亨利商學院從2012年起開辦音樂MBA課程，向音樂及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)者傳授商業(yè)技巧，專業(yè)課包括流媒體和藝術(shù)家版稅。

　　鼓手巴瑞•范澤爾(Barry van Zyl)除了在舞臺上為安妮•藍妮克絲(Annie Lennox)、羅伯特•普蘭特(Robert Plant)等明星敲擊節(jié)奏外，余暇時通常為電視寫配樂。不過在2016年一次巡演期間，范澤爾在業(yè)余時間埋頭研讀商業(yè)教科書，并為一篇有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略的5000詞論文寫草稿。

　　在跟隨約翰尼•克萊格樂隊(Johnny Clegg Band)前往美國進行50場巡演之前，范澤爾參加了一個MBA課程。即使在畢業(yè)后，他依然嘆服于自己竟然能將鼓槌和教學案例研究結(jié)合起來。他說：“作為一名藝術(shù)家，我知道我必須重塑自己，但我沒想到這意味著上商學院。”

　　范澤爾是為數(shù)不多的念完亨利商學院(Henley Business School) MBA課程的演藝人員之一，該課程專為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)者設(shè)計。他從亨利商學院非洲校區(qū)負責人喬恩•福斯特-佩德利(Jon Foster-Pedley)那兒聽說了這門課，喬恩曾向范澤爾提供約翰內(nèi)斯堡校區(qū)的空間，讓他籌辦研討會。

　　亨利商學院發(fā)現(xiàn)了一個商機：向音樂和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)者傳授商業(yè)技巧，并于2012年推出了相關(guān)MBA課程。據(jù)亨利商學院院長約翰•博德(John Board)表示，該學院意識到課程安排必須靈活，因為像范澤爾這樣的藝術(shù)家很難使自己的演出日程安排適合傳統(tǒng)的課程表。

　　他說：“該行業(yè)由小型企業(yè)家主導，他們在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時，很難擠出時間完成MBA課程。”

　　亨利商學院每年招收約40名MBA學員，其中有10人來自音樂和創(chuàng)意藝術(shù)領(lǐng)域。這些學員接受相關(guān)主題的額外培訓，比如流媒體音樂和藝術(shù)家版稅的經(jīng)濟學。

　　范澤爾在亨利商學院讀了兩年半，在前半段時間里，范澤爾沒有將自己入讀商學院這一秘密告訴演出伙伴和音樂界人脈。

　　他曾數(shù)次想要放棄。他說：“我不知道我給自己惹上了什么麻煩。”但隨著他獲得信心，他欣然接受了商業(yè)教育的傳統(tǒng)好處，例如使用校友網(wǎng)絡(luò)幫助自己成立Slaves to the Rhythm——一家為愛好音樂的高管設(shè)立的培訓公司。

　　他現(xiàn)在教的那些商界人士對他感到很驚奇，他問了他們很多有關(guān)辦公室工作的問題，而他們問了他很多有關(guān)音樂家生活的問題。

　　他說：“我分析、處理和管理數(shù)據(jù)的能力提高了，與人交談時也有自信了，這在以前是不可能的。”

　　約翰•古斯(Johann Gouws)在美國完成了亨利商學院的音樂MBA課程。他在完成課程之前遷居田納西州，在面向樂器教學的專業(yè)出版公司Alfred Music找了份工作。

　　相較倫敦音樂界的同行，古斯的美國同事較多是MBA畢業(yè)生，但沒有一人擁有專業(yè)資格。

　　Alfred去年被教育軟件公司Peaksware收購后，古斯被提拔為國際銷售副總裁，他認為這至少在一定程度上要歸功于他的專業(yè)學習。

　　他說：“作為MBA課程的一部分，我曾寫過關(guān)于流媒體服務(wù)及其對獨立音樂家影響的文章。這有幫助。”

　　斯坦•德懷特(Stan Dwight)也是亨利商學院音樂MBA畢業(yè)生。他原本是英國音樂公司Chrysalis的財務(wù)總監(jiān)，2011年該公司被BMG Rights Management收購后，他被裁員，隨后他申請了該課程。

　　他在商學院就讀期間承擔了財務(wù)總監(jiān)和顧問的工作以幫助支付學費，并在畢業(yè)后擴大了業(yè)務(wù)。德懷特更喜歡重回音樂出版界從事全職工作，但行業(yè)整合后就業(yè)機會比較有限。

　　并不是每個人都認為把目光收窄到一個行業(yè)——比如音樂——是個好主意。

　　巴維克•特里維迪(Bhavik Trivedi)的公司Critical Square每年為100多名學生提供商學院咨詢，他表示對于那些尋求拓寬就業(yè)機會的人來說，專業(yè)化不應(yīng)成為決定因素。

　　他說音樂行業(yè)就業(yè)機會有限，專注于該行業(yè)有“過度專業(yè)化”之嫌。他建議那些年近30、想要進入音樂行業(yè)的年輕人去學習普通MBA課程，然后到這個行業(yè)積累經(jīng)驗。

　　特里維迪表示，專業(yè)化可能對那些已經(jīng)到了職業(yè)生涯中段、想轉(zhuǎn)行到音樂產(chǎn)業(yè)工作的人有用。最重要的是，人們應(yīng)該根據(jù)總體聲譽來選擇一所學校。

　　他說：“商學院最重要的是知名度，它將確保你躋身于下一輪升職候選者之列。”