開學(xué)不久,許多大三學(xué)子已經(jīng)開始為2010年的考研做準(zhǔn)備。在各高校校園的學(xué)生論壇上隨處可見求購或轉(zhuǎn)賣考研資料的帖子。云南師范大學(xué)的小陳也是發(fā)帖者之一,但他除了購買資料外,還在尋找考研路上志同道合的“異性陪讀”—— “誠召考研同路人,限異性,非誠勿擾!”
網(wǎng)友:
山寨葛優(yōu)的山寨征婚帖
小陳的帖子具體內(nèi)容為:“本人系帥哥,師大法學(xué)院大三學(xué)生,誠找一MM一起復(fù)習(xí)考研……要求應(yīng)征者不計(jì)報(bào)酬,本人專業(yè)學(xué)得不錯(cuò),但英語(論壇)有些差,希望找個(gè)英語好的,以要考中國政法大學(xué)的為佳。有意者站內(nèi)短信聯(lián)系,非誠勿擾。”
小陳首先把帖子發(fā)在自己的博客上,立時(shí)引來噓聲一片!敖^對(duì)動(dòng)機(jī)不純……”“本人帥哥,提供異性陪讀服務(wù),長相公道,價(jià)錢合理……”“玩的就是心跳啊!年輕就是如此了!边有人戲言小陳發(fā)的帖子是“山寨葛優(yōu)的山寨征婚帖”。小陳無奈,昨日又在云思論壇上重發(fā)了一次,但是并沒有應(yīng)征者伸出橄欖枝。
“我是真心想找人一起復(fù)習(xí),怕自己堅(jiān)持不下來。”在云南師范大學(xué)校園里,小陳認(rèn)真地對(duì)記者強(qiáng)調(diào)。小陳今年21歲,曲靖人,和記者想象中的時(shí)尚前衛(wèi)形象不符,他瘦瘦高高的個(gè)子,戴著一副灰色邊框的眼鏡,看起來斯文秀氣。
發(fā)帖者:
找女生是因她們愛學(xué)習(xí)
小陳告訴記者,他之所以想到找陪讀,是受到表哥的影響。小陳的表哥在湖北上大學(xué),學(xué)的法律專業(yè),去年考上了華東政法大學(xué)的研究生(論壇) !八麖(fù)習(xí)考研時(shí)就找了一名異性陪讀,那人考的是重慶大學(xué),他們都考上了,兩人還成了很好的朋友。”小陳說,他贊同表哥的做法,因?yàn)閺?fù)習(xí)考研是非?菰锏某志脩(zhàn),復(fù)習(xí)期間堅(jiān)持不下來,就前功盡棄了,所以,找個(gè)伴無疑是很好的方法!皟扇丝梢詭兔φ甲ハ喽酱,還可以資源共享,有什么不好的?”
之所以找異性,小陳說,找一個(gè)異性比較有新鮮感,而且男生女生合作時(shí)不會(huì)對(duì)彼此太計(jì)較,不容易發(fā)生摩擦。“重要的是,女生比較愛學(xué)習(xí)。”小陳說,他找到合適的陪讀后,就開始制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。至于會(huì)不會(huì)和陪讀發(fā)展成為男女朋友,小陳坦言,一切看緣分,不刻意追求,也不排斥!翱佳惺堑谝晃唬绻诳佳羞^程中還收獲了愛情,那也沒什么不好!
大學(xué)生:
考研枯燥催生“陪讀”
記者隨后了解得知,雖然像小陳一樣,公開尋找異性陪讀的同學(xué)并不多,可陪讀現(xiàn)象在考研的同學(xué)中卻非常普遍,同性陪讀、異性陪讀,兩人行或多人結(jié)伴而行的都不少見,但多人結(jié)伴往往堅(jiān)持一段時(shí)間后就會(huì)分流。所以,兩人或三人結(jié)伴復(fù)習(xí)的情況比較為常見。
云南大學(xué)的小劉報(bào)考了本校的研究生,今年進(jìn)了面試。她告訴記者,身邊的同學(xué)考研時(shí),都會(huì)和特定或不特定的人結(jié)伴而行。“也有的同學(xué)上自習(xí)喜歡獨(dú)來獨(dú)往,但只是少數(shù),因?yàn)橐弦粋(gè)人來往于宿舍和教室之間,也太沒意思了,時(shí)間長了會(huì)有消極情緒!
“異性結(jié)伴的不一定是男女朋友,覺得人家曖昧,說明你過時(shí)了! 云大的一位女孩俏皮地說。她也和一名異性普通朋友一起復(fù)習(xí)考研,“但我們認(rèn)識(shí)很多年了,不是為了考研專門找的。”她覺得小陳的做法挺有意思,“找一個(gè)陌生的異性可能會(huì)更有新鮮感一些,能想到發(fā)帖尋陪讀說明他挺有創(chuàng)意的。”
不過也有不少同學(xué)認(rèn)為找“異性陪讀”的人多是動(dòng)機(jī)不純,“感覺跟換個(gè)名目找女朋友似的,估計(jì)沒什么女生愿意跟他聯(lián)系!
專家:
“陪”“讀”要分輕重
對(duì)于“異性陪讀”現(xiàn)象的利弊,國家二級(jí)心理咨詢師王老師認(rèn)為:現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)是成年人,也不再是對(duì)異性充滿好奇而又懵懂無知的年齡,異性“陪讀”在一定程度上能對(duì)學(xué)習(xí)起一定的促進(jìn)作用,像小陳一樣英語方面有缺陷,去找有特長的異性互補(bǔ)學(xué)習(xí),促進(jìn)作用也可能會(huì)更加明顯。而且“異性陪讀”對(duì)社會(huì)交往和心理成熟等方面也都會(huì)有無形的作用。
“但這一切都要放在端正心態(tài)的前提下!蓖趵蠋熖嵝颜摇爱愋耘阕x”的同學(xué),切記“陪讀”應(yīng)重“讀”而不是重“陪”,找“異性陪讀”時(shí)一定要放正心態(tài)。把出發(fā)點(diǎn)真正放在提高成績上,對(duì)挖掘個(gè)人潛能有很大幫助,達(dá)到相互促進(jìn)的目的;反之,也就沒了“陪讀”的效果,還會(huì)讓自己陷入感情困境。
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