2018醫(yī)學考研備考已經(jīng)拉開序幕，目前困擾很多考生的就是擇校問題。下面是小編為大家整理的有關醫(yī)學考研擇校問題的分析，以供大家考研擇校作參考。

　　專業(yè)分析：考西醫(yī)綜合的是臨床醫(yī)學，基礎醫(yī)學根據(jù)不同的學校，不同的研究方向，有不同的要求，有些也是要考西醫(yī)綜合的。臨床醫(yī)學中，不管是哪個二級學科，都是在通過了研究生考試后進行學習的，所以說，不管是選擇內(nèi)科、外科，或者更細化一點的心內(nèi)，神外，都必須首先要通過西醫(yī)綜合的考試。

　　臨床醫(yī)學一級學科下設十幾個二級學科，臨床醫(yī)學專業(yè)的本科生一般可以報考下設的各個二級學科，護理專業(yè)和影像醫(yī)學與核醫(yī)學專業(yè)的報考需要參考所報考學校的招生簡章。

　　在選擇學科的時候，一定要根據(jù)自己的興趣，對學科的了解，報考院校的學科勢力，綜合決定，要慎之又慎，選定以后，基本上就是將來的工作方向，很難再有變化。

　　就業(yè)情況：盡管我國醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員還嚴重不足，但由于地區(qū)分布、隊伍結構、用人機制等問題，現(xiàn)有醫(yī)療機構普遍認為：數(shù)量趨于飽和，招人，就是想提高質量。所以，提高門檻是大醫(yī)院的用人取向，多數(shù)醫(yī)院目前想要研究生，全國基本一致。有關資料分析，近年來，北京、上海、廣州等大城市對醫(yī)學畢業(yè)生的需求情況是：研究生以上學歷呈上升趨勢，本科生基本持平但略有下降，�？粕鷦t下降明顯。大多數(shù)醫(yī)療單位在招聘時，都希望招到有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、有工作經(jīng)驗的人才，這給醫(yī)學類應屆畢業(yè)生就業(yè)又增加了難度。近年突出的一個特點是考研人數(shù)大幅度上升�？佳幸呀�(jīng)成為醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生的比較佳選擇，在醫(yī)學這個領域內(nèi)，本科學歷很難立足，只能通過考研提高身價，同時也避過就業(yè)高峰。

　　從招生情況來看，女生在外科學中比較不占優(yōu)勢，很多醫(yī)院的外科科室不愛招女生，以至于考研招生時，對女生的歧視比較嚴重;內(nèi)科當中，心內(nèi)、呼吸、消化是招生的大戶，矛盾的是，往往是畢業(yè)招聘時，這三個科室比較不好近，人才過于飽和。所以，在選擇學科上面，要結合自己的興趣，結合實習時對學科的了解，還要根據(jù)所報考院校的情況，綜合分析，不要盲目報考。

　　擇校問題：

　　考慮兩點：1、地域選擇�？佳械谋容^終目標還是為了就業(yè)，所以在讀研時就要選擇好將來工作的地點。即便是你能考上協(xié)和、北醫(yī)、復旦等走到哪里都響當當?shù)膶W校，將來復試的時候，競爭力才可能跟本校的研究生差不多。2、專業(yè)排名。一般情況下，二級學科強的學校，才更有競爭力。此外，還要看一下學校的特色，注意該專業(yè)在該學校的地位。

　　碩士研究生分為兩種類型：一類是學術學位，一類是專業(yè)學位。兩者之間存在很大的區(qū)別。對于有志于當醫(yī)生的同學來說，報考時要注意的是將來找工作以及進入住院醫(yī)師培訓時兩者的差別。在醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作的住院醫(yī)生，無論是本科,碩士,博士,都必須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓,取得了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書后,方可申請晉升中級職稱.只不過本科需要五年,而碩士,博士所需年限,視不同的情況,不同的地方,不同的用人單位而異。

　　以北醫(yī)的為例：

　　1、培養(yǎng):首先科研型修的學分比臨床型多，而且科研型幾乎不上臨床的，除非課題結束早，導師同意的話可以上科里，一般不管病人。臨床型從一學期開始，在醫(yī)院大外科，大內(nèi)科轉科輪轉(北醫(yī)的一階段培養(yǎng)), 二年之后，可以轉博，之后進行二級學科的鍛煉，比如普外科(二階段培養(yǎng))。

　　2、待遇：科研型碩士比臨床型碩士稍少;

　　3、就業(yè)：科研型碩士幾乎留不下來，科研型博士留下來，重新轉科進行一階段，二階段培養(yǎng)。臨床型碩士，三院，北大醫(yī)院，基本留不下來，但是中日，航天，世紀壇可以留下來。即使留不下，在北京找工作相對來說容易的多。

　　4、畢業(yè)要求：科研型，碩士-核心期刊，博士-SCI( 無分數(shù)要求)，臨床型，碩士-綜述或者沒要求，博士-一篇核心期刊。

　　你是這樣的考生嗎?

　　想要考研，卻對考研一片迷茫的考生;

　　基礎薄弱的學生，考研復習遇到瓶頸的學生;

　　沒有好學習計劃，沒有好學習方法，沒有好復習思路的考生;

　　自控能力差，需要監(jiān)控的考生;沒有好的學習環(huán)境，學習效率打折扣的考生;

　　想要考研的學生，想考名校的學生，想跨專業(yè)的學生，想在比較短時間大幅度提高學習效率的學生;

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