教學(xué)工作是北京文理研修學(xué)院的中心工作，良好的教學(xué)秩序是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，而必要和及時(shí)的教學(xué)檢查則是維護(hù)優(yōu)良教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作按教學(xué)計(jì)劃有序運(yùn)行的重要保證。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，不斷提高北京文理研修學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。
一、教學(xué)檢查的目的與意義
北京文理研修學(xué)院開(kāi)展教學(xué)檢查是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過(guò)教學(xué)檢查，可以對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)、考查，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施情況，以便采取相應(yīng)措施解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)和管理。
二、教學(xué)檢查的組織與實(shí)施
北京文理研修學(xué)院成立以主管院長(zhǎng)為首，由教務(wù)處長(zhǎng)、各系（部）主任、教務(wù)主任為主要成員的教學(xué)檢查小組。
三、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容
教學(xué)檢查分為平時(shí)抽查和集中檢查。
1．平時(shí)抽查
北京文理研修學(xué)院平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要是檢查教師教學(xué)（教務(wù)主任聽(tīng)課和學(xué)生評(píng)估）、作業(yè)布置與批改（抽查練習(xí)）、教學(xué)管理以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。
2．集中檢查
北京文理研修學(xué)院開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，著重對(duì)任課教師教學(xué)情況，班主任管理情況、教務(wù)主任教學(xué)管理情況進(jìn)行全面檢查。除了抽查教師的教案、集中聽(tīng)課、檢查作業(yè)布置與批改情況、檢查教師出勤之外，聽(tīng)取班主任對(duì)任課教師的教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等方面的意見(jiàn)。考查班主任對(duì)所管理專業(yè)熟悉程度，對(duì)學(xué)生管理制度的掌握情況�？疾榻虅�(wù)主任的日常教學(xué)管理制度執(zhí)行情況。
四、教學(xué)檢查結(jié)果的處理
北京文理研修學(xué)院教學(xué)檢查人員要對(duì)教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。北京文理研修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析研究教學(xué)檢查情況，針對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題制定整改措施，并及時(shí)解決。
(責(zé)任編輯：李明慧)
