多疑問，采訪了國內(nèi)著名的教育、留學(xué)專家，河南省教育國際交流服務(wù)有限公司總經(jīng)理李哲先生。

　　問：中國學(xué)生被世界名牌大學(xué)錄取，都需要哪些條件？錄取分?jǐn)?shù)是不是像我們的高考分?jǐn)?shù)一樣對進(jìn)入大學(xué)起著決定性作用？

　　答：世界名牌大學(xué)，如英國的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，美國的哈佛、耶魯、斯坦福和麻省理工學(xué)院等大學(xué)，他們錄取學(xué)生，沒有統(tǒng)一的固定的錄取標(biāo)準(zhǔn)。但無一例外的是，他們都看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃埽瑑?yōu)異的學(xué)術(shù)成績無疑是很重要的方面。

　　以美國名牌大學(xué)錄取為例，優(yōu)異的托福或其他被認(rèn)可的英語成績，體現(xiàn)學(xué)生的英語水平；美國高考SAT或ACT成績(中國學(xué)生可以不提供)，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和潛能。他們還會考量學(xué)生在校期間的平均成績(GPA)，GPA成績則體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。但是，這些分?jǐn)?shù)絕不像中國的高考分?jǐn)?shù)，即使全部考取滿分，也不一定能“一錘定音”確保學(xué)生進(jìn)入美國名牌大學(xué)。所以我們一定要走出分?jǐn)?shù)高就能入讀世界名牌大學(xué)的誤區(qū)。

　　問：除了分?jǐn)?shù)要求，世界名牌大學(xué)還會看重學(xué)生哪些方面的能力？

　　答：世界名牌大學(xué)都希望招收到“世界未來的頂尖人才”或有潛質(zhì)成為影響世界未來某一方面的人才，這些學(xué)生有可能成為影響世界政壇或商界的領(lǐng)袖人物，或成為影響或改變?nèi)藗兩�活或思想的工程師、科學(xué)家、文學(xué)家或者藝術(shù)家。要挖掘出這樣的學(xué)生，概括起來講，世界名牌大學(xué)會著重看學(xué)生是否具備五個方面的能力或潛質(zhì)，即：性格特點、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊能力。

　　問：中學(xué)生在校期間可以通過哪些活動加強(qiáng)這些能力的培養(yǎng)，為將來進(jìn)入世界名牌大學(xué)打下基礎(chǔ)？

　　答：培養(yǎng)這些能力需要每位學(xué)生根據(jù)自身條件，在老師和專家科學(xué)的引導(dǎo)下，真正挖掘出學(xué)生內(nèi)心深處的興趣愛好，以及對成長和成功的渴望，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，有針對性地去參加社會實踐活動，長期堅持下去，潛移默化，全面發(fā)展提高自己。

　　取得出色優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績無疑還是要放在第一位，尤其是多角度多層次地思考問題，堅持提升英語寫作能力，這樣在完成世界名牌大學(xué)入學(xué)文章時，才會游刃有余。

　　合理安排課余社會實踐，可以選擇一項或幾項活動，比如學(xué)習(xí)小組，或者加入學(xué)校音樂或體育等方面的興趣團(tuán)體，或參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動。至關(guān)重要的是長期堅持，在這一項或幾項活動中，付出辛勤的汗水，這樣長年累月積累起來的酸甜苦辣的經(jīng)歷才能真正吸引和感動別人。