林蕙青指出，第一，研招工作強(qiáng)化了復(fù)試的制度性建設(shè)，主要內(nèi)容一個(gè)是強(qiáng)化了復(fù)試的地位和作用，文件中明確提出復(fù)試是研究生招生考試的重要組成部分，是保證研究生生源質(zhì)量的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)；另一方面擴(kuò)大了復(fù)試的權(quán)重，教育部首次明確了復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)的30%—50%，明確了實(shí)施復(fù)試工作的權(quán)利責(zé)任主體和管理職責(zé)，概括講就是招生單位全面負(fù)責(zé)，校、院或者說校、企兩級(jí)管理，導(dǎo)師、專家集體考察；

　　第二，形成了更加科學(xué)的考核體系，首先在專業(yè)內(nèi)容的考核方面，要求突出重點(diǎn)，側(cè)重于對(duì)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿�、�?chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的考察，另外考察的范圍要求更加全面，不僅僅是專業(yè)素質(zhì)，而且包括了文化素質(zhì)、思想品德。

　　第三，強(qiáng)化了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制，在原則上強(qiáng)調(diào)了要突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面的考察，在具體操作上，教育部在文件中也明確規(guī)定，對(duì)有特殊學(xué)術(shù)專長或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)的學(xué)生要有所側(cè)重；

　　第四，強(qiáng)化了程序公平，管理嚴(yán)格。具體有幾個(gè)方面，一是對(duì)一些重要的復(fù)試環(huán)節(jié)，國家作出了明確的規(guī)范性的要求，比如說復(fù)試小組一般要有5名教授組成，面試時(shí)間一般不得少于20分鐘，再就是要求學(xué)校實(shí)行三公開，就是說復(fù)試的具體要求要公開，復(fù)試的辦法要公開，復(fù)試的結(jié)果要公開。還有要求招生單位要統(tǒng)一導(dǎo)師專家遴選工作的規(guī)范要求，并且對(duì)所有的人員進(jìn)行政策、業(yè)務(wù)和紀(jì)律的培訓(xùn)，使每一個(gè)參加復(fù)試工作的人都要明確評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、程序和技能。

　　第五，加強(qiáng)監(jiān)督保障，具體內(nèi)容有幾個(gè)方面，一個(gè)是要實(shí)行考場(chǎng)監(jiān)察和巡視制度，進(jìn)行全程、全面有效的監(jiān)督。二是要保證投訴、申訴渠道暢通，廣泛接受考生和社會(huì)的監(jiān)督。三是實(shí)現(xiàn)復(fù)議制度，對(duì)投訴和申訴問題經(jīng)過調(diào)查屬實(shí)，招生單位要組織復(fù)議。對(duì)違紀(jì)違規(guī)人員要嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。