考研輔導(dǎo)用書(shū)市場(chǎng)的混亂與激烈的競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)如今已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，亂象之下，是考研人對(duì)參考書(shū)市場(chǎng)的茫然不知所措。

    “看著桌上一堆的復(fù)習(xí)參考書(shū)，不知道該從哪里下手！”“我比較近準(zhǔn)備考研，英語(yǔ)參考書(shū)選哪本比較好？”“求高人，考研政治輔導(dǎo)書(shū)哪本好？”像這樣的問(wèn)題，每天都會(huì)頻繁地出現(xiàn)在考研論壇中。對(duì)于考研圖書(shū)的種種怨言，網(wǎng)友們戲謔地總結(jié)：人類已經(jīng)無(wú)法阻止“參考書(shū)市場(chǎng)”了。

    對(duì)于考研的大學(xué)生而言，面對(duì)復(fù)雜的考研輔導(dǎo)書(shū)市場(chǎng)，我們應(yīng)如何撥開(kāi)迷霧，選擇比較適合自己的輔導(dǎo)用書(shū)？本刊記者專訪跨考考研教育集團(tuán)圖書(shū)事業(yè)部總經(jīng)理鄺金武及多位出版社專業(yè)人士，請(qǐng)他們?yōu)閺V大考研學(xué)子答疑解惑，告訴大家什么才叫做“選對(duì)書(shū)、選好書(shū)”。

    選擇正規(guī)出版的品牌圖書(shū)

    “近年來(lái)，隨著報(bào)考研究生的學(xué)生越來(lái)越多，考研圖書(shū)市場(chǎng)的發(fā)展幾乎沒(méi)有過(guò)渡地直接進(jìn)入了爆炸式的增長(zhǎng)階段，現(xiàn)在凡是做考研培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)都想出一兩本自己的輔導(dǎo)書(shū)，魚(yú)龍混雜。”鄺老師對(duì)考研圖書(shū)市場(chǎng)的現(xiàn)狀非常擔(dān)憂。他告訴本刊記者，目前許多良莠不齊的考研書(shū)籍充斥在圖書(shū)市場(chǎng)和大學(xué)校園之中，品種細(xì)分雖多，但大量圖書(shū)的內(nèi)容重復(fù)、質(zhì)量參差不齊，給學(xué)生的選擇造成了困難。

    中國(guó)高等教育出版社相關(guān)專業(yè)人士認(rèn)為，用“混亂”來(lái)描述研究生考試用書(shū)市場(chǎng)毫不為過(guò)，在他看來(lái)，目前考試用書(shū)市場(chǎng)品種多，但能賺取高額利潤(rùn)的并不多，由此引起的低價(jià)戰(zhàn)的惡性競(jìng)爭(zhēng)使考研輔導(dǎo)書(shū)市場(chǎng)雪上加霜。“考研圖書(shū)市場(chǎng)必須要出品牌圖書(shū)，刻不容緩！”鄺老師透露，跨考教育未來(lái)的考研圖書(shū)戰(zhàn)略就是以學(xué)生讀者為中心，在內(nèi)容資源上不斷深耕細(xì)作，進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分；在服務(wù)上拓展對(duì)學(xué)生更實(shí)用的增值服務(wù)；在發(fā)行渠道上進(jìn)行多方面開(kāi)拓，才能真正做到“出精品書(shū)”。“我非常認(rèn)同中國(guó)高等教育出版社出版專業(yè)人士的看法，很多出版商并沒(méi)有嚴(yán)格按照教育部考試大綱的出版時(shí)間編寫與大綱相關(guān)的配套教材。這其中一方面是由于出版社和出版商的急功近利，想要抓住圖書(shū)銷售期，而未嚴(yán)格把關(guān)圖書(shū)的質(zhì)量；另一方面則是由于作者為了完成任務(wù)，在編寫過(guò)程中缺乏責(zé)任心，使得圖書(shū)成為早產(chǎn)兒，質(zhì)量?jī)?yōu)劣可想而知。所以今年我們首先選擇了與高教社合作出書(shū)。”

    鄺老師建議，考生應(yīng)該購(gòu)買正規(guī)出版的圖書(shū)。購(gòu)買正版圖書(shū)，能很大程度地避免由于印刷錯(cuò)誤造成的閱讀困難，并且圖書(shū)一旦有相關(guān)補(bǔ)充資料，也能第一時(shí)間獲知消息，并有相關(guān)獲取途徑，同時(shí)可以與老師展開(kāi)在線答疑，有的圖書(shū)還會(huì)提供相應(yīng)的免費(fèi)在線學(xué)習(xí)課程的視頻和專業(yè)課資料下載；而盜版圖書(shū)由于質(zhì)量低劣、印刷錯(cuò)誤，會(huì)給學(xué)生的復(fù)習(xí)帶來(lái)誤導(dǎo)，因此要堅(jiān)決避免由于貪小便宜而選擇盜版圖書(shū)。

    專業(yè)課參考書(shū)更須精挑細(xì)選

    各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的巨大競(jìng)爭(zhēng)和制衡，使得除了像星火、新東方這類的“大英”類圖書(shū)之外，其他考研類圖書(shū)并沒(méi)有形成真正的品牌，要么是被“名師”主導(dǎo)，要么是品牌缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而很大程度上造成學(xué)生只認(rèn)老師，很少去關(guān)注圖書(shū)的品牌。

    然而，這里也出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn)，為何大部分考研類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只出版公共課圖書(shū)，只開(kāi)設(shè)公共課培訓(xùn)，而少有甚至沒(méi)有專業(yè)課的品牌圖書(shū)、不開(kāi)設(shè)專業(yè)課培訓(xùn)？鄺老師告訴記者，這其中比較根本的原因，是商業(yè)利益。公共課的成本相對(duì)專業(yè)課低，操作更容易，學(xué)術(shù)型和專碩類專業(yè)課不同，專業(yè)課又分統(tǒng)考、非統(tǒng)考，其中會(huì)耗費(fèi)巨大的人力、物力來(lái)整合全國(guó)高校及其細(xì)分專業(yè)的信息和資源。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是不想涉足，而是花銷太大，短期內(nèi)很難收回成本。“所以跨考教育做到這個(gè)程度非常不容易。我們除了整合全國(guó)各院校的信息和資源，還形成了自己獨(dú)有的院校信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，在專業(yè)課方面開(kāi)創(chuàng)了自己獨(dú)特的培訓(xùn)模式和資源信息庫(kù)，借助龐大的專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，我們出版了一系列的專業(yè)課品牌圖書(shū)，目前在行業(yè)中是遙遙領(lǐng)先的。”為此，鄺老師建議，考研的同學(xué)一定要學(xué)會(huì)鑒別哪些是品牌參考書(shū)，包括公共課參考書(shū)和專業(yè)課參考書(shū)。“一本好的專業(yè)課參考書(shū)，可以提高近一倍的專業(yè)課復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然，好書(shū)還要會(huì)用，買好書(shū)，并把它使用到極致，考研復(fù)習(xí)就能事半功倍。”