MBA教育在中國已走過18個(gè)年頭，從最初還屬稀缺教育模式，到如今遍地開花。國內(nèi)MBA教育已走到一個(gè)需要總結(jié)的時(shí)候了。

　　作為國內(nèi)首批引進(jìn)商科教育的學(xué)院，復(fù)旦管理學(xué)院歷程恰好反映了國內(nèi)商學(xué)院所走過的路程，復(fù)旦管理學(xué)院的MBA、EMBA項(xiàng)目，也因其高額的學(xué)費(fèi)而讓輿論側(cè)目，作為學(xué)院的主要負(fù)責(zé)人之一，副院長殷志文日前接受了記者的專訪。

　　管理人才供需仍不平衡

　　記者：目前國內(nèi)商學(xué)院呈全面開花的態(tài)勢，外界擔(dān)心各高校會(huì)因?yàn)槔�益訴求而歪曲商學(xué)院本身的教育初衷，您如何看待這個(gè)問題?

　　殷志文：中國的商學(xué)院確實(shí)很多，但反過來看，中國企業(yè)人才的短缺也是很嚴(yán)重的，很多企業(yè)都面臨找不到合適的管理人才的問題。從這個(gè)角度來說，我相信中國的商學(xué)院教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到供過于求的狀態(tài)，所以現(xiàn)在還談不上“中國的商科教育要壓縮”這種危言聳聽的地步。

　　從目前中國商學(xué)院的發(fā)展情況看，一些商學(xué)院起步較早，跟國際上的合作也比較多，可能會(huì)走在前面。有些商學(xué)院開辦的時(shí)間比較晚，目前還處于學(xué)習(xí)摸索階段。但即使是新的商學(xué)院，也有很大的發(fā)展?jié)摿Γ�因�(yàn)橹袊�的人才需求太大了。正因�(yàn)榇蠹宜�處的階段不同，所以對一些新興的商學(xué)院不能一棍子打死，要讓他們有機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)，幫助他們成長，共同為中國經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)更多的人才。

　　記者：一方面是巨大的管理人才的缺口，另一方面是高昂的商科教育學(xué)費(fèi)，面對國內(nèi)精英化的商學(xué)院教學(xué)，怎么理解這其中的矛盾?

　　殷志文：精英化很難定義，如果要講精英教育的話，過去中國的大學(xué)本科教育一直被認(rèn)為是精英教育，但現(xiàn)在對于大學(xué)本科教育的精英化問題有許多爭論。

　　關(guān)于收費(fèi)問題，國內(nèi)不同的商學(xué)院會(huì)有不同的定位。你可能會(huì)看到復(fù)旦、北大、清華等學(xué)費(fèi)相對較高，也有許多收費(fèi)相對較低的商學(xué)院。目前國內(nèi)經(jīng)過國務(wù)院學(xué)位辦審批，具有MBA和EMBA辦學(xué)資格的高校分別有182所和62所，如果僅僅以學(xué)費(fèi)去區(qū)分的話，這其中的層次是非常分明的。

　　商學(xué)教育需要注重中國特色

　　記者：輿論把爆發(fā)于2008年的金融危機(jī)歸罪于那些畢業(yè)于知名商學(xué)院的金融家，認(rèn)為當(dāng)前商學(xué)院的模式應(yīng)當(dāng)改變。而現(xiàn)在中國的商學(xué)院很多在學(xué)習(xí)國外商學(xué)院的模式，您如何看待這一點(diǎn)?

　　殷志文：并不是因?yàn)樯虒W(xué)院培養(yǎng)了這樣一些學(xué)生，整個(gè)商學(xué)院的教育就應(yīng)該被全盤否定。商學(xué)院同時(shí)也培養(yǎng)了很多青史留名的成功企業(yè)家。也正因?yàn)槿绱�，商學(xué)院更應(yīng)該注重在學(xué)生選拔過程中，和今后教學(xué)過程中，對學(xué)生人格和社會(huì)責(zé)任感更加關(guān)注。MBA、EMBA所要承擔(dān)的已不再是管理企業(yè)的基本職能，而是肩負(fù)著更高的責(zé)任。時(shí)刻意識到責(zé)任在肩，可以讓他們不偏離正道，勇敢而又謹(jǐn)慎;時(shí)刻意識到責(zé)任在肩，才能不斷督促和鞭策自己不辱使命，對企業(yè)和社會(huì)真正做出貢獻(xiàn)。

　　作為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院，國際化一直是我們學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)重要方面，從過去的發(fā)展軌跡來看，我們從國際化的進(jìn)程中收益頗豐。

　　當(dāng)然，我們的商學(xué)教育肯定也要注意中國特色。中國改革開放30年，經(jīng)濟(jì)上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，有大量的經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)�，F(xiàn)在國際上很多商學(xué)院跟我們合作時(shí)就提出來說，我們有沒有更多的中國元素添加到他們的教學(xué)中去。所以，我們一方面要在國際合作中學(xué)習(xí)國外商學(xué)院的寶貴經(jīng)驗(yàn)，另一方面也要與他們對話時(shí)，把具有中國特色的經(jīng)驗(yàn)傳遞給世界。

　　記者：您剛提到我們可以跟國際上進(jìn)行平等對話，甚至提供一些建設(shè)性理論，您覺得主要體現(xiàn)在哪些方面?

　　殷志文：我們能夠跟國外合作者分享我們自己的經(jīng)驗(yàn)。比如中國改革開放30年，到底是什么促成了中國能取得現(xiàn)在這樣一個(gè)成績?這其中有很多值得學(xué)習(xí)的地方。

　　還有中國的企業(yè)管理問題，很多學(xué)生和校友都跟我們反映，許多外國企業(yè)進(jìn)入中國后都面臨一個(gè)本土化的問題，到底如何成功做到人員的本土化和企業(yè)運(yùn)作方式的本土化?

　　中國企業(yè)到底有什么樣的管理模式?中國的企業(yè)管理與西方相比有怎樣的本質(zhì)性差異?在這些方面我們沒有很好的、系統(tǒng)化的總結(jié)。

　　還有一個(gè)問題，中國的企業(yè)要走出國門、走向國際，一方面要適應(yīng)國外的文化和企業(yè)運(yùn)作模式，另一方面我們?nèi)绾斡绊懰��?這個(gè)問題現(xiàn)在沒有很好的答案。