法語系舉行2010年教學(xué)與科研工作研討會

來源：網(wǎng)絡(luò) 時間：2010-05-18 14:58:08

5月14日-15日，法語系在外研社國際會議中心舉行2010年法語系教學(xué)與科研工作研討會。

校黨委副書記文君同志出席會議，代表學(xué)校對法語系召開此次研討會表示祝賀。她表示，法語系的學(xué)科建設(shè)近年來取得了長足的發(fā)展，是教育部和財政部共同資助的國家級特色專業(yè)建設(shè)點，新近又成為法語翻譯應(yīng)用碩士培養(yǎng)單位。法語系的師資隊伍建設(shè)也發(fā)生了可喜的變化。本次研討會意義重大，應(yīng)當(dāng)通過回顧和總結(jié)經(jīng)驗，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)劃未來、謀求長遠(yuǎn)發(fā)展。她提出，在國務(wù)院近日正式審議通過的《國家中長期教育與改革綱要（2010-2020）》精神指導(dǎo)下，有三點問題值得與會教師共同探討：首先，如何進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)具有思辯能力、學(xué)術(shù)內(nèi)涵和國家意識的外語精英人才；其次，作為聯(lián)合國工作語言和世界廣泛使用的語言，法語系如何本著自身優(yōu)勢，教學(xué)與科研相結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)術(shù)合作與交流，提升科研水平；第三，如何做到人無我有，人有我強(qiáng)，辦出法語專業(yè)的特色，在激烈的競爭中，占據(jù)一席之地并脫穎而出。

法語系主任傅榮教授從學(xué)科方向、學(xué)術(shù)梯隊、學(xué)術(shù)研究和支持系統(tǒng)等4個層面對法語系的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃作了全面的介紹。馬曉宏教授做了題為“法語翻譯專業(yè)碩士調(diào)研情況及其啟示”的主題發(fā)言，對我系即將開設(shè)的法語翻譯專業(yè)碩士前景、培養(yǎng)方案等做了詳盡的解讀。其他7名青年教師分別就法語本科畢業(yè)論文規(guī)范、法語系瑞士研究中心和魁北克研究中心建設(shè)，以及基礎(chǔ)階段精讀教學(xué)多媒體的應(yīng)用等論題做了主題發(fā)言。

法語系本次研討會還特別邀請我校阿拉伯語系主任張宏教授做了阿語系教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的專題報告。

在第二天的專題討論會上，與會教師為法語系未來的發(fā)展集思廣益，踴躍建言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)出了法語大家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神和凝聚力。

本次研討會取得了廣泛共識。一是在當(dāng)前具有重要歷史意義的發(fā)展新時期，法語系必須及時抓住機(jī)遇，乘勢而上，使學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)與科研工作更上一個臺階；二是在堅定不移地搞好本科教學(xué)的同時，要有高度的責(zé)任感和敏銳的學(xué)科意識，調(diào)動和發(fā)揮比較廣大教職員工的參與積極性，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究項目為載體，以教學(xué)改革為抓手，推動法語系語言、文學(xué)、翻譯和國情等主干學(xué)科的基礎(chǔ)性及應(yīng)用性研究，進(jìn)而發(fā)掘教學(xué)研究型人才，培養(yǎng)教學(xué)研究型人才，促進(jìn)教學(xué)研究型學(xué)術(shù)梯隊又好又快地成長；三是學(xué)科建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，切忌心氣浮躁、急功近利，但也不可放任自流，“順其自然”，而需要及早謀劃，需要求真務(wù)實和持之以恒。

結(jié)束

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