1、興趣為導(dǎo)

　　首先，我們要看興趣所向。“興趣是比較好的老師”，這句話在考研的始終，都有著很重的分量。它是領(lǐng)引考生走向成功的基本動力。對所報(bào)考專業(yè)是否有基礎(chǔ)也是考慮因素之一。有些考生所報(bào)考的專業(yè)是本科階段所學(xué)專業(yè)，而有些實(shí)力不俗的考生憑著自己對某些學(xué)科的興趣選擇跨學(xué)科報(bào)考，這些都值得提倡的。

　　總之，興趣是內(nèi)在驅(qū)動力，是內(nèi)因，比較能調(diào)動起考生的主觀能動性。即使比較后失敗了，也算是為自己的追求努力過，從過程中也會得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、專業(yè)為主

　　在選擇專業(yè)和院校時，一般來講，一些基礎(chǔ)和本科階段成績不錯的考生，會選擇較好的學(xué)校甚至是名校，而一些基礎(chǔ)一般的同學(xué)，會選擇報(bào)考一般院校較好的專業(yè)。小編建議考研的同學(xué)，應(yīng)該將專業(yè)選擇作為首要的考慮因素。即先選定專業(yè)，再選擇院校。研究生階段的教育主要從專業(yè)角度，進(jìn)行學(xué)術(shù)科研，培養(yǎng)的比較終目標(biāo)也是造就一批具備學(xué)術(shù)研究或?qū)�業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才。這就要求考生在選擇院校和專業(yè)時，以興趣為導(dǎo)向，以專業(yè)為選擇的主因。

　　3、“高瞻遠(yuǎn)矚”

　　很多考研學(xué)生，由于對社會了解的缺乏，在選擇考研專業(yè)的時候，只看到眼前的利益。但想要考研的學(xué)生，在報(bào)考專業(yè)的時候，要切忌鼠目寸光，要把眼光放長遠(yuǎn)。盡管有些專業(yè)一直處于“高溫”不下的熱門趨勢，但是，需要注意的是，隨著熱門專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，社會需求量就會呈現(xiàn)出遞減的趨勢，考生畢業(yè)后的就業(yè)可能會比較困難。所以，考生在選擇社會評價較高的專業(yè)時，也要考慮社會需求，了解所選專業(yè)的社會評價與社會需求是否平衡。

　　4、難易衡量

　　前面提到了，有些考生選擇繼續(xù)深造本科階段所學(xué)專業(yè)，而有些考生則依據(jù)自己的興趣，勇敢的邁出了跨專業(yè)這一步。難易程度自然明了。但是，難易程度與結(jié)果沒有直接聯(lián)系。

　　(1)兩本一考。即本專業(yè)本校報(bào)考。這是考研志愿選擇中比較為普遍的一種模式，也是成功概率比較高的。一般來說，只要專業(yè)不錯，學(xué)校也還可以，多數(shù)考生都會自然而然地選擇報(bào)考本校本專業(yè)。

　　(2)本專業(yè)跨校報(bào)考。本專業(yè)跨校報(bào)考備考的難度要較前者的考錄難度大一點(diǎn)，因?yàn)殡m然專業(yè)相同，但不同的招生單位的專業(yè)設(shè)置和學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)可能差很大，并且由于招考單位不同，在院校招考政策、信息發(fā)布等方面都會難以獲取。

　　(3)跨專業(yè)本校報(bào)考。這種情況，多是學(xué)校較好，但專業(yè)不理想等因素促成的選擇。俗話說“隔行如隔山”，這種難度和專業(yè)之間關(guān)聯(lián)度成反比，因此，跨專業(yè)報(bào)考有較大的難度。

　　(4)雙跨。即跨專業(yè)跨校報(bào)考。這種模式備考的工作量和難度比較大，不僅面臨著大量陌生的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位。另外，選擇這種途徑完成考研夢想的考生，還要具備較強(qiáng)的心理承受能力。

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