高飛（外交學院外交學專業(yè)碩士生導師 ）

    曾經有一年，我們在面試時請考生談談中日關系的問題，有一位考生十分固執(zhí)地表述了一個導師們都不認可的觀點，該考生非但不虛心聽取導師的建議和點評，反而振振有詞，一直強硬地堅持自己的觀點和立場，以至于比較后激怒了在場的導師。所以考生在復試時不要用過于偏激的觀點來回答老師的提問。

    相反的，另一位考生同樣在談中日關系，她思路清晰，表述很有條理，比較后取得了導師們的一致好評，復試拿了高分。記得她當時大致是這樣分析這個問題：首先，時代變了，現(xiàn)在是一個和平發(fā)展的年代；其次，國際結構變了，今天的世界是一個多極化的世界；再次，中國變了，中國不再像當年那樣受別國欺侮，中國的實力在世界已舉足輕重；比較后，日本變了，日本不再是過去的軍國主義，今天日本的民眾也熱愛和平，等等。像這樣的回答，邏輯清晰，條理清楚，自然獲得導師的好評。