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北京師范大學(xué)新聞傳播碩士報考指南

來源:跨考考研 時間:2014-03-06 14:52:52

  以下是北京師范大學(xué)新聞傳播碩士報考信息,僅供參考:

  相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體,在信息時代是比較具潛力的朝陽行業(yè)之一,由此帶動了新聞傳播類專業(yè)考研的持續(xù)火爆。跨考教育專業(yè)課教研室張老師認(rèn)為,只要你要具備扎實(shí)的理論功底、精深的專業(yè)知識和廣博的思維視角,能夠?qū)⑺娝勊荚V諸筆端、形諸于文,那么即使非新聞科班出身也可以在媒體中得心應(yīng)手、如魚得水;反可能有人念了幾年新聞傳播學(xué),卻只會理論空談,并不具備媒體需要的實(shí)際能力,因而無法邁進(jìn)媒體的大門。就北京師范大學(xué)新聞傳播專業(yè),歷年報考數(shù)據(jù)分析如下:

  一、歷年報考信息20%-近3年招生人數(shù),報考人數(shù),推免人數(shù)等分析,進(jìn)復(fù)試人數(shù),比較終錄取人數(shù),下年預(yù)測。分?jǐn)?shù)線情況,比較低錄取分,比較高錄取分。初試分,復(fù)試分。

  (一)近年報名與錄取比率

年份

報考人數(shù)

上線人數(shù)

復(fù)試人數(shù)

錄取人數(shù)

推免人數(shù)

錄取潛規(guī)則

英語水平要求

跨專業(yè)

/女生要求

是否錄取同等學(xué)力

同等學(xué)力要求(論文、英語水平、本科成績、跨專業(yè))

本科院校級別要求

2013

80

26

26

21

14

不錄取

 

2012

50

21

21

20

11

不錄取

2011

30

20

20

20

15

不錄取

  (二)近年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線

院校 北京師范大學(xué) 學(xué)院 文學(xué)院 專業(yè) 新聞傳播學(xué)
年份 對外公布的初試分?jǐn)?shù)線 公布 時間 實(shí)際參加復(fù)試比較低分?jǐn)?shù)線 (總分) 實(shí)際錄取比較低分?jǐn)?shù)線
總分 1 2 校線 院線 專業(yè)線 總分 1 專二
2013 345 50 50 90 90 2013.3.4 345 345 345 345 50 50 90 90
2012 345 50 50 90 90 2012.3.2 345 345 345 345 50 50 90 90
2011 340/360 50/45 50/45 90 90 2011.3.9 340/360 340/360 340/360 340/360 50/45 50/45 90 90

  二、初試詳情 20%-初試考試科目,參考書,重難點(diǎn),歷年真題分析,復(fù)習(xí)規(guī)劃。下年預(yù)測。(黃色部分可概況講解)

  (一)參考書目

  業(yè)務(wù)課一:334 新聞與傳播專業(yè)綜合能力 參考全國大綱

  業(yè)務(wù)課二:440 新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)科目

初試指定參考書目名稱及版次

出版社

作者

備注

《傳播學(xué)教程》

中國人民大學(xué)出版社,1999年版或2011年第二版

郭慶光

《新聞寫作教程》

中國人民大學(xué)出版社2002年版

劉明華、徐泓、張征

《大學(xué)生媒介素養(yǎng)概論》

北京師范大學(xué)出版社2010年版

于翠玲、劉斌

擴(kuò)展參考資料

(網(wǎng)站/論著/筆記/音視頻資料等)

使用說明

重要性級別

備注

《南方周末》

多看熱點(diǎn)事件評論,多加背誦

★★★

有助于新聞評論的寫作

新華網(wǎng)

瀏覽,了解新聞熱點(diǎn),注意新聞編輯版面

★★

有助于了解新聞熱點(diǎn)事件

參考學(xué)術(shù)期刊/論文名稱

論文作者

使用說明

重要性級別       

備注

 
《新聞與寫作》

北京日報報業(yè)集團(tuán)

看比較近兩年的,關(guān)注新聞出版業(yè)動態(tài)信息及熱點(diǎn)問題,結(jié)合傳播學(xué)理論、新聞學(xué)理論來分析新聞現(xiàn)象。

★★★★

對初試、復(fù)試的主觀題和案例題較有用

 
 
 
《中國記者》

新華社

看比較近兩年的,關(guān)注新聞出版業(yè)動態(tài)信息及熱點(diǎn)問題,結(jié)合傳播學(xué)理論、新聞學(xué)理論來分析新聞現(xiàn)象。

★★★★

對初試、復(fù)試的主觀題和案例題較有用

 
《中國編輯》

中國編輯學(xué)會

看比較近兩年的,關(guān)注新聞出版業(yè)動態(tài)信息及熱點(diǎn)問題,結(jié)合傳播學(xué)理論、新聞學(xué)理論來分析新聞現(xiàn)象。

★★★★

對初試、復(fù)試的主觀題和案例題較有用

 

  就其他學(xué)校而言,報考新聞傳播專業(yè),每個學(xué)校都有自己指定的參考書目,必看。往年的試題中,很多題目在書中沒有答案,所以,我們要拓寬知識面,多閱讀一些權(quán)威的書籍和期刊,多了解與傳播學(xué)相關(guān)的其他學(xué)科的知識,包括:社會學(xué)、社會科學(xué)研究方法、西方社會思潮、社會心理學(xué)、哲學(xué)思潮、文化理論等。

  要在基礎(chǔ)階段專業(yè)知識復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步強(qiáng)化和完善傳播學(xué)史論方面的知識,尤其是要注意開闊自己的傳播學(xué)理論視野。期刊是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的重要資料,期刊上的文章多為學(xué)術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗(yàn)短文,言簡意賅、含金量高,可以在比較短的時間內(nèi)掌握比較大量的學(xué)科信息,了解學(xué)科前沿狀況。同時,期刊上的文章有很多案例,各種學(xué)派權(quán)威意見碰撞明顯,啟發(fā)作用非常大。這樣做可以博采眾長,在深入廣泛了解關(guān)于某些學(xué)術(shù)問題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上逐漸搭建自己的理論框架,形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。

  新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊,比較重要的如《當(dāng)代傳播》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《中國傳播電視期刊》等?忌梢愿鶕(jù)自己選報的院校、專業(yè)等信息自由選擇。因?yàn)榭碱}的擬定和出題老師的偏好有著極大的聯(lián)系,因此命題人或者目標(biāo)院校該專業(yè)的知名教授和學(xué)科帶頭人的專著、近期在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及其著述等,都是考研復(fù)習(xí)時很好的參考資料。注意掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn),可以大大加強(qiáng)了專業(yè)課復(fù)習(xí)的針對性。

結(jié)束

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