近日上海財經(jīng)大學(xué)2016年MBA教學(xué)研討會在中山北一路校區(qū)博雅知識堂召開。數(shù)十位MBA課程教師和論文指導(dǎo)老師代表參加了此次研討會。
上午會議準(zhǔn)時開始,上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院MBA項目主任吳云珍老師做開場主持。“‘溫故’是借由本次教學(xué)研討會向支持商學(xué)院MBA教學(xué)工作的老師們匯報我們在過去一年里的工作,同時也為在座老師們搭建一個互相探討教學(xué)和論文指導(dǎo)經(jīng)驗的平臺,以提升MBA人才培養(yǎng)質(zhì)量。‘知新’則是向各位老師預(yù)告2017年的重要工作,希望老師們能在未來給予更多理解與支持。”吳云珍老師以“溫故而知新”為主題,簡單闡釋了本屆MBA教學(xué)研討會的舉辦意義。
接著,上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院執(zhí)行院長駱玉鼎教授做重要致辭。駱玉鼎教授首先向在座所有從百忙之中趕來參會的MBA課程教師們表達(dá)誠摯的歡迎,同時對其在過去給予商學(xué)院工作的支持和付出致以最衷心的感謝。隨后,他從商學(xué)院過去幾年里對MBA教學(xué)的“全力投入”和未來發(fā)展的“思考與展望”兩大方面做了梳理總結(jié),深刻回顧了上財商學(xué)院2016年在MBA教學(xué)方面所做的探索和努力,也對即將到來的2017年提出新的工作計劃與要求。
伴隨2017年的到來,上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的“認(rèn)證大年”也即將拉開帷幕,這是全院在2017年中最為重要的工作之一。為此,本屆教學(xué)研討會邀請了同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院陳松副書記以“國際認(rèn)證”為主題,與在座教師們分享了同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的國際認(rèn)證工作經(jīng)驗。陳松副書記從“國際認(rèn)證的意義”“以評促建,提高教學(xué)、科研質(zhì)量”“認(rèn)證過程”三大方面,具體詳細(xì)的闡述其在參與國際認(rèn)證工作中所遇到的問題和解決辦法,給予大家新的啟發(fā)和工作方向。
上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院積極參與國內(nèi)國際認(rèn)證,目的在于推動人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,幫助學(xué)院、各項目、各門課程建立一套可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)系統(tǒng),而助力這一切的頂端就是每一位課程教師。因此,為吸引更多的教學(xué)老師投入進(jìn)MBA教學(xué)工作,商學(xué)院從2013年開始組織舉辦“MBA杰出教學(xué)獎”,評選學(xué)生心目中的“MBA明星教師”,得到強(qiáng)烈反響。今年同樣評選出了6位各具特色的“MBA明星教師”:陳振東、韓玉蘭、馬文杰、宋克勤、徐國祥、楊楠(按姓氏拼音排列)。商學(xué)院執(zhí)行院長駱玉鼎教授、商學(xué)院直屬黨支部書記靳玉英教授和商學(xué)院副院長薛麗萍老師分別向6位教授頒發(fā)榮譽(yù)證書,并合影留念。
隨后,由上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院院長助理韓玉蘭教授匯報MBA項目2016年度基于教學(xué)效果保障體系(Assurance of Learning, 簡稱AOL)的工作情況。她提出,根據(jù)國際認(rèn)證的要求,教師組是實施AOL的關(guān)鍵單位,在AOL的整個流程中發(fā)揮著重要作用,通過教師組成員之間的經(jīng)驗交流、思想碰撞,可實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的持續(xù)改進(jìn)。
下午,所有參會教師分為A、B兩組進(jìn)行“通過論文建立更和諧的師生關(guān)系”及“Design Thinking:West Meets East & Online Meets Offline”兩個議題的交流討論。A組教師們在上海財經(jīng)大學(xué)許淑君教授、勞幗齡教授的帶動下,分別就師生關(guān)系、論文評價標(biāo)準(zhǔn)、不同學(xué)科差異等問題展開激烈探討;B組則分別由上海財經(jīng)大學(xué)藺楠教授及MBA學(xué)生鄒喆做代表發(fā)言,從教學(xué)新形式、學(xué)生預(yù)期、課堂管理經(jīng)驗等方面展開探討。最后,由許淑君教授和葉巍嶺教授分別做總結(jié)發(fā)言。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。
評論0
“無需登錄,可直接評論...”