幼兒英語教育主要目的是培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學習英語的興趣，為培養(yǎng)兒童良好的語感和語言學習習慣打下堅實的語言基礎。要引導幼兒在幼兒園的日常生活中潛移默化的掌握一些基礎的英語能力以及全英文的開展英語教學活動，這無一例外的對幼兒教師的英語能力提出了較高的要求，需要教師擁有扎實的英語基礎和尤其出色的英語口語應用能力。

幼兒英語教育需要既掌握良好的幼教專業(yè)技能，又擁有優(yōu)異的英語運用能力的復合型人才。開展雙語教育的幼兒園一定要重視師資的培養(yǎng)，除了從高校選拔人才培訓外，對英語基礎、口語運用能力較好的幼兒園老師應加大加強力度培訓，讓其更好的勝任幼兒英語教育的工作，建立一支優(yōu)異的英語師資隊伍。本專業(yè)的課程設置基本為：幼兒教育學，幼兒英語教法，形體訓練，樂理與鍵盤，簡筆畫與手工等。

北京中山學院在穩(wěn)步前進的過程中不斷的推陳出新，開設了此專業(yè)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才，向幼兒園輸送了大量從事幼兒教育的人才，為幼兒英語教育的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

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