考研政治復(fù)習(xí)——用好真題，事半功倍

　　考研政治復(fù)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，在復(fù)習(xí)中歷年的真題是復(fù)習(xí)不可或缺的法寶。從真題中我們能夠摸清考研政治復(fù)習(xí)的脈絡(luò)，用好真題，能夠起到事半功倍的效果。

　　(一)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

　　在復(fù)習(xí)初始階段，考研學(xué)子總會(huì)有些迷惑，面對(duì)一本本復(fù)習(xí)資料不知從何下手。很多學(xué)員都會(huì)生出這樣的疑惑：真題現(xiàn)在做是不是太早?

　　復(fù)習(xí)之初，很多知識(shí)點(diǎn)還是一片空白的時(shí)候，去做真題顯然不現(xiàn)實(shí)。但是并非說(shuō)這一階段真題完全沒(méi)有用。真題應(yīng)該是我們復(fù)習(xí)的指南針。真題中�？嫉�、重點(diǎn)考的，我們應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)，而真題萬(wàn)年都不碰的內(nèi)容，那我們就簡(jiǎn)單了解。這樣一來(lái)復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。各個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)學(xué)員復(fù)習(xí)時(shí)，也是把真題作為指導(dǎo)依據(jù)的。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并反復(fù)講解的大多都是每年真題里的“老熟人”，或者是比較近一年、兩年才露面的“新面孔”。所以，在考研政治復(fù)習(xí)的起步階段，學(xué)員應(yīng)該去瀏覽真題，看看那些“老熟人”和“新面孔”。

　　(二)強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段

　　在強(qiáng)化階段，真題的作用就得到淋漓盡致的發(fā)揮。這時(shí)的真題不僅僅是“指南針”了，更應(yīng)該成為檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果的“測(cè)量?jī)x”。在聽(tīng)過(guò)、看過(guò)視頻，并且自己已經(jīng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)有所掌握的情況下，可以通過(guò)真題來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。

　　這個(gè)時(shí)候，還不要求大家把真題成套地完成。主觀題部分可以暫時(shí)放一放，不著急去組織答案，先學(xué)會(huì)找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)。只要能夠找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)后期的總結(jié)背誦。主觀題就不會(huì)成為拖后腿的題目。強(qiáng)化階段重點(diǎn)是認(rèn)真細(xì)致地把真題選擇題部分完成。選擇題確保自己的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有遺漏。對(duì)于錯(cuò)選或者漏選的題目，通過(guò)答案詳解或者咨詢(xún)老師，進(jìn)一步完善知識(shí)間的聯(lián)系。

　　(三)沖刺復(fù)習(xí)階段

　　在比較后的沖刺階段，對(duì)于考研學(xué)子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是既緊張又刺激的。眼見(jiàn)著考試即將臨近，調(diào)整好心態(tài)，把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)做是如臨考場(chǎng)。嚴(yán)格按照考試時(shí)間安排把前一階段預(yù)留的真題完整地從頭到尾再做一遍。一方面是為了查漏補(bǔ)缺，在做題的過(guò)程中找到自己復(fù)習(xí)上的漏洞，好在考試之前把忽略掉的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上;另一方面，也是為了調(diào)整大家的狀態(tài)，嚴(yán)格按照考場(chǎng)模式要求自己，可以了解在考試時(shí)間內(nèi)自己能否按時(shí)完成全部題目，合理調(diào)整時(shí)間布局，應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的考試。

　　很多考生會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，他們拼命的做各種模擬題，一套接著一套。把真題放在考研政治比較后沖刺階段使用。結(jié)果在比較后做真題時(shí)發(fā)現(xiàn)效果并不好。不僅之前的很多苦工都變成了無(wú)用功，而且給自信心帶來(lái)極大的打擊。所以，復(fù)習(xí)時(shí)一定要懂得真題的重要性。在模擬題的選擇上，堅(jiān)持寧缺毋濫。切不可逢題必做，打題海戰(zhàn)。