1.  20世紀(jì)初，由于濫捕濫獵，海豹的數(shù)量已降到了幾十只，瀕臨滅絕的邊緣。在最近幾十年，由于各國(guó)政府的保護(hù)，海豹的數(shù)量又迅速增加了。然而，由于它們通過(guò)廣泛的近交進(jìn)行自我繁殖，顯示出遺傳的驚人一致性，這是其他哺乳動(dòng)物所沒(méi)有的，因此它們面臨絕跡危險(xiǎn)性要比其他種類大得多。 
　　以下哪項(xiàng)最可能是其他哺乳動(dòng)物比海豹絕跡的危險(xiǎn)更小的原因? 
　　A．其他種類的哺乳動(dòng)物數(shù)目多，因此死亡一些并不太緊要。 
　　B．其他種類的哺乳動(dòng)物經(jīng)過(guò)一代代的經(jīng)驗(yàn)積累，已經(jīng)增加了對(duì)危險(xiǎn)的了解。 
　　C．獵人很容易辨認(rèn)出其他哺乳動(dòng)物的雌雄或老少。 
　　D．在其他種類的哺乳動(dòng)物中，一些成員因遺傳原因比其他成員更能抵抗疾病或?yàn)?zāi)害。 
　　E．因?yàn)槠渌�種類的哺乳動(dòng)物沒(méi)有被當(dāng)作瀕臨滅絕的動(dòng)物而加以保護(hù)，所以保留了小心、警惕的習(xí)慣。 
　　2.  某私立大學(xué)準(zhǔn)備分批送教師去國(guó)外培訓(xùn)。有人提出反對(duì)意見(jiàn)，因?yàn)檫@需要一大筆培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，會(huì)減少學(xué)校收入，削弱學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。 
　　以下哪一項(xiàng)，最能削弱反對(duì)者的意見(jiàn)? 
　　A. 教師具有較高的水平，可以吸引更多的學(xué)生，從而增加學(xué)校收入。 
　　B. 教師送到國(guó)外培訓(xùn)，可以使學(xué)校有更好的聲譽(yù)。 
　　C. 學(xué)校的資金比較寬裕，完全可以支付這筆培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。 
　　D. 教師到國(guó)外培訓(xùn)后，會(huì)以對(duì)某私立大學(xué)感激的心情努力工作。 
　　E. 把教師送到國(guó)外培訓(xùn)，可以和外國(guó)大學(xué)建立合作關(guān)系 
　　3.  通常人們不認(rèn)為美國(guó)是一個(gè)鸚鵡愛(ài)好者的國(guó)度，然而在一個(gè)被選擇的可比較國(guó)家的鸚鵡擁有者的統(tǒng)計(jì)中，美國(guó)被排在第二位，每100人中有11個(gè)鸚鵡擁有者。從中可以得到如下結(jié)論：美國(guó)人比大多數(shù)國(guó)家的人更有可能擁有鸚鵡。 
　　下列哪一個(gè)知識(shí)在評(píng)價(jià)上述結(jié)論的準(zhǔn)確性上最有用? 
　　A. 美國(guó)鸚鵡的數(shù)目。 
　　B. 美國(guó)鸚鵡擁有者的數(shù)目。 
　　C. 統(tǒng)計(jì)中排在第一位的國(guó)家每100人中鸚鵡擁有者的數(shù)目。 
　　D. 與其他寵物鳥(niǎo)擁有者的數(shù)目相比較，美國(guó)鸚鵡擁有者的數(shù)目。 
　　E. 統(tǒng)計(jì)中未被包括的國(guó)家每百人中鸚鵡擁有者的數(shù)目。 
　　4.  按照慣例，北華工商管理學(xué)院每年一度的特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的名額僅3名，獎(jiǎng)金數(shù)額高達(dá)10000元。1998年，該校董事會(huì)關(guān)于評(píng)定本年度特等獎(jiǎng)學(xué)金確定了如下的原則：只有連續(xù)3年獲得過(guò)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)學(xué)金并且本年度各門(mén)學(xué)科終考成績(jī)平均得分在90分以上的，方可獲該項(xiàng)特等獎(jiǎng)學(xué)金。但評(píng)選的結(jié)果表明，校董事會(huì)確定的上述原則并沒(méi)有得到嚴(yán)格的貫徹。 
　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論? 
　　A. 1998年度北華工商管理學(xué)院學(xué)生的各科終考成績(jī)的平均得分都在90分以下。 
　　B. 校董事會(huì)的上述評(píng)選原則受到了各方的批評(píng)。 
　　C. 張三為1997年入學(xué)，他以本年度各科終考平均得分95分的優(yōu)異成績(jī)獲1998年度特等獎(jiǎng)學(xué)金。 
　　D. 李四連續(xù)三年獲得三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)學(xué)金并且本年度各學(xué)科終考成績(jī)平均得分在90分以上，但沒(méi)有獲得本年度的特等獎(jiǎng)學(xué)金。 
　　E. 1998年度北華工商管理學(xué)院實(shí)際評(píng)定的特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的名額為6名，每名的獎(jiǎng)金數(shù)額下降為5000元。 
　　5.  直到1984年，惟有阿斯匹林和愛(ài)思紛占據(jù)利潤(rùn)豐富、不需處方購(gòu)買(mǎi)的止痛藥市場(chǎng)。然而，在1984年布洛芬被期望占據(jù)所有非處方購(gòu)買(mǎi)的止痛藥市場(chǎng)銷售的15%。以這個(gè)基礎(chǔ)，商業(yè)專家預(yù)測(cè)1984年阿斯匹林和愛(ài)思紛在銷售上要下降相應(yīng)的15%。 
　　上文最后一句的預(yù)測(cè)基于下列哪一個(gè)假設(shè)?  www.Ｅxamda.CoM
　　A. 大多數(shù)消費(fèi)者寧愿使用布洛芬而不是阿斯匹林和愛(ài)思紛。 
　　B. 阿斯匹林、愛(ài)思紛和布洛芬都緩解頭疼和肌肉痛，但是阿斯匹林和布洛芬也可以導(dǎo)致胃部疼痛。 
　　C. 在1984年以前，布洛芬僅是憑處方購(gòu)買(mǎi)才可獲得的藥。 
　　D. 制造和銷售阿斯匹林和愛(ài)思紛的公司不制造和銷售布洛芬。 
　　E. 布洛芬的引入不增加非處方止痛藥市場(chǎng)的總銷售。

6.  在一個(gè)小學(xué)校的圖書(shū)館中，科技書(shū)和文藝書(shū)一直是最受學(xué)生歡迎的兩種圖書(shū)，最近借科技書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，所以借文藝書(shū)的同學(xué)有所減少。 
　　以上說(shuō)法要假設(shè)下面哪個(gè)前提? 
　　A． 因?yàn)樽罱�在高科技活�?dòng)月活動(dòng)，所以科技書(shū)很受歡迎。 
　　B． 同學(xué)們的課程很多，課外作業(yè)也很多，所以沒(méi)有時(shí)間看文藝書(shū)。 
　　C． 借文藝書(shū)的同學(xué)和借科技書(shū)的同學(xué)的總和是基本不變的。 
　　D． 喜歡讀書(shū)的同學(xué)往往各類圖書(shū)都喜歡讀，不喜歡讀書(shū)的同學(xué)什么書(shū)都不愛(ài)讀。 
　　E． 只有高年級(jí)的同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)，低年級(jí)的同學(xué)認(rèn)字太少，一般不借書(shū)。 
　　7.  美國(guó)實(shí)業(yè)界有一種觀點(diǎn)對(duì)政府干預(yù)持絕對(duì)否定的態(tài)度，認(rèn)為政府干預(yù)增加了實(shí)業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本，減弱了有效競(jìng)爭(zhēng)。他們舉出像貨運(yùn)、航空、電訊這樣一些實(shí)業(yè)，政府的放松或放棄干預(yù)明顯地增加了經(jīng)濟(jì)效益。這種觀點(diǎn)忽略了另外一些實(shí)業(yè)部門(mén)，例如金融業(yè)，其中政府的干預(yù)和規(guī)范是不可缺少的。如果沒(méi)有政府的干預(yù)，美國(guó)就不可能渡過(guò)30年代的金融危機(jī)。 
　　以下哪項(xiàng)是以上反駁所使用的方法? 
　　A．對(duì)論敵的動(dòng)機(jī)提出質(zhì)疑。 
　　B．指出論敵的論證所使用的概念前后不一致。 
　　C．指出論敵的基本假設(shè)是一種主觀臆造，沒(méi)有客觀依據(jù)。 
　　D．指出論敵所舉的實(shí)例不具有否定政府干預(yù)必要性的典型意義。 
　　E．舉出反例來(lái)駁斥論敵的一般性結(jié)論。 
　　8.  為了產(chǎn)生種子，植物必須首先開(kāi)花。兩種龍蒿植物，俄羅斯龍蒿和法國(guó)龍蒿，看起來(lái)非常類似。俄羅斯龍蒿開(kāi)花，而法國(guó)龍蒿不開(kāi)花。然而俄羅斯龍蒿的葉子，缺乏那種使法國(guó)龍蒿成為理想烹飪香草的獨(dú)特氣味。 
　　假如上面的信息是正確的，下列哪一個(gè)可以基于此可靠地推導(dǎo)出來(lái)? 
　　A. 作為裝飾性的植物，法國(guó)龍蒿比俄羅斯龍蒿更理想。 
　　B. 俄羅斯龍蒿的花可能是沒(méi)有氣味的。 
　　C. 在以標(biāo)簽“龍蒿”的袋子中出售的種子而生長(zhǎng)出來(lái)的植物不是法國(guó)龍蒿。 
　　D. 除了俄羅斯龍蒿和法國(guó)龍蒿以外沒(méi)有其他種類的龍蒿。 
　　E. 葉子有味 道的花園植物通常不開(kāi)花。 
　　9.  專家們從16世紀(jì)意大利藝術(shù)家所畫(huà)的一幅畫(huà)中的一個(gè)人物上移去了一層18世紀(jì)的紅色顏料，揭示出下面有一層綠色顏料。因?yàn)榫G色顏料追溯到16世紀(jì)，這個(gè)人物在1563年被完成時(shí)一定是綠色，而不是紅色。 
　　下列哪一個(gè)，假如正確，最反對(duì)上面的論述? 
　　A. 專家們被委任重現(xiàn)當(dāng)該畫(huà)被完成時(shí)的顏色。 
　　B. X射線揭示在人物的綠顏色下還有一層顏色。 
　　C. 化學(xué)分析被用于決定紅顏色和綠顏色的年代。 
　　D. 在18世紀(jì)被加上的紅色是修復(fù)17世紀(jì)晚斯所造成的損害的一個(gè)補(bǔ)救。 
　　E. 畫(huà)中另一個(gè)人物袍子上的紅色追溯到16世紀(jì)。 
　　10.  兩位大媽聽(tīng)說(shuō)有幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)的致遠(yuǎn)學(xué)校。正在議論一個(gè)鄰居的孩子王小伍能否進(jìn)這所學(xué)校讀書(shū)。 
　　張大媽說(shuō)：“王家的人均收入每月不足200元，這在北京來(lái)說(shuō)，真夠困難的，我看王小伍能進(jìn)致遠(yuǎn)學(xué)校讀書(shū)�！� 
　　李大媽說(shuō)：“我看不一定，聽(tīng)說(shuō)王小伍學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，上次期末考試他有三門(mén)功課不及格呢�！� 
　　李大媽的看法如果成立，必須有以下哪項(xiàng)假設(shè)? 
　　A. 致遠(yuǎn)學(xué)校只招收本地區(qū)的學(xué)生。 
　　B. 做為致遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生要品學(xué)兼優(yōu)。 
　　C. 只有家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生才能進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)。 
　　D. 作為致遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生不一定非得家庭經(jīng)濟(jì)困難。 
　　E. 僅僅家庭經(jīng)濟(jì)困難，還不夠進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)的條件。
　　答案： 1.D　2.A　3.E　4.C　5.E　6.C　7.E　8.C  9.B　10.E