2017考研政治復習的測試題,學習就是一個日積月累的過程,考生們已經進入了沖刺階段,在剩下的時間里,會陪伴大家一起進步。
(單選題)
1.關于科學對待人生環(huán)境,下列說法中,錯誤的觀點是()
A.在本質上是社會關系尤其是社會利益關系的表現(xiàn)形式
B.互助原則是促進個人與他人和諧的前提
C. 處理個人與他人的關系,關鍵是要處理好個人與他人的利益關系
D. 個人與社會的關系,歸根到底是個人利益與社會整體利益的關系
(單選題)
2.社會主義法律運行的相關內容,下列說法中錯誤的是()
A.法律制定是法律運行的起始性和關鍵性環(huán)節(jié)
B.法律遵守是法律實施和實現(xiàn)的基本途徑,守法既包含履行義務,又包含正確行使權利
C.國務院有權制定行政法及部門規(guī)章
D.行政執(zhí)法是法律實施和實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)
(多選題)
3.在人類歷史長河中涌現(xiàn)過形形色色的人生觀,只有以為人民服務為核心內容的人生觀,才是科學高尚的人生觀,才值得終生尊奉和踐行。樹立為人民服務的人生觀,要堅決抵制各種錯誤思想的影響。由于受國內外各種錯誤思潮、腐朽觀念等各種因素的影響,現(xiàn)實中還存在拜金主義、享樂主義和極端個人主義等對人生目的的錯誤看法。這些錯誤的思想觀念容易侵蝕大學生的純潔心靈,不利于大學生樹立科學高尚的人生觀和價值觀。上述種種錯誤的思想和觀念,盡管在形式上五花八門,內容不盡一致,但它們卻有著共同的特征,它們()
A.都表達了剝削階級的人生觀對人生目的的主張
B.都沒有把握個人與社會的正確關系
C.都是生產資料私有制的產物,是資產階級世界觀的核心
D.對人的需要的理解是片面的,夸大了人生的某方面需要,而無視人的全面性和人生的整體需要
答案解析見下:
1.【答案】B
【解析】B選項符合題意。平等待人是促進個人與他人和諧的前提個人與他人的關系,互助是促進個人與他人和諧的必然要求。注意區(qū)分。個人與他人的關系,在本質上是社會關系尤其是社會利益關系的表現(xiàn)形式。人類要生存,首先必須滿足各種需要。任何需要都是一定主體在一定的生產關系的基礎上,在一定的客觀條件下,對一定對象的需要,都必然通過一定的社會關系才能實現(xiàn)。因此,處理個人與他人的關系,關鍵是要處理好個人與他人的利益關系。據(jù)此,AC選項觀點正確。個人與社會的關系,歸根到底是個人利益與社會整體利益的關系。個人與社會都有生存和發(fā)展的需要,個人生存和發(fā)展的需要體現(xiàn)在社會關系中就是個人利益,社會生存和發(fā)展的需要體現(xiàn)在社會關系中就是社會整體利益。據(jù)此,D選項觀點也正確。
2.【答案】C
【解析】本題考查我國社會主義法律的運行。法律的運行是一個從創(chuàng)制、實施到實現(xiàn)的過程。這個過程主要包括法律制定(立法)、法律遵守(守法)、法律執(zhí)行(執(zhí)法)、法律適用(司法)等環(huán)節(jié)。法律制定就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規(guī)范性法律文件的活動,是法律運行的起始性和關鍵性環(huán)節(jié)。A選項觀點正確。根據(jù)我國《憲法》《立法法》等的規(guī)定,全國人民代表大會及其常務委員會行使國家立法權。國務院有權根據(jù)憲法和法律制定行政法規(guī)。國務院各部門可以根據(jù)憲法、法律和行政法規(guī),在本部門的權限范圍內,制定部門規(guī)章。法律遵守(守法),人們通常把守法僅僅理解為履行法律義務。其實,守法意味著一切組織和個人嚴格依法辦事的活動和狀態(tài)。依法辦事包括兩層含義:一是依法享有并行使權利,二是依法承擔并履行義務。因此,不能將守法僅僅理解為履行義務,它還包含著正確行使權利。B選項觀點正確。C選項中行政法是由全國人大制定,并非國務院,國務院只能制定行政法規(guī),同學們一定要注意區(qū)分“行政法”和“行政法規(guī)”。因此C是錯誤觀點,符合題意。根據(jù)我國《憲法》《立法法》等的規(guī)定,全國人民代表大會及其常務委員會行使國家立法權。國務院有權根據(jù)憲法和法律制定行政法規(guī)。國務院各部門可以根據(jù)憲法、法律和行政法規(guī),在本部門的權限范圍內,制定部門規(guī)章。省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常委會根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實際需要,在不同憲法、法律和行政法規(guī)相抵觸的前提下,可以制定地方性法規(guī)。在法律運行中,行政執(zhí)法是比較大量、比較經常的工作,是實現(xiàn)國家職能和法律價值的重要環(huán)節(jié)。D選項觀點正確。
3.【答案】ABD
【解析】拜金主義、享樂主義和極端個人主義等錯誤的人生觀,盡管在形式上五花八門,內容不盡一致,但它們卻有著共同的特征。其一,它們都表達了剝削階級的人生觀對人生目的的主張,反映的都是剝削階級的腐朽觀念,不可能具有勞動人民的寬廣胸懷和遠大志向,更不能代表人民群眾的利益。其二,它們都沒有把握個人與社會的正確關系,忽視或否認社會性是人的存在和活動的本質屬性,它們討論人生問題的出發(fā)點和落腳點都是偏狹的一己之私利。其三,它們對人的需要的理解是片面的,夸大了人生的某方面需要,而無視人的全面性和人生的整體需要。據(jù)此,本題選ABD。C選項不能入選。個人主義是生產資料私有制的產物,是資產階級世界觀的核心,不能籠統(tǒng)說三者都是。
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2016.12
法理學是法碩專業(yè)課重要內容之一,沖刺復習,專業(yè)課任務很重,考生要注意合理安排。......
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