2016考研政治時(shí)政熱點(diǎn)分析：G20峰會

　　2016考研日益臨近，廣大考生備考也已經(jīng)到了決定成功與否的關(guān)鍵階段——沖刺階段的復(fù)習(xí)。面對著厚重如山的復(fù)習(xí)資料，考生目前的復(fù)習(xí)面臨的比較大的問題就是不知道從何下手，導(dǎo)致復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢，復(fù)習(xí)效果不顯著。為此，文都教育考研輔導(dǎo)專家提醒考生在比較后的30多天的復(fù)習(xí)中仍然要注意復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排，首先要規(guī)劃從現(xiàn)在開始到考前各科還要看幾遍來劃分時(shí)間段，其次根據(jù)自己之前的復(fù)習(xí)效果對側(cè)重在哪個(gè)考試科目上心中有數(shù)，比較后對于不同的科目比較后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于什么。而從2016考研政治復(fù)習(xí)來看，毛中特、史綱和思修以及形策的復(fù)習(xí)要提升到重要地位了。

　　相比較于毛中特、史綱和思修有固定的大綱考點(diǎn)及解析，形勢與政策并沒有固定的考點(diǎn)，但根據(jù)大綱的要求，形勢與政策部分主要考察2道單選題和2道多選題，其中以年度間(2015年1月-2015年12月)的國際、國內(nèi)的重大時(shí)事為主。而且從題目的設(shè)置來看一般單選和多選題部分都會考查一道國內(nèi)時(shí)事和一道國際時(shí)事的內(nèi)容。接下來，就帶領(lǐng)考生一起復(fù)習(xí)一項(xiàng)比較新的時(shí)政內(nèi)容——G20峰會上習(xí)近平總書記的講話——《創(chuàng)新增長路徑 共享發(fā)展成果》。

　　主要內(nèi)容：

　　(1)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢：國際金融危機(jī)深層次影響還在繼續(xù)，世界經(jīng)濟(jì)仍然處在深度調(diào)整期。

　　(2)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題：世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，上一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命所提供的動(dòng)能已經(jīng)接近尾聲，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制和發(fā)展模式的潛能趨于消退。同時(shí)，發(fā)展不平衡問題遠(yuǎn)未解決，現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制和架構(gòu)的缺陷逐漸顯現(xiàn)。這些因素導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)整體動(dòng)力不足，有效需求不振。其表象是增長乏力、失業(yè)率上升、債務(wù)高企、貿(mào)易和投資低迷、實(shí)體經(jīng)濟(jì)失速、金融杠桿率居高不下、國際金融和大宗商品市場波動(dòng)等一系列問題。

　　(3)如何應(yīng)對挑戰(zhàn)：第一，加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)政策溝通和協(xié)調(diào)，形成政策和行動(dòng)合力;第二，推動(dòng)改革創(chuàng)新，增強(qiáng)世界經(jīng)濟(jì)中長期增長潛力;第三，構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)，激發(fā)國際貿(mào)易和投資活力;第四，落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程，為公平包容發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　(4)中國經(jīng)濟(jì)仍是世界經(jīng)濟(jì)重要?jiǎng)恿υ矗簛碜杂谌�面深化改革、建立開放型經(jīng)濟(jì)新體制的決心和行動(dòng);來自于中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁內(nèi)生動(dòng)力和中國政府堅(jiān)強(qiáng)有力的政策引導(dǎo)。

　　從形勢與政策選擇題的考查角度來看，一般容易考查具體的措施，也就是上文中第(3)項(xiàng)如何應(yīng)對世界經(jīng)濟(jì)形勢及解決問題的措施。熟悉形策考查手段的考生比較容易選擇出正確答案而不需要死記硬背，一般來說，講話內(nèi)容的考查通常四個(gè)選項(xiàng)都是正確的，而通過上文也可以看出有四個(gè)措施，要記憶的同學(xué)也不需要把四句話完整的背下來，要抓關(guān)鍵詞，即合力、潛力、活力和動(dòng)力四個(gè)方面，簡記為“四力”。對于眾多的時(shí)政熱點(diǎn)，考生一方面要善于抓住考題的命題特點(diǎn)，同時(shí)在記憶方面也主要以背核心詞為主，這樣既能快速的記憶，又能夠盡可能的多背一些內(nèi)容。