比較近，國家教育部公布了2004年全國研究生招生考試英語大綱。與2003年的大綱相比，新大綱在試題設(shè)置、分?jǐn)?shù)分配等方面基本維持原樣，對考生的英語能力也沒提出新的要求。這表明，考研英語試卷在經(jīng)過幾年的調(diào)整后，現(xiàn)已基本定型。因此，對備戰(zhàn)2004年研考的考生來說，鞏固基礎(chǔ)，攻克詞匯，溫故而知新，方是對策。下面就請“新東方”的考研英語輔導(dǎo)專家周雷、汪海濤，結(jié)合2004年新大綱及2003年的試卷，談?wù)勓锌加⒄Z科目的復(fù)習(xí)策略。


　　聽力部分

　　大綱解析：

　　新大綱中聽力部分對考生的要求有以下幾點(diǎn)：1、理解主要意思；2、獲取事實(shí)性的具體信息；3、理解明示或隱含著的概念；4、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；5、理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

　　聽力部分考試的主要題型為三類：1、A節(jié)(5題)，要求考生根據(jù)1段180～220詞的錄音材料填空，主要測試考生理解特定或具體信息的能力。2、B節(jié)5題，要求考生根據(jù)1段280～320詞的錄音材料補(bǔ)全句子或簡要回答問題，主要測試考生理解具體或總體信息的能力。3、C節(jié)10題，要求考生根據(jù)3段錄音材料選擇比較佳答案，主要測試考生的理解能力和判斷能力。

　　復(fù)習(xí)策略：

　　結(jié)合歷年的考題可以看出，聽力考試的總體難度不大，但考生一定要進(jìn)行針對性的練習(xí)。特別是A節(jié)和B節(jié)考題中，涉及許多特定的信息點(diǎn)，包括人名、地名、數(shù)字、日期、其他專有名詞等�？忌�一定要加強(qiáng)對此類信息的聽寫訓(xùn)練，同時(shí)要熟悉常見的人名、地名、數(shù)字、日期等的英語寫法，才能提高捕捉特定信息的能力。

　　其次，適當(dāng)?shù)木�聽精練是必不可少的。建議考生找一些略高于自身聽力能力的材料，以句子為單位，反復(fù)聽，并做復(fù)讀或聽寫。重點(diǎn)是要熟悉常見單詞的發(fā)音、連讀、爆破音等語音現(xiàn)象，同時(shí)積累聽力詞匯量，一般應(yīng)達(dá)到3500個(gè)左右。

　　閱讀部分

　　大綱解析：

　　新大綱對考生的閱讀要求依然是原來的八條：1、理解主要意思；2、理解文中的具體信息；3、理解文中的概念性含義；4、進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；5、根據(jù)上下文推測生詞的詞義；6、理解文章的總體結(jié)構(gòu)及單句間、段落間的關(guān)系；7、理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；8、區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

　　復(fù)習(xí)策略：

　　一、迅速突破單詞關(guān)。考研閱讀部分的詞量要求雖只有5300個(gè)左右，但歷年考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)熟詞生義、一詞多義等現(xiàn)象，因此考生不能掉以輕心。在復(fù)習(xí)的初級階段，考生就要注意積累單詞量，并特別關(guān)注熟詞生義和一詞多義�？佳写缶V附錄中的單詞表是幫助考生積累單詞的好幫手，建議通背3遍，同時(shí)選出自己不熟悉的單詞，重點(diǎn)突破。

　　二、精練歷年試題。在考研復(fù)習(xí)資料中，歷年試題比較具權(quán)威性，考生應(yīng)予以重視。建議先把歷年試題練習(xí)3遍以上，要特別留意做錯(cuò)的題目，通過分析原因，找出自己的薄弱之處，并及時(shí)調(diào)整解題思路。

　　三、適當(dāng)閱讀時(shí)文。時(shí)文是指時(shí)效性較強(qiáng)的英美報(bào)刊文摘。在歷年考題中，時(shí)文占了相當(dāng)大的比例。這要求考生真正做到“國事、家事、天下事，事事關(guān)心”�？忌�在備考過程中可通過網(wǎng)絡(luò)多閱讀一些西方的報(bào)刊雜志，在熟悉內(nèi)容的同時(shí)，也可學(xué)到很多精彩的語言點(diǎn)。

　　英語知識運(yùn)用部分

　　大綱解析：

　　從歷年的考卷情況看，此部分考題的調(diào)整力度比較大，考題選材范圍日益擴(kuò)大，從單一的科普類過渡到社會(huì)生活類，涉及工農(nóng)業(yè)、法律、信息社會(huì)和青少年成長的話題。此外，考題涉及到更多的詞匯辨析知識。2004年新大綱的要求和2003年基本一致，通過1篇240-280詞長度的文章，考查考生對詞匯、語法和上下文邏輯結(jié)構(gòu)的理解�？碱}分布也沒有變化，詞匯辨析及使用題占65-75%，語法句法題占20-25%，詞組及習(xí)慣用語題占10%。

　　復(fù)習(xí)策略：

　　考生在掌握了一定詞匯辨析知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)重點(diǎn)研究段落的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和作者的主要觀點(diǎn)。由于歷年考題基本上都是“總分結(jié)構(gòu)”的模式，每段的第一句就是段落中心句。因此，考生做題時(shí)需“擒賊先擒王”，確定好文章的主題、核心內(nèi)容、作者基本觀點(diǎn)等主線，在此基礎(chǔ)上步步推理，層層深入，才能有效地理解考題。

　　英語翻譯漢語部分

　　大綱解析：

　　2004年新大綱的要求和2003年一樣，在1篇近400詞的文章中劃出5個(gè)長句，要求考生精確翻譯，基本考點(diǎn)包括定語從句、指代和一詞多義的判斷等。這部分考試中，復(fù)雜長句仍是考生比較大的障礙。要從容應(yīng)對，考生需要具備較強(qiáng)的從句句法知識，能迅速拆分長句，確定主謂賓，然后再將定語從句、狀語從句、同位語從句、倒裝結(jié)構(gòu)、分詞、代詞指代、被動(dòng)語態(tài)、特殊句型等一一擊破。漢語表達(dá)的流暢性、準(zhǔn)確性和靈活性也是得分的關(guān)鍵。

　　復(fù)習(xí)策略：

　　翻譯題是英語考試中的得分題型，考生應(yīng)重點(diǎn)準(zhǔn)備。建議應(yīng)在精確理解歷年考題的基礎(chǔ)上，有意識加強(qiáng)翻譯練習(xí)，提高自己的推理判斷能力和中文表達(dá)能力。此外，在復(fù)習(xí)中要靈活掌握增詞法、減詞法、變換法、分合法和省略法等基本翻譯技巧。

　　寫作部分

　　大綱解析：

　　這部分考題的變化較大，曾出現(xiàn)過圖表作文、圖畫作文、兩圖對比作文等多種模式。從比較近幾年的情況看，多圖組合和漫畫成為寫作命題的主流題材。2003年大綱中要求考生會(huì)寫應(yīng)用文，包括信函、簡歷、摘要等材料，2004年的新大綱提出了相同的要求。寫作題分值為20分，是英語得分的關(guān)鍵題型。

　　復(fù)習(xí)策略：

　　通過歷年試題可以看出，圖畫作文出現(xiàn)的頻率比較高，而新大綱樣題又選用了兩圖對比的模式，因此，應(yīng)成為考生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。圖畫作文主要考察考生把握寓意、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、深刻思考、豐富表達(dá)的能力。此外，雖然研考英語尚未涉足應(yīng)用文領(lǐng)域，但隨著素質(zhì)教育理念的日益強(qiáng)化，今后可能會(huì)嘗試應(yīng)用文形式，考生應(yīng)做全方位的準(zhǔn)備。(