《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試政治理論考試大綱》規(guī)定，考研政治“形勢與政策”部分考查的內容主要是年度間的國際、國內重大時事，黨和政府在現階段的重大方針政策等，所占的分值為l0分左右。本部分的命題形式以單項選擇題和不定項選擇題為主。

　　一、通過分析近年來的真題，我們發(fā)現，“形勢與政策”部分的命題呈以下規(guī)律：

　　1.國際部分主要考查大國關系、年度間的重大國際事件、國際組織召開的重要會議、中國的外交主張及貢獻等。

　　(1)大國關系，尤其是中國與美國、歐盟及周邊一些國家的關系。如2004年第l4題考查中國與印度簽署的文件，第15題考查中國與歐盟關系取得進展的表現。2007年第33題考查中非合作論壇北京峰會對中非關系的重要意義。

　　(2)年度間的重大國際事件，尤其是具有重大影響的國際問題。如2004年第l3題考查瑞典舉行全民公決否決加入歐元區(qū)議案;2005年第l5題考查以色列的單邊行動計劃;2006年第l6題考查法國和荷蘭全民公決否決《歐盟憲法條約》的原因，第33題考查全球禽流感問題。

　　(3)重要國際組織如聯(lián)合國等年度間召開的重要會議。如2004年第29題考查朝核問題“六方會談”的收獲;2003年第30題考查上海合作組織圣彼得堡峰會簽署的主要文件。

　　(4)中國的外交主張及貢獻。如2005年第29題考查中國在解決朝核問題上發(fā)揮的作用;2006年第l6題考查聯(lián)合國成立60周年首腦會議上胡錦濤講話的內容。

　　2.國內部分主要考查黨和政府年度間召開的重大會議、重要領導人講話內容。現階段的重大方針歡策，特別是中央一號文件和黨的歷屆全會更是重中之重。

　　如：2004年第30題考查的是十六屆三中全會的內容，第36題也是直接考查“十六大”報告的內容;2005年第l4題考查的是“中央一號文件”的內容，第27題考查十六屆四中全會通過的《決定》的內容;2006年第l4題考查十六屆五中全會的內容，第l5題考查十屆全國人大常委會第十八次會議的內容。

　　2007年第l4題、第31題考查十六屆六中全會的決定。

　　3.開始注重考查考生對重大國內外事件的理解。不再單純考查對事件本身的記憶

　　如：2004年第28題考查考生對“中東和平路線圖”實施中受挫原因的認識;2006年第33題，通過禽流感問題給世界帶來的危機，要求考生進行理論與現實問題的分析。2007年第l6題、第33題分別考查中俄互辦“國家年”的意義，中非合作論壇首腦外交的意義。

　　4.與其他五門學科結合緊密

　　如：2004年第36題把“十六大”有關內容和《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》的有關內容結合起來考查“三農”問題，第37題選做題I把美國攻打伊拉克的戰(zhàn)爭與《當代世界經濟與政治》部分有關美國的外交政策、戰(zhàn)略意圖和霸權本質結合起來考查;2005年“形勢與政策”部分與其他學科結合的命題趨勢比較為明顯，分值比重增加，命題方式也更加多樣化。從分析題延伸到了單項和不定項選擇題，如單選題第4題考查的是與《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》部分的結合。2006年則是以三個學生的對話引出經濟因素對世界政治變化的影響。2007年第38題選做題I波及2006年7月黎以之間的大規(guī)模沖突;選做題II以胡錦濤在聯(lián)合國成立60周年大會上的講話為材料，考查應如何正確認識不同文明的關系。

　　5.田內外事件考查的分值不一定平均分配，而是依當年國內外事件的重要性而定

　　就近三年真題來看，2004年國內部分考查5分，國際部分6分;2005年國內部分8分，國際部分3分;2006年國內部分2分，國際部分5分。

　　二、復習建議

　　1.全面了解，重點把握

　　本部分考查的時間跨度大、重大事件多，儀靠短期的突擊顯然無法盡數掌握。因此，考生必須學會在平時的學習和生活中全面的攝取各類時事信息。

　　但是，由于國內外重大事件紛繁而雜亂，考生不可能不分重點、全面出擊，因此又必須學會把握重點——主要是結合以上的命題規(guī)律，將一些時事資料進行篩選，對那些黨和國家的重大方針政策及國際重大事件等進行重點記憶。

　　2.記憶與理解相結合

　　“形勢與政策”的國際部分主要考查大國關系，年度間的重大國際事件、國際組織召開的重要會議、中國的外交主張及貢獻;國內部分主要考查黨和政府年度間召開的重大會議、重要領導人講話內容、現階段黨和政府的重大方針政策。對這些事件的考查通常都是以單項選擇題和不定項選擇題體現出來的。對于這些知識，總體上應該以記憶為主，同時對其他涉及政策性的問題、重大事件的原因、后果等則應注重理解。

　　3.縱向梳疆，結合分析

　　由于“形勢與政策”開始注重考查考生對國內外重大事件的理解，而且“形勢與政策”同其他五門學科結合越來越緊密，因此考生在復習時必須學會將所得材料進行梳理，將那些有可能作為命題材料的信息、事件整理出來，自覺地運用大綱規(guī)定的知識點對它們進行綜合分析。這樣不僅有助于對本部分知識的復習，更有助于對其他各學科知識點的理解和掌握，為考試中圓滿解答有關分析題打下堅實的基礎。