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考研暑期備考輔導(dǎo)書(shū)該如何選?

來(lái)源:求學(xué)·考研 時(shí)間:2013-07-28 09:29:23

   考研輔導(dǎo)用書(shū)市場(chǎng)的混亂與激烈的競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)如今已成為不爭(zhēng)的事實(shí),亂象之下,是考研人對(duì)參考書(shū)市場(chǎng)的茫然不知所措。

  “看著桌上一堆的復(fù)習(xí)參考書(shū),不知道該從哪里下手!”“我比較近準(zhǔn)備考研,英語(yǔ)參考書(shū)選哪本比較好?”“求高人,考研政治輔導(dǎo)書(shū)哪本好?”像這樣的問(wèn)題,每天都會(huì)頻繁地出現(xiàn)在考研論壇中。對(duì)于考研圖書(shū)的種種怨言,網(wǎng)友們戲謔地總結(jié):人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法阻止“參考書(shū)市場(chǎng)”了。

  對(duì)于考研的大學(xué)生而言,面對(duì)復(fù)雜的考研輔導(dǎo)書(shū)市場(chǎng),我們應(yīng)如何撥開(kāi)迷霧,選擇比較適合自己的輔導(dǎo)用書(shū)?本刊記者專(zhuān)訪跨考教育集團(tuán)圖書(shū)事業(yè)部總經(jīng)理鄺金武及多位出版社專(zhuān)業(yè)人士,請(qǐng)他們?yōu)閺V大考研學(xué)子答疑解惑,告訴大家什么才叫做“選對(duì)書(shū)、選好書(shū)”。

  選擇正規(guī)出版的品牌圖書(shū)

  “近年來(lái),隨著報(bào)考研究生的學(xué)生越來(lái)越多,考研圖書(shū)市場(chǎng)的發(fā)展幾乎沒(méi)有過(guò)渡地直接進(jìn)入了爆炸式的增長(zhǎng)階段,現(xiàn)在凡是做考研培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)都想出一兩本自己的輔導(dǎo)書(shū),魚(yú)龍混雜。”鄺老師對(duì)考研圖書(shū)市場(chǎng)的現(xiàn)狀非常擔(dān)憂(yōu)。他告訴本刊記者,目前許多良莠不齊的考研書(shū)籍充斥在圖書(shū)市場(chǎng)和大學(xué)校園之中,品種細(xì)分雖多,但大量圖書(shū)的內(nèi)容重復(fù)、質(zhì)量參差不齊,給學(xué)生的選擇造成了困難。

  中國(guó)高等教育出版社相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為,用“混亂”來(lái)描述研究生考試用書(shū)市場(chǎng)毫不為過(guò),在他看來(lái),目前考試用書(shū)市場(chǎng)品種多,但能賺取高額利潤(rùn)的并不多,由此引起的低價(jià)戰(zhàn)的惡性競(jìng)爭(zhēng)使考研輔導(dǎo)書(shū)市場(chǎng)雪上加霜。“考研圖書(shū)市場(chǎng)必須要出品牌圖書(shū),刻不容緩!”鄺老師透露,跨考教育未來(lái)的考研圖書(shū)戰(zhàn)略就是以學(xué)生讀者為中心,在內(nèi)容資源上不斷深耕細(xì)作,進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分;在服務(wù)上拓展對(duì)學(xué)生更實(shí)用的增值服務(wù);在發(fā)行渠道上進(jìn)行多方面開(kāi)拓,才能真正做到“出精品書(shū)”。“我非常認(rèn)同中國(guó)高等教育出版社出版專(zhuān)業(yè)人士的看法,很多出版商并沒(méi)有嚴(yán)格按照教育部(微博)考試大綱的出版時(shí)間編寫(xiě)與大綱相關(guān)的配套教材。這其中一方面是由于出版社和出版商的急功近利,想要抓住圖書(shū)銷(xiāo)售期,而未嚴(yán)格把關(guān)圖書(shū)的質(zhì)量;另一方面則是由于作者為了完成任務(wù),在編寫(xiě)過(guò)程中缺乏責(zé)任心,使得圖書(shū)成為早產(chǎn)兒,質(zhì)量?jī)?yōu)劣可想而知。所以今年我們首先選擇了與高教社合作出書(shū)。”

  鄺老師建議,考生應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)正規(guī)出版的圖書(shū)。購(gòu)買(mǎi)正版圖書(shū),能很大程度地避免由于印刷錯(cuò)誤造成的閱讀困難,并且圖書(shū)一旦有相關(guān)補(bǔ)充資料,也能第一時(shí)間獲知消息,并有相關(guān)獲取途徑,同時(shí)可以與老師展開(kāi)在線答疑,有的圖書(shū)還會(huì)提供相應(yīng)的免費(fèi)在線學(xué)習(xí)課程的視頻和專(zhuān)業(yè)課資料下載;而盜版圖書(shū)由于質(zhì)量低劣、印刷錯(cuò)誤,會(huì)給學(xué)生的復(fù)習(xí)帶來(lái)誤導(dǎo),因此要堅(jiān)決避免由于貪小便宜而選擇盜版圖書(shū)。

  專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)更須精挑細(xì)選

  各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的巨大競(jìng)爭(zhēng)和制衡,使得除了像星火、新東方這類(lèi)的“大英”類(lèi)圖書(shū)之外,其他考研類(lèi)圖書(shū)并沒(méi)有形成真正的品牌,要么是被“名師”主導(dǎo),要么是品牌缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力,從而很大程度上造成學(xué)生只認(rèn)老師,很少去關(guān)注圖書(shū)的品牌。

  然而,這里也出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn),為何大部分考研類(lèi)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只出版公共課圖書(shū),只開(kāi)設(shè)公共課培訓(xùn),而少有甚至沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課的品牌圖書(shū)、不開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)?鄺老師告訴記者,這其中比較根本的原因,是商業(yè)利益。公共課的成本相對(duì)專(zhuān)業(yè)課低,操作更容易,學(xué)術(shù)型和專(zhuān)碩類(lèi)專(zhuān)業(yè)課不同,專(zhuān)業(yè)課又分統(tǒng)考、非統(tǒng)考,其中會(huì)耗費(fèi)巨大的人力、物力來(lái)整合全國(guó)高校及其細(xì)分專(zhuān)業(yè)的信息和資源。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是不想涉足,而是花銷(xiāo)太大,短期內(nèi)很難收回成本。“所以跨考教育做到這個(gè)程度非常不容易。我們除了整合全國(guó)各院校的信息和資源,還形成了自己獨(dú)有的院校信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),在專(zhuān)業(yè)課方面開(kāi)創(chuàng)了自己獨(dú)特的培訓(xùn)模式和資源信息庫(kù),借助龐大的專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù),我們出版了一系列的專(zhuān)業(yè)課品牌圖書(shū),目前在行業(yè)中是遙遙領(lǐng)先的。”為此,鄺老師建議,考研的同學(xué)一定要學(xué)會(huì)鑒別哪些是品牌參考書(shū),包括公共課參考書(shū)和專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)。“一本好的專(zhuān)業(yè)課參考書(shū),可以提高近一倍的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然,好書(shū)還要會(huì)用,買(mǎi)好書(shū),并把它使用到極致,考研復(fù)習(xí)就能事半功倍。”

  不同備考階段選擇不同的輔導(dǎo)用書(shū)

  由于研究生考試的時(shí)間相對(duì)固定,考研類(lèi)圖書(shū)也是按照時(shí)間軸來(lái)劃分進(jìn)行出版,學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格按照自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度合理選擇相關(guān)圖書(shū)。

  這其中,可能會(huì)由于老師在課堂或者宣講的誤導(dǎo),使得學(xué)生不知道如何選擇。其實(shí),在選擇圖書(shū)的時(shí)候,應(yīng)該嚴(yán)格按照“五輪四階”(“五輪”即“入學(xué)診斷—規(guī)劃—授課—答疑—作業(yè)”;“四階”即“基礎(chǔ)階段—強(qiáng)化階段—沖刺階段—點(diǎn)睛階段”)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)模式,根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇適合自己的圖書(shū)。

  公共課只要按照正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),強(qiáng)化精華知識(shí)記憶,靈活運(yùn)用,大部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)差別不會(huì)太大,拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵就在于專(zhuān)業(yè)課,專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)所占比重大,加之大部分是院校自主命題,差異很大,這就加大了學(xué)生的復(fù)習(xí)難度。因此,選擇質(zhì)量上乘的專(zhuān)業(yè)課資料十分關(guān)鍵,幾乎決定考研成功。

  因此,考生在選擇專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)用書(shū)時(shí),首先要明確自己所報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)的難度,選擇相應(yīng)難度的復(fù)習(xí)教材。如跨考教育首開(kāi)行業(yè)先河地將圖書(shū)劃分為四大系列——針對(duì)一般基礎(chǔ)的,掌握命題規(guī)律的“命題人系列”;針對(duì)零基礎(chǔ)的,想要迅速提分的掌握答題技巧的“閱卷人系列”;針對(duì)基礎(chǔ)好,報(bào)考“985”“211”院校的、攻關(guān)難點(diǎn)的“精英系列”;針對(duì)專(zhuān)業(yè)課(統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)和非統(tǒng)考專(zhuān)業(yè),同時(shí)包含專(zhuān)碩非統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)),熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的“跨考專(zhuān)業(yè)課系列”�?缈紙D書(shū)秉承“以效果為導(dǎo)向”的理念,細(xì)分學(xué)生需求市場(chǎng)并且全面覆蓋學(xué)生的需求。

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