八月末，考研英語復(fù)習(xí)也進(jìn)入了攻堅階段，在這一階段，我們不能僅僅關(guān)注閱讀理解的復(fù)習(xí)情況，也應(yīng)該把作文復(fù)習(xí)提上日程，成為復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。下面，我們就根據(jù)往年考試大綱對八月份小作文的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行簡單的介紹，希望能夠給考生的復(fù)習(xí)提供幫助。

　　一、解讀考研英語大綱對寫作的要求

　　英語二的技能要求看來較簡單，表述上也相對寬泛，但是對于考生而言，如果想要拿到更高的分?jǐn)?shù)，可以將英語一和英語二的要求來進(jìn)行綜合參考，在平時的學(xué)習(xí)和練習(xí)中就根據(jù)高要求進(jìn)行操練。綜合英語一和英語二對寫作技能要求，可以歸納如下：

　　1、宏觀要求：

　　1)切中題意，中心明確。對策：認(rèn)真審題抓中心，這樣才能不偏題、跑題。

　　2)合理組織文章結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫。對策：結(jié)構(gòu)方面：三段論，注意段落銜接;內(nèi)容方面：審題過程中明確內(nèi)容要求并一一標(biāo)明，同時注意上下句邏輯關(guān)系。

　　2、微觀要求：

　　1)語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)。對策：學(xué)習(xí)范文思路及語言表達(dá);構(gòu)思過程中確定好每句的主謂賓;寫作過程注意拼寫及語法細(xì)節(jié);寫好后注意檢查。

　　2)遵循文章特定文體格式，恰當(dāng)選用語域(此項主要針對小作文應(yīng)用文)。對策：了解不同類型應(yīng)用文的格式并通過一定量的練習(xí)掌握;注意細(xì)節(jié)處格式。

　　二、8月份考研英語寫作的安排

　　考研英語寫作分為兩部分：小作文(應(yīng)用文)和大作文(文章寫作)。從考查形式、題型難度及歷年的得分比率來看，小作文雖然種類偏多，但要求較簡單，而且更容易拿高分，因此建議在整體寫作學(xué)習(xí)過程中，可以先從小作文入手，從易而難，再進(jìn)行大作文的練習(xí)。

　　寫作練習(xí)過程可分為三個階段：1. 學(xué)習(xí)范文，借鑒思路和表達(dá)方式，積累詞匯、句式及寫作素材;2. 仿寫范文，模仿優(yōu)秀范文進(jìn)行寫作練習(xí);3. 獨立寫作，自己在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)的寫作要求。8月份的寫作學(xué)習(xí)應(yīng)主要集中在前兩個階段，即學(xué)習(xí)并仿寫優(yōu)秀范文。

　　三、小作文的學(xué)習(xí)建議

　　試卷考查形式：考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。小作文題型從2005年才開始成為考研英語試卷中的固定組成部分;從歷年真題可以看出小作文比較常考的應(yīng)用文為信件，因此信件應(yīng)當(dāng)作為小作文的學(xué)習(xí)重點。以2005年真題為例，說明本階段小作文的學(xué)習(xí)步驟。

　　2005年真題：

　　Directions:

　　Two months ago you got a job as an editor for the magazine Designs & Fashion. But now you find that the work is not what you expected. You decide to quit. Write a letter to your boss, Mr. Wang, telling him your decision, stating your reason(s)， and making an apology。

　　Write your letter with no less than 100 words. Write it neatly on ANSWER SHEET 2. Do not sign your own name at the end of the letter; use “Li Ming” instead. You do not need to write the address. (10 points)

　　第一步：認(rèn)真閱讀題目要求;劃出重點內(nèi)容要求——1. 應(yīng)用文類型 letter(信件);2.應(yīng)用文格式 信件(收件人;發(fā)件人);3. 內(nèi)容要求 ①telling him your decision ②stating your reason(s) ③making an apology。

　　第二步：根據(jù)題目要求自行構(gòu)思。構(gòu)思時，務(wù)必保證中文思路的每個句子有明確的主謂賓;關(guān)鍵詞需要確定對應(yīng)的英文單詞或詞組。

　　第三步：精讀范文，圈出亮點詞匯及句式(如下)并記憶。

　　Dear Mr. Wang,

　　With regret, I am writing this letter to inform you of my decision to resign from my current position as an editor。

　　The primary reasons for my decision can be briefed as follows. After two months’ work, I have found that my character does not meet the requirements of this position which asks for a more energetic person with a broader vision. What’s more, lacking professional knowledge both in designing and editing, I do feel that my performance in daily work has been badlyaffected accordingly。

　　I hope you could consider and approve of my resignation, and I apologize for anyinconvenience I might have caused。

　　Yours sincerely,

　　Li Ming

　　第四步：總結(jié)此類信件寫作思路(第一段：開門見山說明辭職意圖;第二段：辭職理由，從自身說明理由，并通過what’s more進(jìn)行并列;第三段：希望對方批準(zhǔn)辭職并為造成的不便道歉)。

　　第五步：結(jié)合自己的思路及語言表達(dá)，仿寫一篇辭職信模擬作文或者默寫范文;自我檢查或提交給老師進(jìn)行批改，改正其中存在的問題。