很多學(xué)生都會(huì)跟我說(shuō)害怕排列組合題，大概是因?yàn)樵谥袑W(xué)階段，這部分內(nèi)容著實(shí)折磨了一批人，甚至很多同學(xué)一直到高考結(jié)束也沒有弄懂。即便懂了，錯(cuò)誤率也非常高，因?yàn)榕帕薪M合問(wèn)題的復(fù)雜性，可謂稍有不慎，滿盤皆輸。其實(shí)，這里你需要改變你腦子里的固有印象，你會(huì)覺得這部分問(wèn)題非常難是因?yàn)�、�?dāng)時(shí)你們的年紀(jì)還小，理解能力還不是很強(qiáng);第二、很多學(xué)生都是農(nóng)村上來(lái)的，農(nóng)村的教學(xué)力量確實(shí)有限。不可否認(rèn)這部分內(nèi)容確實(shí)是我們中學(xué)階段比較難的一塊，但是絕沒有難到需要心生畏懼的程度。

　　那么，管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)中的排列組合題究竟怎樣考怎樣學(xué)?

　　首先，你如果看到了真題，那么你先觀察一下答案，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一道真題中的排列組合題的答案都不是很大，這說(shuō)明什么，說(shuō)明我們的題目需要考慮的情況不復(fù)雜，因?yàn)榇蠹叶贾�道，這部分題的結(jié)果雖然還沒到成幾何級(jí)數(shù)變化的程度，但是只要情況稍微復(fù)雜，那結(jié)果的數(shù)字也變化的非常快。

　　其次，我們的考題有跡可循，管理類聯(lián)考綜合考試從91年開考至今，雖然經(jīng)歷了幾次大的變革，但是，你知道的，中國(guó)人都是接受一樣的教育長(zhǎng)大的，你是如此，出題的老師也是如此。每道題都新穎獨(dú)特，既讓你摸不著頭腦又保證不出錯(cuò)不挨罵，這個(gè)出題的老師也做不到，當(dāng)然更多的是不敢那么做，因?yàn)槲覀兌际墙邮苤杏怪�道長(zhǎng)大的，挺多絞盡腦汁出那么一道兩道，絕大多數(shù)題目都是中規(guī)中矩的，都是有跡可循的，你都見過(guò)了，并且都很熟練的研究通了，那么也就沒什么可怕的了。

　　那我們的考試究竟考什么呢?答案還是基礎(chǔ)，更多的是考查基本概念的理解和應(yīng)用。所以，我們的學(xué)習(xí)策略應(yīng)該是，先徹底弄懂基本的概念，然后再練習(xí)一定量的習(xí)題，通過(guò)習(xí)題再去理解基本的概念。這部分內(nèi)容涉及的概念也就涉及四個(gè)：加法原理、乘法原理、排列與排列數(shù)、組合與組合數(shù)。很多考生是這樣的，一看概念，很簡(jiǎn)單，看不出來(lái)啥，做題吧，掌握了一個(gè)題，又掌握了一個(gè)題，很有成就感，感覺學(xué)懂了，但是，這個(gè)時(shí)候沒有結(jié)合基本概念，不知道所練習(xí)的題目是怎樣與我們考綱中的基本內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起的，也就是說(shuō)，你做排列組合題只是學(xué)會(huì)了別人寫的答案，但是沒有學(xué)會(huì)別人的思考過(guò)程，一進(jìn)考場(chǎng)，傻眼了，咋讀不懂題目啊，到底是排列呀?還是組合呀?

　　綜合上述，我們學(xué)習(xí)要立足根本，善于思索，必定能夠考出好成績(jī)。