隨著各大研招單位陸續(xù)公布院校分?jǐn)?shù)線，大家對(duì)復(fù)試、調(diào)劑、或者其他進(jìn)路有了一個(gè)明確的方向。順利進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，下面馬上就要迎來(lái)決定生死的復(fù)試環(huán)節(jié)啦，千萬(wàn)不可掉以輕心。很多院校在復(fù)試的考試大綱里不提供參考書目，這讓許多同學(xué)不知從何下手準(zhǔn)備考試。其實(shí)這種情況下，復(fù)習(xí)備考還是有章可循的。

　　考研是一門應(yīng)試考查，如果找到專業(yè)課出題的源頭參考書，自然事半功倍，勝券在握了。對(duì)于跨專業(yè)考生而言，尤其如此。但是，不指定參考書，不意味著沒(méi)有參考書。而找到這些“秘而不宣”的參考書，其實(shí)很簡(jiǎn)單。下面告訴大家可供參考的幾個(gè)規(guī)則：

　　相信經(jīng)典的力量

　　為什么要“擁抱”經(jīng)典教材?因?yàn)榻?jīng)典教材是對(duì)本學(xué)科知識(shí)的高度濃縮和概括，提出本學(xué)科的“真問(wèn)題”，引導(dǎo)你去追問(wèn)，去思考。經(jīng)典教材可以“讀厚”，因?yàn)橛腥菽舜?也可以“讀薄”，因?yàn)楹�英咀華、去粗取精。就經(jīng)典教材的選擇而言，任何學(xué)科或?qū)�業(yè)中經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗、實(shí)踐篩選后剩下的所謂經(jīng)典教材為數(shù)并不多(注意，是教材，不是原典)，怎么重視都不為過(guò)。

　　選擇教材不要抱有偏見(jiàn)

　　在選擇經(jīng)典教材時(shí)，千萬(wàn)不要以派別定親疏。比如，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)問(wèn)：人民大學(xué)出版社的書要不要看?出版社的書要不要看?或者人大老師的書或論文要不要看?清華老師的書或論文要不要看?當(dāng)然要看。僅就人文社科領(lǐng)域而言，中國(guó)各個(gè)大學(xué)之間并未形成觀點(diǎn)、立場(chǎng)明確的“學(xué)派”，根本無(wú)需考慮流派的區(qū)別!盡情去看就好!

　　真題會(huì)說(shuō)話

　　不指定參考書，那真題便是終極的參照!如果說(shuō)，經(jīng)典教材和導(dǎo)師寫的書，是一縱一橫的經(jīng)緯網(wǎng)，那真題便是數(shù)據(jù)分析里的熱力圖，它會(huì)告訴你到底哪些內(nèi)容是你需要牢牢記住的，哪些領(lǐng)域是從未被關(guān)注過(guò)的不毛之地。

　　但不建議主張大水漫灌式地看書，因?yàn)檠芯可�入學(xué)考試所考查的范圍和深度是極其有限的，所以我們對(duì)書目的選擇，必須建立在對(duì)歷年真題的而深入的分析基礎(chǔ)上，有的放矢，把時(shí)間花在真正能幫你產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的地方。

　　善用方法

　　其實(shí)，比較直接比較有效的方法就是向考上的師兄師姐取經(jīng)。每年學(xué)校都會(huì)公布錄取名單，拿著這些名單，想辦法聯(lián)系到他們，要資料，求經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)幾句好話，什么資料信息都要出來(lái)了!

　　但給大家一個(gè)建議，在問(wèn)“前輩”之前先要有自己的思考，比較忌諱這類讓人啼笑皆非、不知道該怎么回答的問(wèn)題：師兄(師姐)，我該怎么復(fù)習(xí)?

　　出題必然開放

　　題目開放的好處是不拘束、可拓展、有充分的緩沖或轉(zhuǎn)換空間。舉一道題目為例。北大傳播學(xué)考卷中，有一道題要求分析“鳥叔之風(fēng)靡全球”。這是一個(gè)很好的考查時(shí)事熱點(diǎn)與專業(yè)理論結(jié)合的題目，有許多角度可供分析，似乎誰(shuí)都能說(shuō)上幾句，但要想把問(wèn)題說(shuō)透，就不那么容易了，需要帶上傳播學(xué)的眼鏡，以學(xué)科視角來(lái)審視分析。既緊貼社會(huì)關(guān)注，又有理論延展的空間，這樣的題目，參考書自然不會(huì)給你答案。