去年，他毅然放棄重慶市一家大型企業(yè)的工作機會和保研重慶大學的機會，決定挑戰(zhàn)清華大學錄取率極低的保研考試。但在清華大學的面試過程中，他幾乎沒有回答上任何問題。讓人沒有想到的是，在這樣的“劣勢”下，他比較終保研成功，他是如何做到的呢？

　　大一成績平平，從未想過保研

　　2009年，湖南小伙盧建超以573分的高考成績，報讀了重慶大學動力工程學院核功能與核技術系。盧建超坦言，高考的失誤讓他整個大一都處于低迷狀態(tài)，第二學期年級排位是在20名以后。

　　直到大一暑假同學聚會，無意中談論起各自的未來規(guī)劃，盧建超才豁然醒悟，再這樣下去自己會葬送未來�；氐綄W校后，盧建超開始每天往返在教室與圖書館的路上。在半學期的堅持后，盧建超開始棲身于年級前5名的行列。

　　“當時我從未想過保研，其實這是不明智的。”盧建超說，對于更多的學生而言，在大一時就考慮保研是很有必要的，畢竟清華大學的保研基本要求是個人平均成績達到年級前5%。

　　大三決定保研清華，放棄工作

　　那是2012年上半年，盧建超忽然接到班主任通知，說他符合保研生的條件，他可以嘗試保研西安交通大學[微博]、上海交通大學、重慶大學和清華大學。

　　“清華大學是我沒有想到的。”盧建超說，由于大四將至，他已經(jīng)獲得了一家重慶大型企業(yè)的實習機會，縱然公司承諾盧建超一旦畢業(yè)就與他簽訂正式的就業(yè)合同，但清華大學四個字讓他幾乎立刻就放棄了去工作的念頭。

　　盧建超仔細研究了保研信息后發(fā)現(xiàn)，每所學校的面試時間都不一樣。西安交大8月，上海交大9月，重慶大學9月24日，而清華大學是9月25日，這就意味著盧建超必須在清華大學和重慶大學之間做出選擇。

　　眾所周知，清華大學對研究生的要求可謂極盡嚴苛，錄取率極低。而重慶大學作為盧建超的母校，保研成功系數(shù)可謂比較高，“放棄成功系數(shù)比較高的而遷就比較低的，在我所有認識的保研生中，只有我一個。”

　　面試“零”回答，看他如何扭轉劣勢的？

　　看到全英文結構圖，只能老實說看不懂英文名稱

　　清華大學研究生面試的場景，盧建超至今記憶猶新。那是一個陰天，盧建超提前半小時到達考試地點，那時已經(jīng)有許多和他一樣的保研生等候在外了。

　　“與西安交大和上海交大面試時，教授們?nèi)�程微笑不一樣，清華大學的面試現(xiàn)場，整個過程沒有一位老師對我笑過。”盧建超說，他一落座，老師就交給他一張由全英文標注的結構圖，由于自己的疏忽，根本沒想到要復習專業(yè)英語的盧建超一下蒙了，只能老實的回答，自己看不懂圖上的英文名稱。

　　技術問答，幾乎每題都不會

　　緊接著，老師又授意盧建超解釋這張設計圖，在沉默了三分鐘后，盧建超就自己的理解磕磕絆絆地將這幅圖進行了講述。“其實我至今不知道那幅圖畫的是什么。”他告訴記者，由于重慶大學沒有涉及核技術這一領域的教授，在接下來的技術問題問答中，幾乎每題不會。

　　主動找老師，等了一個中午

　　面試結束后，由于自己的拙劣表現(xiàn)，盧建超心里十分忐忑，思來想去他決定去找教授談談。

　　午飯過后，他來到辦公室門口，卻怎么也不見老師回來。一個小時過去了，與盧建超對接的老師依舊沒有回辦公室，電話也沒有人接。他的心已經(jīng)涼了一大半。

　　下午2點左右，就在盧建超決定明天再到辦公室時，他看見老師拿著手機從樓梯走上來，與此同時自己的手機也震動起來。“那是老師發(fā)來的短信，讓我到辦公室找他。”

　　老師一抬頭便看見已經(jīng)站在辦公室外的盧建超，隨即驚訝地問：“你等了多久了？”“一個中午吧。”盧建超回答。

　　交談3小時，闡述自己獨立的見解

　　在接下來近三個小時的交談中，盧建超用自己對科研特立獨行的理解，讓老師刮目相看。“我是用計算機原理和易經(jīng)原理來解釋科研的，可能就是因為這種獨立的見解，讓教授改變了對我的看法吧。”

　　2012年10月長假，盧建超回到家中。“6號早上，我正在田里和父親割稻谷，忽然有人給我打電話。”打來電話的是盧建超的同學，“你被清華大學錄取了，我舅舅看到你的名字了。”讓盧建超自己都不能理解的是，在得知這個消息后他并沒有想象中的激動，“現(xiàn)在想起來，當時確實很興奮，只是因為長久的壓抑而無法表現(xiàn)出來。”

　　關于研究生面試，他有話要說

　　大學四年可以改變每個人的命運，只要自己能抓住機會。這是盧建超的觀點�；�于自己的大學生活和面試經(jīng)歷，盧建超總結了幾點經(jīng)驗與后來者分享。

　　1.對于保研來說，盧建超認為重點在于有想法和有膽識。他對記者說，大三才決定保研是不明智的，平均成績保持在年級前5%是需要未雨綢繆的。越早與希望讀的大學的對接老師聯(lián)系越好，這樣可以有更多的時間建立關系。

　　2.盧建超當時到達北京的第一件事，就是聯(lián)系與自己對接的指導教授。盧建超說，作為保研生，一定要自己主動與教授交流。“我是通過電子郵件和那位老師建立關系的，到了北京后是通過電話。”他說，通常情況下，教授都很忙，學生的主動性才是比較重要的。

　　3.清華大學作為中國首屈一指的學府，也讓許多學生望而卻步，對此，盧建超建議一定不要放過每一個鍛煉自己的機會：“高等學府有它獨立的特色，即便面試不上，也是一個難得的經(jīng)歷。”

　　4.無論是保研生還是考研生，都會經(jīng)歷面試這一環(huán)節(jié)，而這也是淘汰率比較高的環(huán)節(jié)，盧建超在與教授交流后才得知，研究生面試一定要在其過程中體現(xiàn)自己獨特的思想。

　　“后來和清華大學教授探討科研二字時，我并沒有將科研二字看得多么高深，而是將它降到完成一件普通小事的標準，只要自己盡力，無論成功與否都能有不同收獲，這就與國內(nèi)目前誰的項目更好，就跟誰做的觀點背道而馳。”盧建超說，因此，在大學期間培養(yǎng)自己的獨立思考能力，凡事善思是非常重要的。

　　5.總結自己的保研之路，盧建超認為比較重要的就是他抓住了一切可能會有的機遇，還有堅持的精神。“若我沒有在比較后去等那位老師，相信我肯定無法保研清華。”他說，抓住所有能與教授接觸的機會，討論一些專業(yè)性的話題，讓教授徹底認識你，是正式考試前的必修課。“從他那里，你可以獲得學校的第一手考研信息與考研資料，可以讓老師對你有一個深入了解，這樣會讓你更具競爭力。”