——北京華嘉學(xué)院與韓國(guó)首爾藝術(shù)大學(xué)建立合作關(guān)系

　　經(jīng)過(guò)幾年的探索和積累，北京華嘉學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)模式漸具成熟，與國(guó)外大學(xué)及外企的合作日漸豐富與廣泛。近日，北京華嘉學(xué)院董事長(zhǎng)在中山學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、韓國(guó)培材大學(xué)總長(zhǎng)鄭淳勛先生的陪同下，訪問(wèn)了韓國(guó)首爾藝術(shù)大學(xué)，與首爾藝術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)親切會(huì)面，就雙方前期達(dá)成的合作共識(shí)進(jìn)行了技術(shù)性明確，確定了與北京中山學(xué)院自2009年起在中國(guó)大陸以1+3（年）和3+1（年）的方式招收藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的合作模式，1+3（年）和3+1（年）兩種方式都可以使學(xué)生畢業(yè)后獲得首爾藝術(shù)大學(xué)和北京華嘉學(xué)院的雙重證書。

　　韓國(guó)首爾藝術(shù)大學(xué)是韓國(guó)唯一的綜合性四年制高等藝術(shù)學(xué)府，學(xué)校占地24萬(wàn)多平方米，在首爾擁有南山和安山2個(gè)校區(qū)。設(shè)有戲劇系、電影系、廣播影像系、視覺設(shè)計(jì)系、舞蹈系、文藝創(chuàng)作系、攝影系、國(guó)樂(lè)系、室內(nèi)設(shè)計(jì)系、劇作系、實(shí)用音樂(lè)系、廣告創(chuàng)作系、數(shù)碼藝術(shù)系、表演系等14個(gè)系科，另有文化藝術(shù)教育院、藝術(shù)信息中心、藝術(shù)工學(xué)中心、造型藝術(shù)研究所、南北藝術(shù)研究所、國(guó)際藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院。 

                        

　   首爾藝術(shù)大學(xué)作為韓國(guó)大眾文化藝術(shù)培育的搖籃，向社會(huì)輸出了大量的文化藝術(shù)名人，他們活躍在韓國(guó)文化藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在活躍于韓國(guó)大眾文化的藝術(shù)名人當(dāng)中有70%畢業(yè)于首爾藝術(shù)大學(xué)，他們中間不乏中國(guó)觀眾所熟悉的歌手和演員，如安在旭、孫藝珍、車太賢、全度妍、蔡研、李準(zhǔn)基等。

　　雙方確定，自2009年9月開始，將在北京華嘉學(xué)院開設(shè)國(guó)際舞蹈和國(guó)際影視表演兩個(gè)專業(yè)。  

　　國(guó)際舞蹈專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)世界的舞者，他們不僅活躍在中國(guó)的舞臺(tái)也將走向世界的舞臺(tái)；不僅是舞者，更是藝術(shù)的傳播者。它與國(guó)內(nèi)的一般藝術(shù)專業(yè)的區(qū)別在于，除了在來(lái)自韓國(guó)、俄羅斯及北京舞蹈學(xué)院、中央戲劇學(xué)院的專業(yè)老師的共同輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)課程外，更側(cè)重專業(yè)實(shí)踐與創(chuàng)作，在增加文化創(chuàng)意和文化交流相關(guān)課程的同時(shí)，還將熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)。由此，本專業(yè)的學(xué)生即可以是世界的舞者，也可以跨越舞者的局限，成為國(guó)際化、高層次的藝術(shù)工作者。

　　國(guó)際影視表演專業(yè)著力培養(yǎng)系統(tǒng)掌握影視表演專業(yè)的基礎(chǔ)理論、具有獨(dú)立塑造熒幕（屏幕）人物形象的創(chuàng)作能力、能夠把握時(shí)代氣息并以個(gè)性化手段表現(xiàn)藝術(shù)的表演者。與韓國(guó)首爾藝術(shù)大學(xué)的合作，即擴(kuò)展了學(xué)生對(duì)韓國(guó)影視文化的了解，又提供去韓國(guó)留學(xué)深造乃至到韓國(guó)演藝界發(fā)展的機(jī)會(huì)。而影視傳播、影視創(chuàng)作等課程的增加，輔之以熟練掌握的一門外國(guó)語(yǔ)，將使學(xué)生在國(guó)際影視圈有更寬泛的發(fā)展。            

　　兩所大學(xué)合作專業(yè)的設(shè)置，在為無(wú)數(shù)心懷藝術(shù)之夢(mèng)的青春男女提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想平臺(tái)的同時(shí)，也是對(duì)北京華嘉學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)模式的進(jìn)一步豐富與完善。