2015年考研大綱預計在近日公布，小編根據(jù)往年大綱變化分析，預測2015考研英語二大綱與2014年相比沒有大的變動，下面為大家介紹2014年考研大綱，希望為大家的復習提供一些參考，小編也會及時更新2014與2015考研大綱的區(qū)別，以及比較新考研大綱。

　　英語二考試性質(zhì)及形式

　　考試性質(zhì)

　　英語(二)考試是為高等學校和科研院所招收專業(yè)學位碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生對英語語言的運用能力，評價的標準是高等學校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

　　考試形式

　　考試形式為筆試�？荚嚂r間為180分鐘。滿分為100分。

　　試卷包括試題冊和答題卡。答題卡分為答題卡1和答題卡2�？忌鷳獙⒂⒄Z知識運用和閱讀理解部分的答案按要求填涂在答題卡1上，將英譯漢和寫作部分的答案按要求寫在答題卡2上。

　　英語二試卷結(jié)構(gòu)

　　試題分四部分，共48題，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

　　第一部分 英語知識運用

　　主要考查考生對英語知識點的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。

　　在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出比較佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整�？忌�在答題卡1上作答。

　　第二部分 閱讀理解

　　主要考查考生獲取信息、理解文章、猜測重要生詞詞義并進行推斷等方面的能力。該部分由A、B兩節(jié)組成，共25小題，每小題2分，共50分。

　　A節(jié)(20小題)

　　本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1 500詞左右。要求考生閱讀文章并回答每篇文章后面的問題。考生需要在每小題所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是比較合適的答案。

　　每篇文章設5題，共20題。每小題2分，共40分。考生在答題卡1上作答。

　　B節(jié)(5小題)

　　本部分有兩種備選題型。每次考試從這兩種題型中選擇其中的一種形式，或者兩種形式的組合進行考查。本節(jié)文章設5小題，每小題2分，共10分。

　　考生在答題卡1上作答。

　　備選題型包括：

　　1)多項對應

　　本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。

　　2)小標題對應

　　在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)從這7個選項中選出比較恰當?shù)?個概括句或小標題填入文章空白處。

　　第三部分 英譯漢

　　考查考生理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。要求譯文準確、完整、通順。

　　要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，并將其全部譯成漢語�？忌�在答題卡2上作答。共15分。

　　第四部分 寫作

　　該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達能力。共2題，25分。

　　A節(jié)

　　考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內(nèi))的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。

　　考生在答題卡2上作答。共10分。

　　B節(jié)

　　要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字�？忌�在答題卡2上作答。共15分。

　　英語二考查內(nèi)容

　　考生應掌握下列語言知識和技能：

　　一、語言知識

　　1. 語法知識

　　考生應能熟練地運用基本的語法知識。

　　本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。

　　2. 詞匯

　　考生應能掌握5 500左右的詞匯以及相關詞組(詳見附錄)。

　　除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。

　　英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。

　　此外，全國碩士研究生入學英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設置的�？紤]到交際的需要，考生還應自行掌握與本人工作或?qū)�業(yè)相關的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習慣和宗教信仰等方面的詞匯。

　　二、語言技能

　　1. 閱讀

　　考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應能：

　　1)理解主旨要義;

　　2)理解文中的具體信息;

　　3)理解文中的概念性含義;

　　4)進行有關的判斷、推理和引申;

　　5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;

　　6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關系;

　　7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;

　　8)區(qū)分論點和論據(jù)。

　　2. 寫作

　　考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：

　　1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;

　　2)遵循文章的特定文體格式;

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域*。

　　*考生應能掌握的語言技能包括聽、說、讀、寫四種能力。但是由于聽力能力和口語能力的考查在復試中進行，因此這里只列出讀和寫兩種技能。

　　*指在書面和口語表達中根據(jù)不同的交際對象，所采用的話語方式，即正式、一般、非正式的話語。