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2017考研哈爾濱工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)復(fù)試指導(dǎo)

來(lái)源:哈爾濱工業(yè)大學(xué) 時(shí)間:2017-01-17 09:58:33

&  一、復(fù)試形式及成績(jī)組成

  1、復(fù)試由筆試和面試兩部分組成,外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力考試在面試中進(jìn)行。復(fù)試的總成績(jī)?yōu)?80分,其中筆試200分,面試80分。

  2、復(fù)試筆試科目:包括社區(qū)概論、發(fā)展社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué),共三門,均為教育部規(guī)定的社會(huì)學(xué)本科專業(yè)的主干課。

  二、復(fù)試筆試科目?jī)?nèi)容大綱

  1、社區(qū)概論,占68分。

  主要內(nèi)容共分為三個(gè)部分:

  第一部分社區(qū)概述,主要介紹社區(qū)研究的基本概念、社區(qū)類型、社區(qū)研究的理論和研究方法;

  第二部分城市社區(qū),主要介紹中外城市社區(qū)的組織與管理,探討城市居民生活和社區(qū)服務(wù),研究城市社會(huì)問(wèn)題與社區(qū);

  第三部分農(nóng)村社區(qū),主要介紹中國(guó)農(nóng)村的家庭與組織,探討中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)問(wèn)題及社會(huì)控制,分析農(nóng)村社會(huì)變遷與城鄉(xiāng)一體化。

  參考書:蔡禾主編:《社區(qū)概論》,高等教育出版社,2005年。

  2、發(fā)展社會(huì)學(xué),占66分。

  主要內(nèi)容包括:

  第一章 社會(huì)發(fā)展界說(shuō)

  社會(huì)發(fā)展的邏輯定義;社會(huì)發(fā)展的類型;社會(huì)發(fā)展模式

  第二章 以“傳統(tǒng)一現(xiàn)代”為核心概念的社會(huì)發(fā)展理論

  發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)、對(duì)現(xiàn)代化理論的評(píng)價(jià)

  第四章 以“核心—邊陲”為核心概念的社會(huì)發(fā)展理論

  依附理論;世界體系論

  第五章 以“市場(chǎng)轉(zhuǎn)型”為核心概念的社會(huì)發(fā)展理論

  市場(chǎng)轉(zhuǎn)型的前置狀態(tài)研究;市場(chǎng)轉(zhuǎn)型的演進(jìn)過(guò)程研究;社會(huì)發(fā)展理論的比較與展望

  第六章 社會(huì)層面的城市化

  城市化與城市發(fā)展;城市化的道路與過(guò)程;城市化與市民生化空間建構(gòu)

  第七章 文化層面的世俗化

  世俗化的含義及特征;世俗化的歷史進(jìn)程;世俗化在社會(huì)層面的發(fā)展

  第八章 轉(zhuǎn)型期的社會(huì)失衡

  貧富差距的測(cè)量;貧富差距的現(xiàn)狀;貧富差距的調(diào)控

  參考書:劉祖云著:《發(fā)展社會(huì)學(xué)》,高等教育出版社,2006年。

  3、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué),占66分。

  主要內(nèi)容包括:

  第一章 經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的主題

  經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的定義;經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象與層次;經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)學(xué)科視角的比較;經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)科性質(zhì)

  第二章 經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的由來(lái)與發(fā)展

  經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的思想淵流(馬克思、涂爾干、韋伯、熊彼特和波蘭尼);現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的發(fā)展(制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的反叛,工業(yè)社會(huì)學(xué)的興起,結(jié)構(gòu)功能主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué):“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”視角);新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)的崛起

  第三章 消費(fèi)

  消費(fèi)的類型和形式;社會(huì)學(xué)研究消費(fèi)行為的必要性;消費(fèi)行為的社會(huì)學(xué)研究;另一種分析視角(波德利亞的消費(fèi)社會(huì)理論與布迪厄的品味與區(qū)隔);澤利澤關(guān)于“文化與消費(fèi)”的評(píng)述

  第四章 市場(chǎng)

  市場(chǎng)的孕育與發(fā)展;市場(chǎng)的概念與市場(chǎng)形式的演進(jìn);市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究;市場(chǎng)的社會(huì)學(xué)研究(經(jīng)典社會(huì)學(xué)理論中的市場(chǎng),市場(chǎng)社會(huì)學(xué)的復(fù)興,當(dāng)代社會(huì)學(xué)的市場(chǎng)研究,經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)對(duì)市場(chǎng)的不同理解);勞動(dòng)力市場(chǎng)的社會(huì)學(xué)分析(勞動(dòng)力內(nèi)部市場(chǎng)與外部市場(chǎng),勞動(dòng)力流動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)關(guān)系:中西研究對(duì)比)

  第五章 經(jīng)濟(jì)組織

  企業(yè)組織的形成與演變;正式組織與非正式組織;網(wǎng)絡(luò)組織的興起(層級(jí)組織的弊端,信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)組織的關(guān)系,研究路徑與組織邏輯的發(fā)展軌跡,網(wǎng)絡(luò)組織的意義,東亞企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的類型學(xué))

  第六章 網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟(jì)

  網(wǎng)絡(luò)研究的由來(lái)與視角:網(wǎng)絡(luò)研究的起源、視角;新經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)與網(wǎng)絡(luò)研究:格蘭諾維特的“嵌入性”理念;幾種基本理論(網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)觀、弱關(guān)系假設(shè)、社會(huì)資源理論、結(jié)構(gòu)洞);經(jīng)濟(jì)生活中的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò):網(wǎng)絡(luò)與權(quán)力、勞動(dòng)力流動(dòng)與關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

  第七章 社會(huì)資本

  社會(huì)資本的概述:定義;特征;表現(xiàn)形式;消極影響;代表觀點(diǎn);研究局限;社會(huì)資本的分析層次與測(cè)量;一個(gè)研究案例(“企業(yè)社會(huì)資本與功效”)

  參考書:朱國(guó)宏,桂勇主編:《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》,復(fù)旦大學(xué)大學(xué)出版社,2005年。

  三、復(fù)試面試的主要內(nèi)容

  復(fù)試面試主要從以下幾個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行考核

  1、從事科研工作的基礎(chǔ)與能力;

  2、綜合分析與語(yǔ)言表達(dá)能力;

  3、外語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ);

  4、大學(xué)學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)成績(jī);

  5、專業(yè)課以外其他知識(shí)技能的掌握情況;

  6、特長(zhǎng)與興趣;

  7、身心健康狀況。

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