2007年，是熊誠人生的一個分水嶺。就像很多影響人生的深刻變化都有一些偶然，熊誠的改變也源自于一次和家人的談話。那一年的五一假期，他和家人談起未來，突然驚覺自己這些年一事無成，沒有全身心去做過自己想做的事情，沒有明確的人生目標，未來會怎樣自己還在混沌之中。而那一年，他已經(jīng)34歲了。

　　從一般人的眼光來看，其實熊誠的人生已經(jīng)足夠精彩——年紀輕輕即成為一家大型國企的中層干部，未來不可限量;家庭幸福，在天津這樣的城市有車有房。這樣的生活雖然不算富庶，但足夠安穩(wěn)。但是只有熊誠心里清楚，自己是溫水中的青蛙，而他的內(nèi)心分明還有一團火焰在燃燒�！拔矣袝r在辦公室看著外面的天空，覺得很多時間就這樣流逝了。再繼續(xù)呆下去，我的人生已經(jīng)沒有改變的機會了�！�

　　但從哪里變，怎么變?熊誠非常困惑。作為一個畢業(yè)后就從來沒換過單位的“體制內(nèi)人的人”，他的職業(yè)經(jīng)歷其實是單純的，而外面的世界卻又是如此廣闊。

　　1995年從家鄉(xiāng)湖北的一所大學畢業(yè)后，化工專業(yè)出身的他被分配到天津的一家大型國企做技術員。那是中國大學分配制度的最后一年，和其他沒有太多選擇的青年一樣，熊誠來到了天津。1996年，那個國企開始改制，并嘗試從國外引進了最新的工藝和技術，熊誠這樣大學剛畢業(yè)的年輕業(yè)務骨干迅速得到了重用。安裝、調試、試車、開車，熊誠也在這樣的工作中展現(xiàn)了自己過硬的技術。

　　1998年，工廠跟韓國合作建廠，熊誠作為中方的業(yè)務骨干去韓國呆了一年。 也是在這時，他開始意識到外面的世界有多么精彩。那家韓國企業(yè)想留下他，外企的環(huán)境和薪水都讓他動心。而這時，自己單位的老總也看上了這個業(yè)務尖子。1999年，董事長找他談話，讓他去在單位具有舉足輕重位置的計劃發(fā)展處當副處長，主持處里的全面工作。一顆驛動的心，還沒有開始掙扎，就迅速恢復了平靜。畢竟，對于熊誠來說，這家國企一直都是他安身立命的所在。

　　一直到了2007年。兩個親自負責的投資項目經(jīng)過了一系列的談判、技術調研等工作后順利結束，忙碌的生活忽然有了一個空閑期。決定改變自己的熊誠有了更多的時間思考自己的人生。在那個悠閑的五一假期中，他忽然想到自己的一位前同事，也是他大學時的校友，此人2001年考上清華MBA，后來去上海成為職業(yè)經(jīng)理人。清華!MBA!這兩個詞，就像一道閃電擊中了熊誠。上清華MBA，尋找人生新的突破口。

　　熊誠幾乎沒有任何猶豫，就把目標定為清華。選擇清華MBA對于熊誠來說不僅意味著去讀書，也意味著補償自己內(nèi)心深處的那個“清華”情結。“我心里尋思，考大學時不好好學習沒上個名校，這次怎么也得上個著名的，將來勉勵下一代也能挺直腰桿。”熊誠總感覺自己在高中和大學時不夠努力，才沒有取得更高的成就。這次備考MBA，他有一種強烈的補償心理。

　　在熊誠看來，有了目標，下一個需要的就是意志。備考MBA面臨二重考驗：第一重是工作和學習的平衡。絕大多數(shù)人都必須邊工作邊學習。辛苦工作一天，回到家里，一堆的瑣事后，所剩下的學習時間就不多了。第二重是精力和毅力的結合。剛畢業(yè)3、4年的可能稍好，工作年限較長的人，都會有一種感覺，那就是剛開始學習時很難將注意力長時間集中于書本和課堂，但必須要堅持下去。

　　不過，通過了這二重考驗，離名校MBA的路也不遠了。2007年1月19日，熊誠強忍住重感冒的困擾，信心滿滿的走進考場。

　　命運從來都垂青奮斗者。熊誠如愿來到清華。讓他感到特別高興和欣慰的是，在來上學前，一直對他期望很高的父親不僅寫了首詩送給兒子，還放心地對他說：“從此以后，你的事情你自己做主，爸爸和媽媽都不會再干涉了�！�

　　在清華的這一年多，熊誠延續(xù)了自己在備考MBA時的狀態(tài)�！拔乙郧袄速M太多的時間了。”他把自己的清華時光當成一種救贖，抓住每一分鐘去學習去生活。他是同學會秘書長，是創(chuàng)投與創(chuàng)新俱樂部副主席，是游泳小組教練，是羽毛球俱樂部助理教練，是擊劍小組的主力，還是足球聯(lián)賽的活躍分子。而關鍵的是，他還沒有把學習拉下。“當時面試的時候，一個老師問我，這么大歲數(shù)能否適應和一群風華正茂的年輕人去做同學，去和他們競爭?我的回答是，不僅可以，我還要拿獎學金�！笔聦嵶C明，他做到了。

　　很多同學好奇熊誠為什么有那么好的精力?其實他的時間管理并沒有什么秘訣，他在讀MBA考前輔導班時的得到一點體會，任何事情只要盡心盡力去做，就能完成得又快又好�！跋駥W習，聽課效率很重要。我總會最短的時間做完作業(yè)，之后就去做別的事情了�！�

　　年齡不僅沒有成為熊誠的一個劣勢，相反，這被他認為是一種優(yōu)勢。除了比其他同學更懂得珍惜時間，他還發(fā)現(xiàn)，自己對課程的領悟力比工作年齡少的同學要好。作為08級學生，熊誠非常幸運的趕上清華經(jīng)管學院推出新版MBA，清華開設的領導力體系課程讓他受益匪淺。對于有管理經(jīng)驗但缺乏管理體系知識的人來說，領導力課程帶給他們的是：如何識別和融入一個新環(huán)境、如何帶領一個團隊，做一個好的領導者、如何利用好周圍的資源等相關知識，這些正好彌補了他們的短板。熊誠說，他會把在領導力課堂上所學到的三副透鏡、洞察力培養(yǎng)，以及老師所講的很多令他茅塞頓開的觀點深藏于心，每日三省。

　　來清華上學后，熊誠打算畢業(yè)后在北京發(fā)展。他開始著手賣掉天津的房子，在北京買房，并把自己的家人接到北京來�，F(xiàn)在正找工作的他首選的目標是VC、PE或者是極有潛力的企業(yè)和有挑戰(zhàn)性的崗位。這也是很多讀MBA的學生想進入的領域。經(jīng)過了“清華制造”，熊誠對自己的未來充滿信心：“這段MBA生涯帶給我的最大收獲就是，以后不管面對什么問題，都有一套方法去分析問題，處理問題，解決問題�！�