如果你目前為止翻譯還沒有動(dòng)過筆,那么要加油了,別以為考研英語只是簡(jiǎn)單的ABCD往上寫就行了的,翻譯如果自己不把每一字都寫上去,鍛煉價(jià)值就會(huì)減半?缈继嵝芽忌魄弥形姆g語言的過程遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜的多,有時(shí)候你會(huì)覺得你明白了一句話的含義,但是讓你寫出來后,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那不是你想表達(dá)的,多多練習(xí)才是真方法。
怎么才能做到表達(dá)清楚
有的同學(xué)可能覺得,翻譯的時(shí)候大致的意思都明白,又覺得表達(dá)不清楚。問題在什么地方?應(yīng)該怎么來復(fù)習(xí)?這里大家要兩個(gè)側(cè)面,第一,如果你基本意義理解,表達(dá)不準(zhǔn)確,你可能對(duì)詞匯的推演需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)刈兓,從一種語言詞匯變到另外一個(gè)語言,我們有一個(gè)詞researcher established that,三個(gè)詞組這曾經(jīng)是一個(gè)翻譯題,established 有確定的含義,前面是科研人員。根據(jù)我學(xué)到的知識(shí),我確定的一定是一種理論和觀點(diǎn),所以要用確立,用確定不大準(zhǔn)確了,應(yīng)該推演成一個(gè)認(rèn)定認(rèn)可的理論的存在,我們對(duì)這個(gè)詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐蒲,表示得更加到位,要進(jìn)行光滑的轉(zhuǎn)化,由英語平臺(tái)過渡到漢語平臺(tái)。第二,必須要把握基本的技巧,直否譯和意義和前置定語和后置定語的調(diào)整,反譯法、分合譯法,什么時(shí)候該分什么時(shí)候該合,什么時(shí)候還前置,什么時(shí)候后置,是讀懂了,但是怎么調(diào)整,在短時(shí)間內(nèi),有不知所措的狀況,很難把握了。
不認(rèn)識(shí)的單詞怎么處理
在翻譯中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞怎么處理呢?首先我們應(yīng)該根據(jù)上下文對(duì)這個(gè)單詞加以猜測(cè)。我們考研的翻譯題給大家提供的是一個(gè)閱讀段落,而不是某一固定的一句話。不認(rèn)識(shí)也要盡量猜。如果猜不著,你可以根據(jù)詞類,根據(jù)你的基礎(chǔ)知識(shí)采取一種方法去應(yīng)付,繞著走。你要圍過這個(gè)障礙達(dá)到效果。如果他是一個(gè)動(dòng)詞,應(yīng)該找一個(gè)表示任何動(dòng)作的意義,比如“進(jìn)行、操作、運(yùn)作、去做、干”這些詞一帶而過。我曾經(jīng)跟一個(gè)同學(xué)開過玩笑,有同學(xué)跟我說,這句話我每個(gè)都認(rèn)識(shí),但是形成了障礙,我一看那個(gè)詞是異地形式,我說你應(yīng)該想到這是一個(gè)動(dòng)詞,可以泛泛地設(shè)想一個(gè),可以在句子里表達(dá)通順的動(dòng)詞應(yīng)付過去。
特別聲明:①凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的,轉(zhuǎn)載必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者將依法追究責(zé)任;
②部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。
25人覺得有用
17
2013.10
《2014年全國(guó)招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章》已發(fā)布,考研初試時(shí)間為2014年1月4日至1月5日,十月已經(jīng)......
17
2013.10
現(xiàn)在正值考研英語復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段,想要在強(qiáng)化階段穩(wěn)步提升考研英語,就要由對(duì)單詞熟悉的語點(diǎn)能力提......
17
2013.10
眾所周知,和許多考試一樣,考研英語的所有復(fù)習(xí)材料中最好的是歷年真題。對(duì)于閱讀來說,真題顯得尤......
17
2013.10
考研英語完型根據(jù)歷年真題總結(jié)來說,主要是對(duì)考生對(duì)不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式......
16
2013.10
考研英語試題質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到考試是否達(dá)到預(yù)期目的,因此命制試題是整個(gè)考試的中心環(huán)節(jié)。命題小組......
16
2013.10
“英語知識(shí)運(yùn)用”(完型填空)多項(xiàng)選擇題在新大綱中規(guī)定為20題,共10分(詳見表1)。在一篇......