眾所周知，高考和考研是人生的兩大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是“兩道坎”。這“兩道坎”有許多的相似處，也有許多的不同之處�？偠�言之就是，高考考智力，考研靠毅力。

　　深度與寬度的區(qū)別

　　因?yàn)楦咧兴鶎W(xué)的知識(shí)是比較少而且相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，那么作為一個(gè)選拔性考試一旦可考的東西有限的時(shí)候，它為了區(qū)分出學(xué)生的水平只能增加考點(diǎn)的深度。這就是為什么我們總是感覺(jué)高考的知識(shí)點(diǎn)特別靈活的原因。相對(duì)的，考研考察的是同學(xué)們知識(shí)的寬度，考研的內(nèi)容與高考相比要復(fù)雜很多，既有政治、數(shù)學(xué)這些公共課，也有專業(yè)課！既有初試?yán)锩娴墓P試還有復(fù)試！不僅考試形式比較多樣，而且所考的內(nèi)容都是好幾個(gè)科目放在一起考，例如政治考五門(mén)功課，大約十本參考書(shū)！這么多的內(nèi)容，能夠記住就已經(jīng)不錯(cuò)了，如果還跟高考一樣要求能夠靈活運(yùn)用，那么大部分人就根本不會(huì)了，而如果大部分人都不會(huì)，那么從測(cè)試學(xué)的角度就會(huì)認(rèn)為這個(gè)試卷出的沒(méi)有區(qū)分度，是失敗的！

　　考研，你只需要多努力一點(diǎn)點(diǎn)

　　在高考的時(shí)候，能夠獲得保送的同學(xué)是非常少的，并且獲得保送資格的很多尖子生依然選擇通過(guò)高考來(lái)考取自己喜歡的學(xué)校或者某個(gè)專業(yè)。因此，千軍萬(wàn)馬都在搶過(guò)獨(dú)木橋，高手眾多，高中生中比較優(yōu)秀的人都會(huì)參加高考。我們回過(guò)頭來(lái)看看考研的對(duì)手，坦率的說(shuō)，在大學(xué)里，尤其是比較好的大學(xué)里，選擇考研的并不是學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的一批學(xué)生！因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)比較好的那一批學(xué)生要么已經(jīng)保研了，要么已經(jīng)選擇出國(guó)留學(xué)了，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的那一批同學(xué)已經(jīng)選擇直接工作了！以北大為例，絕大部分學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生都選擇了出國(guó)留學(xué)或者保送研究生，所以考研考取北大的難度遠(yuǎn)小于高考考取北大，我們每年輔導(dǎo)的考取北大的學(xué)員中不乏來(lái)自非211院校的學(xué)生，甚至每年都有來(lái)自�？频膶W(xué)生。幾乎所有高中生都必須參加高考，而并非所有本科畢業(yè)生都要考研。所以，在大學(xué)里學(xué)習(xí)比較好的和比較差的一部分人都已經(jīng)離開(kāi)了考研的戰(zhàn)場(chǎng)，剩下跟你競(jìng)爭(zhēng)的人，水平都是差不多的。這就好像你去參加舉重比賽，你的體重本來(lái)屬于80公斤級(jí)，就只需要參加80公斤級(jí)的比賽，不能讓你去參加100公斤級(jí)的比賽，那對(duì)你是不公平的！從這一點(diǎn)上說(shuō)，高考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分布是非常廣的，什么水平的人都有，而考研的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手水平都比較集中，與你相近！也就是說(shuō)，在考研中，其實(shí)你的對(duì)手既不比你強(qiáng)，也不比你弱，要戰(zhàn)勝他們你只需要比他們多努力一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。

　　考研更具公平性

　　北京的高考和山東的高考難度差很多，而在全國(guó)高考統(tǒng)一命題的年代，有些院校錄取的北京和山東、湖南這些人口和教育大省的分?jǐn)?shù)差別甚至?xí)��?00分以上！而考研的區(qū)域公平性則要好很多，考研雖然也分為一區(qū)和二區(qū)，但是考研區(qū)域的劃分是根據(jù)你報(bào)考學(xué)校所在區(qū)域劃分的，絕不是像高考一樣根據(jù)生源所在地劃分。比如無(wú)論你來(lái)自長(zhǎng)春、廣西、寧夏還是北京，想考北京的學(xué)校，只要報(bào)考的是同一學(xué)校同一專業(yè)，要求都是一致的，根本不用擔(dān)心地域的限制。

　　不過(guò)，如果我們從實(shí)際的準(zhǔn)備當(dāng)中看考研確實(shí)比高考要難得多。

　　復(fù)習(xí)時(shí)間上的差別

　　一上高中，老師和家長(zhǎng)就會(huì)告訴你你比較大的目標(biāo)就是三年之后的高考。你這三年時(shí)間做的所有事情都圍繞著高考，所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所有的心理和生理準(zhǔn)備都為了高考，凡是高考不需要的你都不需要去考慮，一心一意為三年后的那場(chǎng)考試做準(zhǔn)備！真是“一生為一件大事而來(lái)”。而大學(xué)生準(zhǔn)備考研就不一樣了，一般考研的同學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間在一年左右，雖然現(xiàn)在因?yàn)榭佳懈?jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，同學(xué)們準(zhǔn)備考研的時(shí)間越來(lái)越早，但是考研復(fù)習(xí)比較長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間也就兩年。并且因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)習(xí)并不是以考研而是以專業(yè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，所以考研只能利用業(yè)余時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。這樣的話在兩年的時(shí)間當(dāng)中，除掉白天上課的時(shí)間，平時(shí)準(zhǔn)備期中期末考試的時(shí)間，準(zhǔn)備四六級(jí)考試以及考各種證書(shū)的時(shí)間，留下來(lái)準(zhǔn)備考研的時(shí)間寥寥無(wú)幾。并且平時(shí)所學(xué)的專業(yè)課課程很多在考研的時(shí)候是并不考的，而不少考研重點(diǎn)看的內(nèi)容平時(shí)上課根本沒(méi)有學(xué)過(guò)(這一點(diǎn)對(duì)于跨專業(yè)考研的學(xué)生更為嚴(yán)重)！

　　備考環(huán)境各異

　　你周?chē)�所有的同學(xué)都在一心一意復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考，你和他們交流的都是分?jǐn)?shù)、成績(jī)、解題技巧和學(xué)習(xí)方法。誰(shuí)不學(xué)習(xí)誰(shuí)就是另類，會(huì)被老師和同學(xué)鄙視！但是考研復(fù)習(xí)的環(huán)境就惡劣多了，你們宿舍四個(gè)人，一個(gè)每天面試忙著找工作；一個(gè)去旅游了，浪跡天涯三個(gè)星期沒(méi)回來(lái)；另外一個(gè)比較宅，天天忙著在宿舍打DOTA或者看美劇。面對(duì)這些同學(xué)你要提考研，那被嘲笑的人一定是你。他們會(huì)告訴你———趁年輕要享受生活！睡覺(jué)、打游戲、談戀愛(ài)等等那么多好玩的事不去干考什么研呢？你跟他們提考研的好處，他們就會(huì)用一堆負(fù)面的消息來(lái)打擊你，例如什么“研究生現(xiàn)在不也找不到工作嘛！讀研有什么用？浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)罷了”，“考研那么難，你看我們系每年那么多人考研，考上的才幾個(gè)�。�”，“以你的成績(jī)想考××大學(xué)？很難吧！”……尤其當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你們宿舍小李找到個(gè)不錯(cuò)的工作，小張考慮要結(jié)婚了，小劉要出國(guó)了，在這種環(huán)境下，你的心理壓力可想而知！此外，高考的時(shí)候有老師給你做復(fù)習(xí)計(jì)劃，今天學(xué)什么明天學(xué)什么都給你做好了計(jì)劃，你根本不用擔(dān)心學(xué)什么和如何學(xué)的問(wèn)題，需要做的只是按照老師的計(jì)劃一步步認(rèn)真落實(shí)。當(dāng)你學(xué)習(xí)過(guò)程中有疑問(wèn)的時(shí)候有老師可以給你解答，當(dāng)你不知道自己學(xué)習(xí)進(jìn)度如何的時(shí)候有模擬考試幫你檢驗(yàn)水平，找出漏洞……而考研的時(shí)候，你只能一個(gè)人孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助地戰(zhàn)斗！這樣的考研備考環(huán)境與高考不可同日而語(yǔ)。

　　高考擇校盲目，考研擇校理性

　　這體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是面臨學(xué)校和專業(yè)選擇的時(shí)候，另外一方面是體現(xiàn)在具體的考試備考當(dāng)中。高考和考研都需要自行選擇學(xué)校和專業(yè)，可是高考的時(shí)候?qū)W生和家長(zhǎng)只關(guān)心一件事情，就是所考的分?jǐn)?shù)能比較佳匹配哪一個(gè)學(xué)校的哪一個(gè)專業(yè)！至于這個(gè)學(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境如何、這個(gè)專業(yè)真實(shí)就業(yè)情況如何、這個(gè)專業(yè)的導(dǎo)師有哪些人、研究方向有哪些，這些對(duì)于考研選擇極其重要的信息高考是基本不用考慮的。

　　此外，在具體的備考過(guò)程當(dāng)中老師發(fā)現(xiàn)，面對(duì)高考的時(shí)候面對(duì)高考的時(shí)候大家是統(tǒng)一的教材，基本統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)進(jìn)度�？墒敲鎸�(duì)考研的時(shí)候除了一個(gè)政治是大家都要考的以外每個(gè)人的考試科目都是不一樣的，就算是報(bào)考同樣一個(gè)專業(yè)，報(bào)考不同的學(xué)�？荚嚳颇恳彩遣灰粯拥�！就算是報(bào)考同一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)專業(yè)，如果考的是不同的方向，在復(fù)試的時(shí)候考試內(nèi)容還是不一樣的！專業(yè)課考哪些書(shū)？哪些書(shū)是重點(diǎn)？這些對(duì)于本校本專業(yè)的學(xué)生很容易回答的問(wèn)題對(duì)于那些外校的考生則是巨大的難題！考研與高考相比還有一點(diǎn)不一樣的地方，本科生沒(méi)有導(dǎo)師，高考也不需要了解導(dǎo)師信息，可是考研與導(dǎo)師的選擇密切相關(guān)。如何獲取導(dǎo)師信息，如何與導(dǎo)師建立良好的溝通也是決定考研成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。