眾所周知,考研英語(yǔ)作文分為小作文與大作文,而大作文(通常為圖畫(huà)作文或圖表作文)在考研英語(yǔ)試卷中占據(jù)近五分之一的分值比例,其重要性不言而喻;而要寫(xiě)好英文作文,尤其是寫(xiě)出一篇精彩的考研英語(yǔ)作文絕非一朝一夕之事。因此,老師專(zhuān)門(mén)為廣大考生梳理了考研英語(yǔ)大作文歷年真題的主題與題材,希望為同學(xué)們?cè)诖杭净A(chǔ)階段的英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)提供些許裨益。
時(shí)間
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主題
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題材
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2014年
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孝道或關(guān)愛(ài)老人(英語(yǔ)一)
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社會(huì)倫理
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城鎮(zhèn)化或城鄉(xiāng)人口對(duì)比(英語(yǔ)二)
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社會(huì)生活
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2013年
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選擇(英語(yǔ)一)
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人生哲理
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大學(xué)生兼職(英語(yǔ)二)
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教育問(wèn)題
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2012年
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樂(lè)觀 (英語(yǔ)一)
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人生哲理
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工作滿意度(英語(yǔ)二)
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社會(huì)生活
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2011年
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旅途之“余”(英語(yǔ)一)
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環(huán)境保護(hù)
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國(guó)內(nèi)轎車(chē)市場(chǎng)品牌份額(英語(yǔ)二)
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社會(huì)生活
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2010年
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文化“火鍋” (文化融合)(英語(yǔ)一)
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文化交流
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手機(jī)入網(wǎng)(英語(yǔ)二)
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社會(huì)生活
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2009年
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網(wǎng)絡(luò)的“近”與“遠(yuǎn)”
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社會(huì)生活
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2008年
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合作(的重要性)
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人生哲理
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2007年
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樂(lè)觀心態(tài)(是成功的關(guān)鍵)
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人生哲理
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2006年
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偶像崇拜
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社會(huì)生活
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2005年
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(年輕人應(yīng)該)贍養(yǎng)父母
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社會(huì)倫理
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2004年
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終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)
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人生哲理
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2003年
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溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨
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教育問(wèn)題
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2002年
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美國(guó)女孩穿著中國(guó)傳統(tǒng)服飾(中國(guó)與世界的文化交流)
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文化交流
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2001年
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(困難的時(shí)候,人人都應(yīng)該獻(xiàn))愛(ài)心
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社會(huì)倫理
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2000年
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全球商業(yè)捕魚(yú)(自然生態(tài)平衡遭破壞)
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環(huán)境保護(hù)
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通過(guò)觀察上圖,不難看出,2000年到2014年考查了總計(jì)15年、共計(jì)20篇的大作文題目,從題材來(lái)看,大致可以分為社會(huì)生活類(lèi)話題、社會(huì)倫理類(lèi)話題、人生哲理類(lèi)話題、教育問(wèn)題類(lèi)話題文化交流類(lèi)以及環(huán)境保護(hù)類(lèi)共6類(lèi)話題,其中出現(xiàn)比較多的話題為社會(huì)生活類(lèi)6篇;人生哲理類(lèi)5篇;社會(huì)倫理類(lèi)3篇;其余三類(lèi)每個(gè)類(lèi)別2篇。而且,從以往考查題目來(lái)看,在題材的多樣性方面,英語(yǔ)二的大作文題材更青睞社會(huì)生活類(lèi)或是與大學(xué)生息息相關(guān)的教育類(lèi)話題,而英語(yǔ)一的大作文題材則更為多樣化。鑒于以上的粗略分析,老師建議同學(xué)們?cè)诨A(chǔ)階段一方面要通過(guò)廣泛閱讀,開(kāi)拓思路,逐步形成自己對(duì)各類(lèi)話題的見(jiàn)解;另一方面,要在基礎(chǔ)階段掌握各類(lèi)話題的相關(guān)話語(yǔ)表述,為后期的作文復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)和語(yǔ)料基礎(chǔ)。
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