復習中要特別注意以下幾點：

　　1.明確翻譯的地位

　　也許在了解了翻譯的難度和分值的時候，有很多人想放棄翻譯了。所也在這里我首先要強調(diào)的是，翻譯和寫作一樣，是不可放棄的必爭之地。也許在100分中你認為10分不多。但是如果你的英語分數(shù)與分數(shù)線僅有2分之差的時候，你就會意識到這10分的重要性。但是，那個時候，已經(jīng)為時晚矣。

　　另外，即使放棄翻譯的10分，只要其他三個部分都能夠得到70%，那么也能夠達到過線的標準。但是，語言的特點就是這樣，每一種能力都是相輔相成的。完型、閱讀、翻譯、新題型甚至寫作，這幾部分不是孤立的。因為，放棄了翻譯的練習，從很大程度上來講，也就相當于放棄了閱讀和寫作能力的提高。而閱讀和寫作能力的提高往往也意味著翻譯能力的提高，至少已經(jīng)為翻譯奠定了基礎(chǔ)。所以上面過線的假設(shè)在實踐中實際上很難成立的。因此，在復習的初級階段就要給予足夠的重視，明確每一部分都是不可放棄的兵家必爭之地。這樣才能以正確的心態(tài)去復習。

　　2.首先注意積累詞匯量

　　詞匯表是一定要背的。但是關(guān)于翻譯的詞匯學習，我們要遵循的原則是“寧可斷其一指，不可傷其十指”。也就是說，即以一個單詞，不僅僅要記漢語漢語意思，還要記和它有關(guān)的搭配甚至要記憶不同搭配的慣用翻譯方法。關(guān)于詞匯的記憶方法在詞匯學習方法指導部分會單獨列出。因此，翻譯詞匯的記憶 “例句+翻譯”的方法是的。

　　3.做真題

　　做真題有技巧，首先要明確，做真題不是目的而是手段。做真題是要切實體會翻譯的題型特點和翻譯方法。十年真題才50個句子。因此，能夠把能夠獲得的真題翻譯都做一邊。同時，鼓勵多做真題不等于鼓勵快速作真題。做一套真題的過程應該是這樣：首先是根據(jù)各種學習資料中總結(jié)的解題方法，嚴格按照考試標準去實戰(zhàn)演習。做完之后要比對答案。看看自己的翻譯和答案的差距在哪里，從而找到自己的不足究竟是翻譯技巧運用的不好，還是詞匯缺乏、句子拆分欠佳、還是學科知識欠缺、亦或自己基礎(chǔ)太差，閱讀都有困難，更別說翻譯。無亂欠缺的哪一方面，都要記錄下來。一些點評中的固定譯法要記在腦海。一些翻譯技巧要有意識的在以后的翻譯中應用。

　　4.抓住一切可抓住的機會進行翻譯

　　上面我們提到，十年真題才50個句子。要做到提高翻譯水平、自如地應對翻譯考試，單單做真題是不夠的。那么，究竟去哪里找翻譯練習的素材呢?我們之所以要強調(diào)大家不要放棄翻譯的一個原因就是：翻譯在這里不僅僅是一種目的，其實它還是其他幾個題型的學習手段。所以，歷年考研英語的試卷就是的練習素材。例如翻譯可以是閱讀的復習手段。大多數(shù)老師在回答如何提高閱讀能力時都會提到精讀和翻譯的重要性。我們完全在復習閱讀的過程中，有意識的進行一些精譯的工作。只要我們多一點留心，就可以達到事倍功半、一箭雙雕的效果。再比如，寫作的復習一般會要求我們閱讀一些英語的社論時評文章，一方面積累素材和觀點，另一方面學習人家的語言運用。如果我們能夠挑選一些有代表性的文章進行翻譯，不僅可以實現(xiàn)以上2個目的，印象會更加深刻、對于中英文思維和行文的方法會理解的更深刻。水滴石穿，貴在堅持，翻譯其實是一種修養(yǎng)和習慣，集中訓練之外，要時時刻刻留心和體會，這樣才會養(yǎng)成良好的翻譯習慣。

　　5.溫故而譯新

　　溫故而譯新，意思是以上我們說的做真題和翻譯練習的過程中，如果我們能夠不單純追求速度和做題的數(shù)量，即使記錄自己的心得，并時不時翻一翻以前的記錄，會讓自己的練習達到事倍功半的效果。因為反復不僅僅適于詞匯的學習，還適用于所有的英語學習。一種翻譯技巧也好，一種語法結(jié)構(gòu)的翻譯也好，只有在我們不斷去復習，才會在以后的實踐中更好地去體會和運用。

　　6.依據(jù)語法結(jié)構(gòu)分類進行專題訓練

　　復習過程中，一些語法結(jié)構(gòu)有慣用的、類似的翻譯技巧。例如：英語中的被動語態(tài)，一般會翻譯成主動語態(tài);再例如，定語從句，什么樣的要定語從句要前置翻譯、什么樣的定語從句翻譯時要獨立成句;還例如，非謂語動詞短語多數(shù)情況下可以把它看作一個分句去翻譯�？梢苑值脤ｎ}還很多。因此我們可以分門別類地去進行集中訓練。從而為翻譯的做好語法儲備。

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